完整版浙江師范大學(xué)333真題2010 2019

1、2019年浙江師范大學(xué)333真題1、簡(jiǎn)述宋朝書(shū)院的特點(diǎn)2、簡(jiǎn)述革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗(yàn)3、簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的理論價(jià)值4、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的價(jià)值、名詞解釋:1、尊德性與道問(wèn)學(xué)2、小先生制3、快樂(lè)之家4、貝爾-蘭卡斯特制5、內(nèi)隱學(xué)習(xí)6、成就動(dòng)機(jī)二、簡(jiǎn)答題:三、論述題:1、論述盧梭的自然教育理論及其影響2、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷逃纳鐣?huì)功能3、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)德育過(guò)程的認(rèn)識(shí)4、結(jié)合兒童發(fā)展的五階段理論，論述同伴伙伴關(guān)系的發(fā)展及其培養(yǎng)策略2018年浙江師范大學(xué)333真題1、簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)2、簡(jiǎn)述世界課程改革的趨勢(shì)3、簡(jiǎn)述孟軻性善論對(duì)教育的作用4、簡(jiǎn)述嚴(yán)復(fù)體用一致的文化教育觀三、論述題:1、論述蘇霍姆林斯基

2、個(gè)性全面和諧發(fā)展教育觀2、教育在人的發(fā)展過(guò)程中的重要作用3、聯(lián)系實(shí)際，論述教師的素養(yǎng)、名詞解釋:1、三綱領(lǐng)八條目2、全人生指導(dǎo)3、昆西教學(xué)法4、泛愛(ài)學(xué)校5、問(wèn)題解決6、學(xué)校心理素質(zhì)教育二、簡(jiǎn)答題:4、結(jié)合態(tài)度形成與改變的條件，論述形成與改變態(tài)度的方法2017年浙江師范大學(xué)333真題1、簡(jiǎn)述學(xué)記的思想2、簡(jiǎn)述世界課程改革的趨勢(shì)3、教學(xué)的任務(wù)4、簡(jiǎn)述中體西用的歷史作用和缺陷、名詞解釋:1、自我效能輪2、陳述性知識(shí)3、蘇格拉底法4、學(xué)在官府5、監(jiān)牛歷事6、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答題:1、2、學(xué)生品德不良的糾正機(jī)制3、聯(lián)系實(shí)際，論述教師的素養(yǎng)三、論述題:論述杜威的教育思想，并且思考能作為我國(guó)的課程改革

3、的理論基礎(chǔ)嗎4、聯(lián)系實(shí)際，論述人的發(fā)展的規(guī)律性以及如何實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展2016浙江師范大學(xué)、名詞解釋1、學(xué)習(xí)動(dòng)力2、流體智力3、經(jīng)學(xué)教育4、蘇湖教法5、實(shí)科中學(xué)&初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答7、簡(jiǎn)述學(xué)記的教育思想8、簡(jiǎn)述“五育并舉”的教育思想9、簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本精神10、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)三、論述11、論述夸美紐斯的教育思想及其對(duì)后世的影響12、論述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論及影響認(rèn)知發(fā)展的因素13、聯(lián)系實(shí)際，論述教師的素養(yǎng)14、結(jié)合實(shí)際，論述教學(xué)過(guò)程性質(zhì)的認(rèn)知。2015年浙江師范大學(xué)333教育綜合、名詞解釋1. 元認(rèn)知策略2. 中體西用3. 學(xué)在官府4.創(chuàng)造力5.蘇格拉底教學(xué)法6. 泛愛(ài)學(xué)校、簡(jiǎn)答題

4、1“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策2. 蔡元培教育實(shí)踐的具體內(nèi)容及教育思想3. 學(xué)校管理主要方面4. 教學(xué)不同組織形式及內(nèi)涵三、論述題1. 杜威的思想2. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)策略3. 教育的社會(huì)功能4. 教師勞動(dòng)特點(diǎn)、價(jià)值2014年浙江師范大學(xué)真題、名詞解釋1. 先行組織者2. 自我效能感4. 顏氏家訓(xùn)5.智者派6.公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)二.簡(jiǎn)答題1. 朱子讀書(shū)法的主要觀點(diǎn)2. 蔡元培“五育并舉”思想3. 現(xiàn)代教育的特點(diǎn)4. 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)三.論述題1. 裴斯泰洛奇的教育思想2. 結(jié)合實(shí)際論述教學(xué)過(guò)程中該如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力3. 論述教育在人的發(fā)展中的地位4. 論述教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)2013年浙江師范大學(xué)33

5、3教育綜合真題、名詞解釋:1、學(xué)在官府2、監(jiān)生歷事3、觀察學(xué)習(xí)4、蘇格拉底方法5、知識(shí) 6 、城市學(xué)校。、簡(jiǎn)答題:1、漢初三大文教政策2、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思潮和運(yùn)動(dòng)3、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)4、教育目的的基本精神。三、論述題:1、杜威的思想2、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剟?chuàng)造性的培養(yǎng)3、論述在教學(xué)中直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系4、人的發(fā)展規(guī)律及教育應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)2012年浙江師范大學(xué)333教育綜合真題 名詞解釋:1、社會(huì)性發(fā)展2、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)3、學(xué)習(xí)策略4、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)5、科舉制度6、公學(xué)簡(jiǎn)答題:1、教育的基本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么?2、教育的文化功能。3、夸美紐斯教育思想的主要觀點(diǎn)。4、例舉五種現(xiàn)代歐

6、美教育思潮。分析論述題:1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗诮逃^(guò)程中如何處理直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。2、請(qǐng)你針對(duì)我國(guó)當(dāng)前學(xué)校道德教育中存在的某個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?、加德納的多元智力理論及其教育含義4、論述洋務(wù)教育改革。2011年浙江師范大學(xué)教育綜合真題、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每小題5分，共30 分）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 知識(shí) 蘇格拉底方法 城市學(xué)校 有教無(wú)類(lèi) 監(jiān)生歷事制度二、簡(jiǎn)答題（共4小題，每小題10分，共40 分）我國(guó)的教育目的?！蔼?dú)尊儒術(shù)”文教政策。陶行知“生活教育”思想的主要觀點(diǎn)。學(xué)校管理的作用。三、論述題（共4小題，每小題20分，共80 分）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教師要具有高尚師德的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，針對(duì)課堂教學(xué)改革中存在的某一個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕慕ㄗh。創(chuàng)造性的培養(yǎng)措施。請(qǐng)論述對(duì)我國(guó)當(dāng)前教育改革具有啟示意義的相關(guān)外國(guó)教育思想（列舉三個(gè)以上相關(guān)思想內(nèi)容）。2010浙江師大、名解: 個(gè)人本位論、 教學(xué)策略、 監(jiān)生歷事制度、 中體西用、 蘇格拉底教學(xué)法、 騎士教育、簡(jiǎn)答題:1、教育的要素及相互關(guān)系。2、在人的發(fā)展中，哪四個(gè)方面的因素是最重要的？每方面的基本內(nèi)容是什么?3、什么是學(xué)校教育制