一階有源高通濾波器的設(shè)計(jì)

1、2010級(jí)電子信息工程 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題名稱 一階有源高通濾波器的設(shè)計(jì)姓 名 學(xué) 號(hào) 院、系、部 專 業(yè) 電子信息工程指導(dǎo)教師 2011年 月 日 一、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求：設(shè)計(jì)任務(wù)： 設(shè)計(jì)一個(gè)一階有源高通濾波器。要 求： 1. 獨(dú)自設(shè)計(jì)一個(gè)一階有源高通濾波器和一個(gè)直流穩(wěn)壓電源；2. 仿真電路，驗(yàn)證和完善設(shè)計(jì)方案；3. 寫出設(shè)計(jì)報(bào)告； 指導(dǎo)教師簽名： 2011年 月 日 二、指導(dǎo)教師評(píng)語： 指導(dǎo)教師簽名： 2011年 月 日 三、成績(jī) 驗(yàn)收蓋章 2011年 月 日 一階有源高通濾波器的設(shè)計(jì)1 設(shè)計(jì)目的（1）通過理論知識(shí)和電路設(shè)計(jì)，鞏固和運(yùn)用模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)中學(xué)到的理

2、 論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，提高設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力，（2）設(shè)計(jì)一個(gè)一階有源高通濾波，學(xué)會(huì)使用multisim10等軟件做仿真實(shí)驗(yàn)，修 改、完善、驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)方案。（3）熟悉可調(diào)穩(wěn)壓源的設(shè)計(jì)與制作。（4）通過對(duì)相關(guān)軟件的綜合運(yùn)用，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。2 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)一個(gè)一階有源高通濾波器，如圖1所示：信號(hào)源輸出2500hz以上的信號(hào)號(hào)一階有源高通濾波器圖1一階有源高通濾波器設(shè)計(jì)方案3 設(shè)計(jì)過程 3.1電路設(shè)計(jì)3.1.1 一階有源高通濾波器的反饋放大電路的原理圖，如圖2所示rc網(wǎng)絡(luò)反饋網(wǎng)絡(luò)放大器圖2 一階有源高通濾波器的反饋放大電路的原理框圖3.1.2 一階有源高通濾波器的設(shè)計(jì)電路，如圖

3、3所示圖3 一階有源高通濾波電路圖3.1.3 技術(shù)參數(shù): 傳遞函數(shù): 截止頻率: f= 頻率高于f時(shí)電壓增益: a=1+ 頻率低于f時(shí)增加斜率3.1.4 一階有源高通濾波器仿真電路，如圖4所示 圖4 multisim 11.0仿真電路圖3.1.5 直流穩(wěn)壓電路，如圖5所示圖5 直流穩(wěn)壓電源電路圖4 仿真與結(jié)果4.1 仿真條件：在multisim 11.0中連接一階有源高通濾波電路，仿真得出圖像4.2 仿真結(jié)果4.2.1 直流穩(wěn)壓電源仿真，如圖6所示 圖6 直流穩(wěn)壓電源電路仿真圖4.2.2 一階有源高通濾波器電路仿真，如圖7所示 圖7 一階有源高通濾波器電路仿真圖5主要儀器與設(shè)備multisim

4、 11.0軟件6設(shè)計(jì)體會(huì)與建議 6.1設(shè)計(jì)體會(huì)在這次一階有源高通濾波器的設(shè)計(jì)中，我的確感慨頗多，從理論到實(shí)際，不僅學(xué)到了很多書本上沒有的東西，例如protel和multisim軟件,認(rèn)識(shí)到了這些軟件在電路設(shè)計(jì)與仿真方面的強(qiáng)大功能，而且鞏固了以前學(xué)過的知識(shí)。雖然書本上的原理圖很簡(jiǎn)單，但是要獨(dú)自把它畫出電路圖并仿真出結(jié)果是非常困難的，特別是各種元件參數(shù)的選定。為了做好這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我花了很多時(shí)間在軟件的學(xué)習(xí)上，電路的分析與設(shè)計(jì)中，到最后的電路仿真測(cè)試。整個(gè)過程讓我真正的感覺到了自己各方面知識(shí)的匱乏以及經(jīng)驗(yàn)的不足，還有自己平時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)的忽視，通過這次課程設(shè)計(jì)讓我更深刻的明白了一個(gè)道理：紙上得來終覺淺，

5、得之此事須踐行。因此，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我會(huì)不斷理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 6.2對(duì)設(shè)計(jì)的建議回顧起這次課程設(shè)計(jì)，我不僅把理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,還鞏固了以前學(xué)過的知識(shí)。我明白了理論知識(shí)固然重要，但只有將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，才能體現(xiàn)出理論的真正價(jià)值。以后無論我們做什么事，都應(yīng)該要做到細(xì)心，耐心。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對(duì)問題，思考如何解決問題。最后，我想對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議。一，在專業(yè)方面多給學(xué)生一些指導(dǎo)，激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)。二，努力營(yíng)造濃郁的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的文化氛圍。三，明確出臺(tái)一些專業(yè)指導(dǎo)老師的激勵(lì)政策。 7參考文獻(xiàn)1 鄧仁清 梁明理. 電子線路. 北京：高等教育出版社，19782 趙春華 張學(xué)軍主編. 電子技術(shù)基礎(chǔ)仿真實(shí)驗(yàn). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20