二年級下家鄉(xiāng)教案

1、學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人郝麗媛課題1.老規(guī)矩編號0301日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1. 了解家鄉(xiāng)的文化的不通風(fēng)俗習(xí)慣。2. 通過查找資料讓學(xué)生了解在以前的生活中我們遵守的規(guī)矩。教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘生活中有很多需要我們遵守的“規(guī)矩”他反應(yīng)著地方文化的差異我們從小就被告知“在飯桌上要懂規(guī)矩”那你們知道在飯桌上都要懂什么規(guī)矩嗎？分我能合作1鐘讀一讀：飯桌老規(guī)矩孩子的座椅不能高于長輩的座椅。長輩要坐中間。一起吃飯時(shí)，晚輩不能先吃。不能端著碗能到處走。分我能展示5鐘(1除了吃飯的規(guī)矩之外，你還知道其他反映家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的“老規(guī)矩”嗎？（1）組內(nèi)成員交流（2）選出

2、一名代表班級內(nèi)成員匯報(bào)分 我能達(dá)標(biāo)鐘5說一說：家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的“老規(guī)矩”教后反思寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。澤春一小“脈（卜血箭汨陽光課堂教案聲春一小脈【卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人王麗課題第2課、戶外游戲編號0302日期審核人教學(xué) 目標(biāo)了解家鄉(xiāng)游戲的名稱及游戲規(guī)則，分享游戲帶給我們的快樂。教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能學(xué)會（5）分鐘童年是美好的，是特別值得留戀的。童年家鄉(xiāng)的游戲更是給我們帶來了無窮的快樂。說一說，你與小伙伴最愛玩哪些游戲？分我能合作Q鐘每個(gè)人都是在游戲中成長起來的， 游戲給我們帶來了許多快樂。大家的游戲花樣可真

3、多啊。下面我們來統(tǒng)計(jì)一下，在我們家鄉(xiāng)都有哪些游戲花樣？分組討論分我能展示5鐘(1人們都說，沒有游戲的童年不是真正的童年，玩游戲是童年學(xué)習(xí)的重要途徑。下 面我們來總結(jié)一下，我們從玩游戲的過程中能學(xué)到什么， 游戲?qū)ξ覀儊碚f有什么好處。但不是什么游戲都是對我們有好處的，我們要學(xué)會辨別，看看哪些流不適合 我們。小組展示小游戲。分 我能達(dá)標(biāo)鐘5填寫游戲調(diào)查表教后反思學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人于秋杰課題第3課、物產(chǎn)編號0303日期審核人教學(xué) 目標(biāo)了解我們家鄉(xiāng)周圍有哪些山珍和野菜，了解山珍和野 己的家鄉(xiāng)。!予菜的用處。教育學(xué)生三熱愛的自教學(xué) 準(zhǔn)備東北的山珍。特產(chǎn)圖片，視頻，文字資料。教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能學(xué)會

4、(5)分鐘你們這個(gè)地方產(chǎn)什么？這常常是外鄉(xiāng)人冋本地人的冋題。 你了解家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？吉林省很多地方都有獨(dú)特的物產(chǎn)。 選擇自己喜歡的方式閱讀 通過本資料你讀懂了什么？分我能合作10)鐘(1) 就家鄉(xiāng)的“物產(chǎn)”這個(gè)話題與同學(xué)們展開交流(2) 小組評選出最能代表極愛選哪個(gè)特點(diǎn)的物產(chǎn)，參加小組交流。分我能展示5鐘(1請你設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，幫助家人宣傳自己的物產(chǎn)。小組交流班級匯報(bào)分 我能達(dá)標(biāo)鐘5說出家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)有哪些？( 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品主要有玉米、大豆、水稻、綠豆芽等。)教后反思聲春一?。ú妨b陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人于金玲課題第4課、人情往來編號0304日期審核人教學(xué) 目標(biāo)

5、1 了解家鄉(xiāng)人生活的重要內(nèi)容。2、了解家庭與哪些家庭有人情來往。3、分辨家鄉(xiāng)人情往來的對錯(cuò)，及提出好的建議。教學(xué) 準(zhǔn)備人情往來圖片，視頻，文字資料。教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會(5)分鐘新年剛過同學(xué)們，之過年的時(shí)候你有收到紅包嗎？那你的媽媽給沒給親戚家的 小朋友紅包呢？這就叫禮尚往來美不美豕鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人。人情往來是豕鄉(xiāng)人生活的重要內(nèi)容。每個(gè)地方人情往來的習(xí)俗都不同。分我能合作Q鐘(1) 咼聲朗讀(2) 通過閱讀本文，你了解到東北人的性格如何？分我能展示5鐘(1演一演：文明交往東北人，性直爽，友鄰遇事樂幫忙。你家主要和哪些家庭、那些人又較多的人情往來？家里人是如何與親朋好友交往的？分 我能達(dá)

6、標(biāo)鐘5明辨是非說一說下面這些人請往來對嗎？你對人情往來有什么好的建議？教后反思學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人孫玉紅課題第5課、十年前編號0305日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1通過本科讓學(xué)生了解十年間家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。2、通過查找資料讓學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有哪些變化教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘出示兩張照片對比，同學(xué)們那你們發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀：十年的變化（1）選擇自己喜歡的方式閱讀（2）通過本資料之處那些是十年間的變化分我能合作W)鐘你們知道十年前家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？小組同學(xué)交流并與全班同學(xué)分享。分我能展示5鐘(1說一說（1）現(xiàn)在和十年前相比有什么變化？（2）哪些變化好？哪些變

7、化不好？為什么？分 我能達(dá)標(biāo)鐘5小組內(nèi)評選出“我感受到的家鄉(xiāng)最大變化”總結(jié)評選理由。家鄉(xiāng)每一天都在變化，但是希望我們的同學(xué)要保護(hù)好自己的家鄉(xiāng)，別讓十年之后的家鄉(xiāng)變成一片荒地。教后反思聲春一小脈【卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人高明媚課題第6課、壞習(xí)慣編號0306日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1. 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制2. 讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重 性。能力。要作用，提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能 學(xué) 會（5）分鐘師講述故事愛撒嬌的明明。明明在家里玩積木，放的滿地都是，爺爺叫他擺放 整齊

8、，他不聽， 還對爺爺發(fā)脾氣。和媽媽一起逛街，看到超市有很多好玩的玩具， 非要媽媽買，媽媽說：“家里都有很多玩具啦”！要是媽媽不給他買，他就坐在地上 哭，鬧不起來，不買就不回家！在幼兒園里，小朋友一起玩積木，他喜歡把別人的 積木搶來玩。時(shí)間久了，小朋友都不和他玩了，大家都不喜歡他，也不和他說話了。分我能合作W)鐘明明就很苦惱，一天，明明做了個(gè)夢，夢見媽媽不喜歡他了喜歡妹妹了他很害 怕。第二天晚上他夢見一位白胡子爺爺，他就把自己的煩惱跟爺爺說，老爺爺告訴 他：“因?yàn)槟銗廴鰦?，愛無故發(fā)脾氣，才沒人喜歡你而且又不講道理” ！分我能展示5鐘(1讀一讀：有些人的壞習(xí)慣要改每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣。每一個(gè)地方的

9、人有一些共同的習(xí)慣。習(xí)慣有好有壞。分 我能達(dá)標(biāo)鐘5每個(gè)小組選擇一種家鄉(xiāng)人的壞習(xí)慣然后編一個(gè)“公益廣告”，看哪個(gè)小組的創(chuàng)意最好。教后反思匕0聲春一小卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人趙志新課題第7課、小貓小狗編號0307日期審核人教學(xué) 目標(biāo)通過本次活動使孩子初步認(rèn)識和感受到小寵物飼養(yǎng)的艱辛，引導(dǎo)孩子們關(guān)愛小寵 物，并要試著為學(xué)習(xí)照顧它們。教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘同學(xué)們你們的家里面有什么動物？和你最親密的動物是什么？ 小貓小狗這些小寵物和我們相伴而居，是我們親密的伙伴。分我能合作10)鐘/(讀一讀：可愛的小貓、小狗。隨

10、著生活水平的提高，現(xiàn)在養(yǎng)寵物的家庭越來越多了。分我能展示5鐘(1生活中，最常見的寵物有哪些？關(guān)于家鄉(xiāng)人和寵物的故事能將給同學(xué)聽一聽嗎？分 我能達(dá)標(biāo)鐘5/(為什么有些人把寵物當(dāng)成家庭的一員來對待？你是怎么看待這件事情的？這節(jié)課我們通過調(diào)查和觀察對小寵物有了了解，我們學(xué)習(xí)了如何照顧它們，小動物是人類的好朋友，我們一定要愛護(hù)小動物。教后反思冬加 聲春一小（卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人郎艷坤課題第8課、他們編號0308日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1、認(rèn)識了解在生活周圍的普通勞動者，知道他們的勞動給我們生活帶來的方便。2、能用各種方式真誠地表達(dá)心中的尊重和感謝。教學(xué) 準(zhǔn)備文

11、字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能學(xué)會（5）分鐘播放（欣賞）一首歌上學(xué)歌聽了這首歌，我們知道，每天早上，我們小學(xué)生很早就上學(xué)了，那么，走在上學(xué)路 上，你們都看到了什么呢？板書課題聽一聽，看一看，說一說誰在為我們忙碌分我能合作Q鐘師：課前，我們調(diào)查了清晨忙碌的人們，現(xiàn)在，小組交流，說說你的調(diào)查情況。（課件）出示調(diào)查表。分我能展示5鐘(1每個(gè)小組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)的勞動群體，描述他們的工作 總結(jié)他們的工作特點(diǎn)，然后全班交流。選擇一個(gè)詞來描述一類人，并說出你的理由。分 我能達(dá)標(biāo)鐘5用自己喜歡的方式來表達(dá)對豕鄉(xiāng)勞動者的感謝！可以畫畫，可以唱歌，可以跳舞在家鄉(xiāng)，他們在辛勤勞動著。正是因?yàn)橛兴麄兊?/p>

12、付出，城市才更繁華，鄉(xiāng)村才更富 饒，我們的家園才更美麗。教后反思冬加 聲春一小（卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人武娟課題第9課、端午節(jié)編號0309日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力2、 培養(yǎng)學(xué)生及聯(lián)想、想像的能力，學(xué)習(xí)虛實(shí)相生的場面描寫方法。教學(xué) 準(zhǔn)備文字資料、圖片以及視頻資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能 學(xué) 會（5）分鐘1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”端午說由來端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱？2、關(guān)于端午節(jié)的由

13、來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）分我能合作Q鐘端午講故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多， 你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。分我能展示5鐘(1端午話習(xí)俗（1）賽龍舟（2）話粽子（3）端午賽詩會分 我能達(dá)標(biāo)鐘5千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午 節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大豕都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。教后反思聲春一小“脈（卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓

14、名主備人郎雪梅課題第10課、綠色編號03010日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1 讓學(xué)生了解樹木對我們?nèi)祟惿畹淖饔?，懂得植樹造林的重要性?號召學(xué)生用實(shí)際行動綠化祖國，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué) 準(zhǔn)備搜集關(guān)于植樹造林的好處，搜集近幾年來由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字 材料。教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘出示藍(lán)天綠地圖片 同學(xué)們這樣的景色美嗎？冬天一過，春風(fēng)拂遍原野山崗，大地披上了綠色的衣裳。家鄉(xiāng)立刻生機(jī)勃勃起 來。從哪一片綠色可以發(fā)現(xiàn)春天來到了豕鄉(xiāng)？關(guān)于這片綠色，你可以和大豕交流 的內(nèi)容有哪些？分我能合作10)鐘1綠化是家鄉(xiāng)人民保護(hù)和改善環(huán)境的一個(gè)方法。你認(rèn)為家鄉(xiāng)的哪些地

15、方最應(yīng)該植樹 造林，實(shí)現(xiàn)綠化2.剛才大豕都談了植樹的種種益處，光在地球上多種幾棵樹也是不夠的，那大豕想 想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？分我能展示5鐘(1美化環(huán)境，人人有責(zé)1 師：剛才大家都談了植樹的種種益處，光在地球上多種幾棵樹也是不夠的， 那大家想想，我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢？2 .交流。分 我能達(dá)標(biāo)鐘5為保護(hù)環(huán)境出謀劃策：大家以小隊(duì)為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計(jì)策吧！教后反思學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人郝麗媛課題第11課、學(xué)校編號日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1、過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識；2、通過活動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守；3 、懂得尊重

16、學(xué)校不同崗位的工作人員；教學(xué) 準(zhǔn)備學(xué)校圖片，家鄉(xiāng)地理位置、文字資料教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘師：我們在講新課之前要讓大家看一段視頻，看看你們認(rèn)識不認(rèn)識這些地方。（視頻：校園的拓展）看完以后，你們什么想法？是不是很想知道我們學(xué)校是什么樣子的？生：很想知道。師：在我們參觀之前呢？我們想一想， 參觀完以后你們覺得這是不是你們心目中的 校園，等會我會讓人起來回答問題。分我能合作O鐘(1對于家鄉(xiāng)，我們最熟悉的應(yīng)該是學(xué)校！可是，我們真的很了解學(xué)校嗎？1、除了我們上學(xué)的學(xué)校之外，家鄉(xiāng)還有哪些學(xué)校？2、有關(guān)這些學(xué)校，你有哪些信息可以和大家分享？ 在家鄉(xiāng)，出了學(xué)校，還有哪些地方可供人們學(xué)習(xí)分我能展示5

17、鐘(1關(guān)于家鄉(xiāng)的“上學(xué)”和“學(xué)校”，你還聽說過什么故事和值得分享的信息嗎？分我能達(dá)標(biāo)6鐘3、小朋友們，通過今天的活動和游戲，相信大家已經(jīng)了解了我們學(xué)校了，祝 愿小朋友們能在這個(gè)大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。關(guān)于學(xué)校還有哪些有關(guān)發(fā) 展和改進(jìn)的建議？教后反思込*聲春一小【卜羈陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人王麗課題第12課、東西南北編號日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1. 在現(xiàn)實(shí)情境中正確辨別東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)方向感。2. 給定一個(gè)方向，能辨認(rèn)其余的方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向與位置，3. 體會平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡單的平面圖。教

18、學(xué) 準(zhǔn)備1.課前布置小組活動：學(xué)校操場周圍有那些景物？2.拍攝校園景物并制成課件教學(xué) 流程教學(xué)過程我能學(xué)會（5）分鐘游戲活動，激趣導(dǎo)入。小朋友，老師和你們來做拍手游戲好嗎？看看誰聽得仔細(xì)，拍得準(zhǔn)確：上拍拍、下 拍拍，左拍拍、右拍拍，前拍拍、后拍拍,你們有沒有田心剛才拍手時(shí)老師說到了哪些方向的詞語？你知道還有哪些表示方向的詞呢？（板書課題：東南西北）分我能合作6鐘(1聯(lián)系實(shí)際，辨認(rèn)方向。找一找：找教室里的東方、南方、西方、北方。我們教室里也有東、南、西、北,東面在哪兒？太陽從哪兒升起？找出教室里的東面，再讓學(xué)生跟據(jù)兒歌指出西面、南面、北面、教師貼上標(biāo)記卡片。（東、南、西、北）分我能展示5鐘(1辨

19、一辨，說一說。辨認(rèn)四個(gè)方向。請同學(xué)分組，每組面朝不同的方向，說一說，前、后、左、右各是什么方向？找出規(guī)律：岡H才我們面朝的方向不同，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么變了，什么是不變的分 我能達(dá)標(biāo)鐘5尋找規(guī)律，辨別東西1、在家鄉(xiāng)，有哪些方法可以辨別東西南北？2、不用指南針可以找到“北”嗎？教后反思【亡臚 澤春一小脈館”陽光課堂教案寄語 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人于秋杰課題第13課、池塘編號日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1、 能仔細(xì)觀察圖畫，了解池塘的周圍環(huán)境，以及它們與池塘的關(guān)系。2、教育學(xué)生遠(yuǎn)離水域。教學(xué) 準(zhǔn)備水庫、池塘、圖片、文字資料、視頻教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能學(xué)會（5）分鐘與學(xué)生聊一聊城市與

20、郊區(qū)風(fēng)景的不同，出示圖片請學(xué)生兒說一說圖畫中是什么 地方？有誰？這是小青蛙的家，叫“池塘”，池塘周圍還有什么呢？在家鄉(xiāng)，有大 大小小的“池塘”。那一池水，曾經(jīng)吸引過你嗎分我能合作O鐘(11家鄉(xiāng)有哪些池塘？1、池塘或池塘邊發(fā)生過哪些故事？2、近幾年，池塘的誰有什么變化？ 圍繞這些問題，和同學(xué)們交流吧分我能展示5鐘(1讀一讀池塘汪了一片記憶池塘、湖泊、水庫都是家鄉(xiāng)常見的水域。對小學(xué)生來說，這些水域存在那些安全隱患？分 我能達(dá)標(biāo)鐘5教育學(xué)生遠(yuǎn)離水域教后反思匕戸暉春一小【卜陽光課堂教案寄語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人于金玲課題第14課、工廠編號日期審核人教學(xué) 目標(biāo)1 通過參觀、訪問、

21、討論、交流，了解工廠的加工過程，懂得日常生活與工 展的密切關(guān)系。2 在探究的過程中，了解工人生產(chǎn)勞動的情況:業(yè)發(fā)教學(xué) 準(zhǔn)備長春一汽、圖片、文字資料、視頻教學(xué) 流程教學(xué)過程我 能學(xué)會（5）分鐘出示汽車模型師提問：同學(xué)們今天老師帶來一種模型，你們知道這是哪里制造的嗎？ 工廠也叫“制造工廠”。這是一個(gè)讓我們感覺神秘的地方：哪里的人們再制造什么？是怎么制造的？分我能合作O鐘(1討論：1、你知道家鄉(xiāng)都有哪些工廠嗎？2、他們都是制造什么的、3、生活中的哪些產(chǎn)品是家鄉(xiāng)的工廠制造的？分我能展示鐘出示圖片觀看，并說出這是什么工廠分我能達(dá)標(biāo)6zf小小設(shè)計(jì)師：畫出未來的工廠是什么樣子的鐘教后反思匕 聲春一小【卜羈陽光課堂教案寄語學(xué)科家鄉(xiāng)班級姓名主備人孫玉紅課題第15課、花卉編號日期審核人教學(xué)目標(biāo)1 通過觀察各種花卉的枝葉的組成規(guī)律，讓學(xué)生感受花卉在形狀、色彩上的自 然美。2 在探究的過程中，了解家鄉(xiāng)花卉的品種教學(xué) 準(zhǔn)備各種花卉、圖片