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文檔簡介

1、 高校生醫(yī)院呼吸科見習總結這是這次見習的最后一科室, 原本去急診的, 可計劃突然被打亂。我們來到了呼吸科, 由于對醫(yī)學知識了解得太少, 我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴重問題的病人, 坦白地說我們是怕感染, 于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房。第一天早上參加了晨間醫(yī)護大交班, 很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班, 聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經持續(xù)五年多了, 這樣做是為了更好的促進我們醫(yī)務人員去努力學習英語, 因為英語是通向醫(yī)學科學發(fā)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務人員的精神, 轉換醫(yī)護人員的角色, 盡快進入職業(yè)工作狀態(tài), 同時也是對

2、整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院科室信息的溝通的時刻。我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術。當看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受, 因為我曾經因外傷導致患過自發(fā)性氣胸, 所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人, 對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人, 這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。張老師又教我們認了心電監(jiān)護儀器上的各個監(jiān)測指標:(ECG)心電圖心率、當心電圖的波形每個間隔不等時(排除(干擾因素), 說明病人心率不齊(HR60100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監(jiān)測報警系統(tǒng);呼吸頻率(RESP)正常呼吸(162021

3、分);血壓(NIBP)?;杳圆∪私人菀字舷? 上約束帶必須經得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時巡視一次, 二級和三級護理的病人病情不重, 有自理能力的病人2小時巡視一次。吸痰器分為電動和中心吸痰器,在呼吸科用得較多, 電動吸痰器的吸痰瓶內要裝水, 便于清潔, 中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。星期三我們又來到了重癥監(jiān)護室, 看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情, 有的身上到處插滿了管子, 有的被用了約束帶我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色、腹部膨隆, 他雖然不能說話, 可他努力的用手指他的肚子, 張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹, 遂請了普外科會

4、診進行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn), 他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他。看到他痛苦的呻吟, 我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來, 我不知道他能不能挺過來, 我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來, 挺過危險期。祝福你, 周爺爺!希望可以看到你康復。在呼吸科, 我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴, 知道了呼吸機都要定期嚴格消毒, 隨時處于完好備用狀態(tài), 戊二醛消毒液氣味濃烈, 長期接觸可能會導致基因突變, 對人體有害, 故我們在使用時要規(guī)范使用, 注意消毒桶蓋要密閉, 以達到消毒效果并保護醫(yī)務人員和病人。最后去了門診內窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時病人會很難受, 術前可予麻醉靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水), 做纖支鏡從鼻腔插入, 2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸, 氣管支氣管內面觀。哎!現(xiàn)代的科學儀器發(fā)展太先進了, 我們必須努力學習醫(yī)學知識, 跟著時代的步伐前進。這次的呼吸科見習完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理, 不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護士, 培養(yǎng)對患者的愛傷觀念, 張老師還讓我們學會了一些操作, 如:測生命體征、安吸

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