小班幼兒園元旦親子活動方案

1、小班幼兒園元旦親子活動方案1、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服 然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快 為勝。2、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。 讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組 就獲勝。3、親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向 對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。4、壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進 自己

2、的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱 子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先 把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后 請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸 對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。6、找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩 子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品, 取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿 得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來 完

3、成。7、大家一起來投球準備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段, 做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子, 然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子23只，各類豆豆（請家長幫忙 帶）玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子而前，讓孩子用手去拾, 并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆 吞入口中。9、找朋友準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢 舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右

4、不同分別裝在兩處幾個大 盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾 多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若 干組。）注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指 導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長 大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著， 結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了 解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教 學活動的主要形式：游戲化?；顒影才牛?： 309：00熱身運

5、動;親子活動;早操活動;9： 009：30幼兒生活活動；9： 4010：30幼兒制作新年賀卡;家長會?；顒幽繕耍?、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動。游戲：夾皮球目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊 快，哪隊為勝利。親子游戲二：游戲：扔毬子目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。親子游戲三：游戲：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2、通過親子游戲，增強親子感情。玩法：準備呼拉圈六個，分兩組

6、，家長列入其中，三人一列縱隊, 把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑 完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。親子游戲四：游戲：做皮球目的：1、學會聽老師口令走。2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。親子游戲五：游戲：拍球接力目的：1、練習幼兒拍接球的技能。2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。親子游戲意義親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進 兒童的健康發(fā)展，而且

7、對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要 的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方 式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴 游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會 進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。一、活動時間：12月31日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動（各班教室）2、生活活動3、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信 封袋內(nèi)。4、親子運動會準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1）律動“新年好”2）親子運動游戲A.放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩

8、法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家 長分成一一對應，面對而排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向 自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰 啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手 中，看哪對先放完。B. 運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈 趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。C. 剝桔子：準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃, 第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。D. 搶氣球游戲：準備：凳子或椅子;各

9、色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到 拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉 級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝 者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。E. 開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長或老師（68人）組成一列火車，蹲著行進走， 以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）F. 袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四 組為一單位，小朋友與家長面對而站立，中間距離約3050米。游 戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽, 爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位 置，以速度定輸贏。G. 揪尾巴準備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的 肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最