理解文中重要詞語含義用妙招

1、理解文中重要詞語含義用妙招【考點解析】理解文中重要詞語含義是每年全國各地中考的一個常考題型。理解重要詞語在文中的含義是閱讀的基礎(chǔ)，能在上下文語境中迅速地領(lǐng)悟詞語的含義，是高水平閱讀的一項重要標(biāo)志，也是中考現(xiàn)代文閱讀考查的一項重要內(nèi)容。 這里的“文中”二字，一是指理解詞語要有全局觀念，從整體上把握全文；二是指要根據(jù)具體語境來把握詞義。 所謂“重要詞語”，是就詞語在文中的作用而言的。 所謂“詞語的含義”，不是指一般的詞典義，而是這個詞語在一定的語言環(huán)境中的臨時的、具體的、附加的、動態(tài)的、不同于詞典義又與詞典義有著某種內(nèi)在聯(lián)系的新的含義。 本考點的考查內(nèi)容主要有：（1）把握詞語的語境義；（2）理解詞

2、語在文中的表達作用； （3）把握代詞和具有臨時指代作用的詞語的含義；（4）理解蘊涵在詞語中的作者的特殊感情等等?！敬痤}技巧】詞語都與作者所要表達的思想，論證的道理，說明的事物密不可分。所以閱讀時，必須透過詞語的表面意義，結(jié)合作者的感情脈絡(luò)、說明邏輯等具體的語言環(huán)境，深刻體味、理解作者的用意。如2008年廣州市中考閱讀題的19題中的第1小題：下面句中的“終于”，寫出了“我”怎樣的心情?“我終于走進了孫犁先生的高墻大院”。這里這個“終于“可其實就是一個重點詞語，我們在理解時就一定要聯(lián)系上文中所記述的在”父親喜歡的作家中，就有孫犁先生”，以及“小兵張嘎的作者徐光耀老師對我說，在中國作家里你應(yīng)該讀一讀

3、孫犁?！?，由此可見，作者在沒見到孫犁先生之前，不僅久聞其各，而且還深受影響了?，F(xiàn)在終于見到了，顯然那種興奮的心情是不言而喻的。這樣我們就可順利地得出正確答案：寫出了“我 ”期盼、興奮、敬仰的心情。臨時的含義。這個臨時的含義，并不是詞語的常用義，而是在一定的句子中出現(xiàn)的新用法，這種用法既與詞的本義有一定的關(guān)系，又不同于它的本義，我們在理解時要注意從整體閱讀理解的角度出發(fā)，將詞語放在特定的句子中去分析，要明確詞語所在的語句的句意、所在段落含義、所在語段前后關(guān)系的基礎(chǔ)上理解詞語。這樣就可以輕松找出詞語的臨時含義。如2007年上海卷第4題：作者提到歐洲城市的商業(yè)區(qū)時用了“安靜”一詞。請推斷“安靜”這時

4、的含義。安靜本指靜悄悄的意思，但這里卻有了臨時的含義，我們找出文本中的相關(guān)句子并不難推斷“但國內(nèi)很多城市的商業(yè)區(qū)經(jīng)常存在廣告過多，過于雜亂的通病，相對而言，歐洲城市的商業(yè)區(qū)則要安靜的得。”，這時“安靜”的臨時含義則是“廣告少，并且很有秩序?！被蚯昂缶渌龅膬?nèi)容還不能準(zhǔn)確判斷其意思，這就要靠對相關(guān)文字的思路作分析來解決。如：這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西（魯迅拿來主義）文中“拋給”是什么意思呢？魯迅說“拋給”不同于“拋來”，

5、但可稱為“送來”。這“送僵”是什么意思呢？跳過一段才說“送來”的具體內(nèi)容。根據(jù)“送來”的東西可知，“拋給”就是列強對我國的經(jīng)濟侵略和文化滲透。如果不作這樣的分析，“拋給”的語境義是說不清楚的。義的。這時如果我們單從表面現(xiàn)象入手，往往不易正確的理解，這時我們就要從表面入手，進行細致的分析，方能理解詞語的深層含義。如2008年深圳市的14題如果把句中“在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針”中的“剛毅”換成“堅硬”，好不好？為什么？我們在理解這句話時就可從詞語的表面含義入手。如“剛毅”這個詞是既剛強又堅毅的意思，用在這里既寫出了頂針堅硬的質(zhì)地，也突出了母親生活中堅持不懈（或堅強、

6、堅毅等）的品質(zhì)。而“堅硬”則沒有這樣的表達效果。突破演練第2009張笑臉就是你文/林治波 選自人民日報北京奧運會開幕式上，2008名白衣少女環(huán)聚在藍色地球周圍打開手中的傘，將五大洲孩子的笑臉展現(xiàn)在全世界觀眾的面前這一溫馨場景感動了全場，也溫暖了全世界。人世間，還有什么比微笑更動人，還有什么比笑臉更親和？2008張笑容，雖然笑容各不相同，但是其中的幸福感覺卻相同。2008張笑臉，把全世界對北京奧運的共同向往表現(xiàn)得淋漓盡致，把中國人的友善、親切表現(xiàn)得無與倫比。在笑臉中，世界感受到了中國的和諧文化，感受到了奧運的快樂真諦，_。笑臉如此溫馨，笑臉絕不僅有2008張。第2009張笑臉，究竟在哪里？第20

7、09張笑臉，就在我們每個人的身邊。這段時間的中國，到處是歡笑的海洋，到處都能見到善意的中國人，到處都能目睹中國式的笑臉。這些笑臉，或者含蓄，或者奔放，或者抒情，或者富有哲理，然而都毫不例外散發(fā)出中國人的真誠與善良；這些笑臉的主人，或者農(nóng)民，或者工人，或者商人，或者官員，他們的身份雖不相同，然而對奧運的熱情和對和諧的向往，卻是一致的。“有朋自遠方來，不亦樂乎”，這一張張笑臉，猶如“千樹萬樹梨花開”，給賓朋帶來了心靈的歡欣。一個愛笑的人，是一個陽光的人；一個愛笑的民族，是一個陽光的民族。陽光，來自積極的心態(tài)，源自寬容的胸懷。那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，猶如“吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓五千年文明中國的魅力、讓中國

8、人的友善如花綻放。一張張笑臉，充分體現(xiàn)了我們的自信，我們的寬容，我們的友善。這一張張笑臉，猶如友誼的春風(fēng)，吹向世界。微笑的民族是美麗的，微笑的奧運是精彩的，第2009張笑臉就是你。1、“人世間，還有什么比微笑更動人，還有什么比笑臉更親和？”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？2解釋下列句中加點的詞語。2008張笑臉，把全世界對北京奧運的共同向往表現(xiàn)得淋漓盡致，把中國人的友善、親切表現(xiàn)得無與倫比。3請在文中第二段的橫線上補寫一句話，使它與前面的兩句構(gòu)成一組排比句。4“有朋自遠方來，不亦樂乎”這句話是什么意思？這句話中的“朋”在本文中指的又是哪些人？5文章的最后一段“微笑的民族是美麗的，微笑

9、的奧運是精彩的，第2009張笑臉就是你。”有什么深刻的含義？參考答案：1運用了反問的修辭手法。在表達上作者運用反問這種修辭起到了引人注意，啟人深思的作用，同時也更有力地表達了作者的觀點。2、淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹。無與倫比：指事物非常完美,沒有能跟它相比的。3.示例：感受到了北京的無限魅力。4、有朋友從遠方到來，不也是高興的事嗎？“朋”在本文的中指的是參加北京奧運會開幕式的外國友人。5、我們每個人要用微笑來成就我們民族的美麗，要用微笑來成就我們精彩的奧運。微笑要掛在我們每個人的臉上，帶給世界以溫暖。敢于亮劍的“男籃精神”文/王義堂 選自人民日報 中國男籃力拼實力明顯強于自

10、己的美國“夢八隊”，輸了?，F(xiàn)場觀眾給予男籃的是真誠的、激勵的掌聲。中國男籃同世錦賽冠軍西班牙隊打到加時賽，最后還是輸了?，F(xiàn)場觀眾給予男籃的是真誠的、熱情的、經(jīng)久不息的掌聲。為什么？中國男籃雖敗猶榮。中國男籃打出了“男籃精神”。這種精神至少可以從三個方面解讀。敢于勝利：面對強手，沒有絲毫的自卑、絲毫的懦弱,敢拼敢打，敢爭上游?！氨荣愔?，我們所有人圍成一圈，手都搭到一起，彼此相互鼓勵，我們要用自己的肩膀扛起這支球隊?！鳖B強拼搏：面對艱難，沒有患得患失，沒有畏首畏尾，有的是一往無前，氣勢如虹，只要還有一絲可能，就付出十分努力，只要還有一秒鐘，就絕不放松爭奪，即使失利的大局已定，也要為少失一分去拼。

11、愈挫愈勇：面對失利，沒有灰心喪志，沒有怨天尤人，有的是跌倒爬起，有的是越戰(zhàn)越勇，“接著干，我們接著干！我們會咬著牙繼續(xù)走下去！”中國男籃在同西班牙隊比賽失利后，姚明面對觀眾發(fā)出的誓言，代表了中國男籃的精神。由“男籃精神”，我自然想到了電視連續(xù)劇亮劍主人公李云龍所代表所展現(xiàn)的“亮劍精神”：“面對強大的敵手毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！薄傲羷瘛笔窃搫啄陙砭貌ゲ凰?，至今仍在熱播的原因。我們的民族崇尚“亮劍精神”，我們的時代需要“亮劍精神”?！澳谢@精神”正是“亮劍精神”在奧運會上譜寫的新篇，正是“亮劍精神”的傳承。這就是比賽中兩次失利的中國男籃健兒受到觀眾熱情鼓勵的根本所在。中國

12、男籃在失利中鑄就的“男籃精神”比冠軍金牌更能鼓舞人心，激勵斗志。這種精神，賦予失利以新的意義、新的蘊含。有了這種精神，每一次失利，都會成為我們走向勝利的一座里程碑；每一道坎坷，都會成為我們向著燦爛峰巒攀登的階梯。歷史的經(jīng)驗告訴我們，精神的強大不僅是一個民族強大的開始，也是一個民族強大的必然。歷史的經(jīng)驗同樣告訴我們，精神軟弱也要挨打。大宋王朝經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達、人文鼎盛，人均GDP是唐朝的20多倍，遙遙領(lǐng)先于世界各國，但由于統(tǒng)治者精神疲軟，往往不堪一擊，留下了貽笑天下的“靖康之恥”。而今，歷經(jīng)30年的改革開放，我國發(fā)展取得了巨大成就，但我們?nèi)匀幻媾R著壓力。向著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)邁進的中華民族呼

13、喚“亮劍精神”，需要“亮劍精神”，贊頌“亮劍精神”。20多年前，中國姑娘錘煉的“女排精神”為我們民族復(fù)興注入了強大的精神動力；今天，奧運賽場展現(xiàn)的“男籃精神”會給我們帶來什么？1聯(lián)系句子，解釋下列句中加點詞語的含義。中國男籃力拼實力明顯強于自己的美國“夢八隊”，輸了。_2“中國男籃同世錦賽冠軍西班牙隊打到加時賽，最后還是輸了?，F(xiàn)場觀眾給予男籃的是真誠的、熱情的、經(jīng)久不息的掌聲。”一句中“最后還是”一詞表現(xiàn)了觀眾的什么思想感情？_3讀了上文之后，請你說說“男籃精神”和“亮劍精神”的本質(zhì)是什么？_4有人說本文是意在頌揚“男籃精神”的，而文中所舉的大宋王朝的“靖康之恥”，偏離了中心，應(yīng)當(dāng)刪去。你是如何認為的？請簡述理由。_5文章的最后一句“今天，奧運賽場展現(xiàn)的男籃精神會給我們帶來什么？”，請你想想，賽場展現(xiàn)的“男籃精神”會給我們帶來什么？_參考答案：1前一個“力”是動詞，是奮力拼搏的意思；后一個“力”是名詞，它指的是一種實力和水平。2、表現(xiàn)了觀眾對中國男籃勇于拼搏同世錦賽冠軍西班牙隊打到加時賽，最后還是輸了的無比婉惜的感情。3、敢于勝利、頑強拼搏、愈挫愈勇，而對強敵