職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會

1、職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會篇一：職業(yè)經(jīng)理人學習心得體會一年來，通過網(wǎng)絡大學職業(yè)經(jīng)理人管理課程繼續(xù)學習， 使我對為什么要學習高級職業(yè)經(jīng)理人有了全新的認識和理解， 對一個職業(yè)經(jīng)理人應具備的各項業(yè)務技能有了更全面的學習和掌握， 對結合本職工作當好一名公司合格的管理人員有了更深的責任和體會。1841 年，因為發(fā)生兩列客車相撞，世界上第一批職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)貨運計劃人員應運而生。 這些人薪酬是當時美國工業(yè)熟練工人的兩倍，在社會和家庭中受尊重， 而且受重視的程度更遠遠超出其薪酬水平所能代表的社會價值， 所以每一個專業(yè)貨運計劃人員均非常珍惜自己的工作，視自己的職業(yè)前途如生命。 所以

2、職業(yè)經(jīng)理人可以說就是憑能力憑業(yè)績吃飯的人， 但不是憑資本吃飯的人； 他擁有非常專業(yè)的企業(yè)管理知識、 豐富的管理經(jīng)驗和對自己職業(yè)的忠誠， 并承擔對企業(yè)資本保值增值的責任?，F(xiàn)代企業(yè)最核心的競爭最終取決于人才的競爭， 而人才不是天生就具備非凡的工作能力。 人們在大學掌握文化知識的同時， 關鍵是學會了如何運用所學知識的技能。 在工廠學到的不僅是與工作內(nèi)容相關的知識，關鍵是培養(yǎng)出了發(fā)揮自己技能的方法途徑。 不管是職業(yè)經(jīng)理人還是普通員工， 再學習再培訓對自身的完善非常重要。 我們公司的不斷發(fā)展，培訓是企業(yè)維持發(fā)展的必要手段。人要終生學習，而學的大部分也是與自己的工作相關的內(nèi)容， 企業(yè)要為員工提供一個學習的

3、職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會平臺，才能提高員工的業(yè)務素質(zhì)。作為一名管理者，培訓應該無處不在，因為企業(yè)在不斷的變化， 各級管理人員在角色和職責上也同時面臨空前的改變，管理人員必須以身作則，發(fā)揮自己的管理才能，這樣才能帶出一個優(yōu)秀的團隊。作為一個基層管理者必須以身作則，嚴格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，尊重上級關心下屬， 在以后的工作中不斷的加強學習，把自己融進群體，將自己的弱點轉(zhuǎn)變?yōu)榱α?，進而創(chuàng)造出一個堅強的工作團隊。1. 溝通為金，執(zhí)行是本。溝通，從本質(zhì)上講基于人際溝通。通過不斷的認識，對有效的管理溝通的策略有了新的認識。 做為基層干部來講， 管理者在日常生產(chǎn)工作中，要營造良好溝通氛圍，提升各級人員溝通

4、能力。如何與員工感同身受，如何為企業(yè)著眼考慮、能夠高瞻遠矚，遇到危機如何隨機應變，如何實現(xiàn)自我超越，對我們來講都是挑戰(zhàn)和必須面對的課題，只有真正的從傳統(tǒng)的計劃與預算、 組織與人事以及控制， 轉(zhuǎn)向確立共同愿景，開展人力資源和激勵員工互動，加強溝通環(huán)節(jié)，從“正確地做事”轉(zhuǎn)向“做正確的事” ，才能實現(xiàn)真正的有效溝通。執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關鍵， 他包含了執(zhí)行、 服從、責任、忠誠、熱情等多個含義。執(zhí)行是一個企業(yè)者想要達到目標從而必不可少的橋梁。 企業(yè)的管理者就成為帶動組織形成的一種戰(zhàn)略執(zhí)行能力的實施者和帶頭人。 嚴格要求自己，正確決策，上行下效，員工才能有可能去跟隨一起執(zhí)行。要把 “要我工作”從而變?yōu)椤拔?/p>

5、要工作” ，激發(fā)出員工對工作的熱情。2. 適應新形勢，迎難而上主動創(chuàng)新。職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會職業(yè)經(jīng)理人必須具有一定的想象力， 對于任何事情， 他都能夠找出答案。他的思考結果往往是別出心裁的，即使面對相同的情況，也能用新的方法去完成。 目前整個鋼鐵行業(yè)形勢緊張， 生產(chǎn)成本高居不下，市場低迷，做為分廠來講，適應嚴峻的生產(chǎn)形勢、改造生產(chǎn)環(huán)境已成為了我們堅定的課題。 作為分廠一級的管理者， 首先要和員工一起去準確面對，危機不是一時，要做好長期應對危機的準備；要調(diào)動一切積極因素開展好安全生產(chǎn)和降本增效工作， 不斷增強抵抗市場風險的能力；加強學習，打造一支學習型團隊，整體提升管理水平和操作技能；把

6、煉鋼的奮進文化滲透進生產(chǎn)管理的方方面面， 建立強大的精神文化體系。3. 調(diào)整心態(tài)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃。隨時調(diào)整好自己的心態(tài)， 保持一種最好的狀態(tài)開展工作。 職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學” ，職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點， 必須通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。4. 以人為本，抓作風帶隊伍創(chuàng)一流業(yè)績。帶好隊伍需要做好的三件事： 一是充分調(diào)動員工的積極性； 二是提高員工的職業(yè)能力； 三是如何建立一支高效團隊。在調(diào)動積極

7、性方面，要考慮如何為員工搭建平臺、如何為員工創(chuàng)造更大的成長空間，如何把大家的利益與愿望融入一起，讓我們向同一個目標前進。提高職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會員工能力關鍵是培訓， 同時面對煉鋼的實際狀況， 要把關鍵操作人員的培養(yǎng)放在首位， 只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才， 培養(yǎng)始終把企業(yè)利益出放在最高地位的人，培養(yǎng)出善于學習、善于總結、善于將理論運用到實踐中的人， 我們的隊伍才能從根本上茁壯成長， 才能持續(xù)的發(fā)展，才可能帶出優(yōu)秀的隊伍。知易行難，要把書本上的知識成功運用到生產(chǎn)實踐中，需要大量時間和精力的付出。 通過職業(yè)經(jīng)理人這門課程的學習，使我們知道如何改善自己的管理思維， 如何提升自己的職業(yè)能力，

8、如何抓班子帶隊伍建設一流團隊，指出了準確的學習方向和目標。只要方向準確，就只會離目標越來越近， 所以希望通過網(wǎng)絡大學近一年來的培養(yǎng)，我們能夠肩負起自己的職責和企業(yè)的重任，在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中做出自己應有的貢獻。篇二：職業(yè)經(jīng)理人學習心得自從人們開始組成群體來實現(xiàn)個人無法完成的目標以來， 管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素了。 由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、 有組織的群體規(guī)模的擴大， 管理人員的任務也就愈發(fā)重要了。在為群體中一起工作的人們設計環(huán)境， 使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務， 就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現(xiàn)目標的方法。 如果要使群體的努力

9、有成效， 其成員一定要明白期望他們完成的是什么， 這就是計劃工作的職能， 而這項職能在所有管理職能中是最基本的。行動計劃是擁有自身生命的活文件 , 發(fā)職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會現(xiàn)所有根本原因，實施解決方案并獲得想要的結果。 某些行動完成后，會催生出新的行動。 隨著團隊在探究根本原因的過程中不斷深入， 他們會發(fā)現(xiàn)需要做的新事情和必須收集的新信息?，F(xiàn)場管理千頭萬緒，基本要素卻只有三個：人、物、場所；現(xiàn)場情況千變?nèi)f化，歸結起來只有“兩流”：物流和信息流；作為現(xiàn)場管理者 -生產(chǎn)主管、車間主任、班組長，必須對這三要素和兩流作細致的分析和研究，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、找出解決問題和優(yōu)化現(xiàn)場管理的的答案來

10、。生產(chǎn)如同一列高速前進的火車,客戶是終點站 ,品管人員是列車長 ,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的 ,就是引導火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂 ,必須一環(huán)銜接一環(huán) ,不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道 ,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行 ,只要有一節(jié)車廂越軌 ,必將導致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素， 從而預防列車翻車 ,而不是在翻車以后去搶救， “亡羊補牢” 雖然猶未為晚 ,但我們更應該做的工作是在狼來以前就將

11、羊圈修牢固一些； 強調(diào)事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。班組的現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、 管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標志。 搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理，有利于企業(yè)增強競爭力， 改善生產(chǎn)現(xiàn)場， 消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對提高職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟效益增強企業(yè)競爭力具有什么重要的意義。搞好班組建設、提高班組現(xiàn)場管理水平， 應注意做好以下幾項工作： 提高對加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中體現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞， 即可判斷

12、出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度， 企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。營造良好的工作氛圍，為班組建設奠定基礎。 良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情， 更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權利，調(diào)到每個員工的積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。強化教育培訓，提高員工的素

13、質(zhì)。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能，安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓，同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工作、獎金、晉級、提撥掛鉤。開展班組達標管理工作，通過強化考核，細化管理，確保企業(yè)總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作，企業(yè)還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。健全組織、權責分明、加強領導。形成人人有事干，事事有人管?？傊?，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會場管理中存在的突出問題； 二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)進行分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對實施結果進行評價，不斷

14、推動班組工作的步步深入。 所以說要做一個優(yōu)秀的管理人員，必須認識到以下幾點：一、強化管理意識、授權意識，做優(yōu)秀的管理者 ,企業(yè)管理是我們必學的一門學科， 企業(yè)要管理就是上級要授權給下級， 因此管理和授權是密不可分的， 每個人的素質(zhì)和文化水平大不相同， 這就需要有針對性的對員工安排工作， 給員工一個施展自己的平臺， 一個成長與進步的機會，只有每個人都取得進步，團隊能取得更大的進步，企業(yè)才能健康有序的發(fā)展。二、以人為本，建立科學發(fā)展的規(guī)章制度 ,員工是企業(yè)制度的執(zhí)行者，只有建立科學發(fā)展的規(guī)章制度， 公正合理的制度來約束人的行為，是企業(yè)發(fā)展的必要保證，員工是制度的履行者，也是制度的監(jiān)督者，在工作中嚴

15、禁有令不遵，違規(guī)操作，要端正工作中的執(zhí)行態(tài)度，提高員工的執(zhí)行力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。三、協(xié)調(diào)關系，使企業(yè)更好的發(fā)展 ,員工是企業(yè)的主力隊員，是企業(yè)的主人翁， 企業(yè)的發(fā)展方向與員工要保持一致， 這就要管理者做好協(xié)調(diào)與溝通， 企業(yè)的發(fā)展方向要員工知曉， 企業(yè)的發(fā)展藍圖可以激勵員工積極進取， 從而釋放出自己的能量， 在工作中發(fā)揮自己最大的努力，這樣員工與企業(yè)才能共贏?？傊?，我們要提高自己的思想認識 , 從自己崗位出發(fā)， 提升公司形象，提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓公司邁向一個更高的臺階。職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會篇三：如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人”培訓學習心得通過一個多月參加“如何成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人”培訓學習，

16、感觸頗深，所得甚多。首先，我感覺到這次培訓的重要性， 因為新一屆領導班子對礦山發(fā)展規(guī)劃的藍圖已經(jīng)繪就， 如何將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實， 則是我礦全體員工，特別是中高層領導今后的最大責任。 通過學習我認識到， 要將礦山打造成“和諧礦山、精品礦山” ，作為礦山重要資產(chǎn)的、愿與礦山同命運的高素質(zhì)員工是企業(yè)的核心競爭力， 因為技術可以學習和模仿， 廠房設備可以構建購買， 但高素質(zhì)的人才組成的團隊則是無法模仿和購買的。在這個變化多端的“瘋狂”時代，競爭將越來越激烈，一個企業(yè)若不是一天天在進步， 或是停滯不前都意味著倒退， 意味著將被淘汰。人才的開發(fā)就像產(chǎn)品的開發(fā)一樣，被提到了前所未有的高度，我們的企業(yè)能有今天的局

17、面， 也是礦山長期以來不拘一格用人才效果的顯現(xiàn)。在實際工作中，作為礦山的每一個中層干部，都有責任和義務為大陽煤礦開發(fā)人才， 雖然這不是硬性的任務， 但這是中層干部肩上沉甸甸的責任。通過培訓，我也對如下幾句話產(chǎn)生了強烈的共鳴， “猶豫不決是以無知為前提的”，“管理不是被雇傭來做員工主人的， 他們的職責應是引導員工成為自己的主人” ，“自知才能自勝，自勝才能勝人” 。作為礦山的中層干部， 無庸置疑，自己的知識、能力和經(jīng)驗是不充足的，從余老師所講的“管理者知識樹”和“管理者智慧樹”可以看出，自己不能滿足，也沒有資本滿足，而是需要不斷地學習，要終生學習方職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會能不落伍?！肮芾碚咧?/p>

18、識樹”強調(diào)了一個人的智商，而“管理者智慧樹”則更強調(diào)情商，只有具備了較高的智商和情商，辦事才能果斷，大敵當前才能不猶豫不彷徨，才能有效率有效益， 而要有足夠的智商和情商，需要平時不斷的努力和積累。作為一個管理者，一事當前首先要處以公心，公心就是要把集體的利益放在前面，自己以身作則，不折不扣地遵守礦山的規(guī)章制度，不忘自己的責任， 引導和教育員工規(guī)范自己的行為， 多做有利于礦山發(fā)展的事， 不做有損于礦山利益的事。引導員工按照公司發(fā)展的要求塑造自己，做自己的主人，成為提升公司核心競爭力的一部分。領導不能高高在上， 自認為是員工的主人，否則最終會被員工和企業(yè)所拋棄。人生在世，“自知”和“自勝”都是人生

19、的至高境界， “自知”就是一個人對自己的評價，這種評價應是客觀公正的，而不是片面和虛偽的。要做到客觀公正很難，一個人往往容易看到自己的長處和優(yōu)點，而忽視自己的缺點和短處，要做到能正視自己則要大大提高自己的綜合素質(zhì)（包括道德修養(yǎng)和知識修養(yǎng)）。“自勝”是“自知”后的自我超越，只要自己戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝別人將指日可待。小到一個人，大到一個企業(yè)組織，都是這個道理。目前我們礦在新一屆領導班子的英明領導下，正在全面提升企業(yè)的管理水平，可以預見，只要全礦上下奮發(fā)有為，苦干巧干，按照既定的戰(zhàn)略規(guī)劃堅定地走下去， 在不久的將來， 一個和諧高效的礦山將呈現(xiàn)于蘭花，并將再度成為公司的領頭羊。篇四：企業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人培訓心得體會跨時三個多月的省第期企業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人培訓課程職業(yè)經(jīng)理人學習的個人心得體會進度已過半，我不但有幸認識了來自本市地區(qū)各行各業(yè)的高管精英，更有機會開拓了眼界、增長了知識。同時，我也切實感受到中國企業(yè)管理培訓中心與市相關單位做了非常細致而又全面教學計劃，每一位老師的授課也都很精彩，無論是在職業(yè)經(jīng)理人領導力方面，還是在企業(yè)的創(chuàng)新及發(fā)展方面， 都有自己系統(tǒng)而鮮明的學術觀點，給我留下了非常深刻的感受。 我的思想境界不但有了新的提高，還對職業(yè)經(jīng)理人角色有了更深的認知， 每一次課程我都有徜徉學海，獲益匪淺的感覺，以下是我的一些心得體會：記得六月底時， 教授講的 現(xiàn)代