小學(xué)文體活動方案

1、xx 小學(xué)課外文體活動實(shí)施方案（試行）一、指導(dǎo)思想：以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。二、活動期限：第一階段： 2008 2009 學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動框架，在學(xué)校樹立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。第二階段： 2009 20010 學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法

2、，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。第三階段： 2010 2011 學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達(dá)到 85% 。三、工作目標(biāo)：1 合理利用（改造）學(xué)校現(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。2 構(gòu)建學(xué)校課外文體活動體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動，落實(shí)課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動的質(zhì)量。3 努力辦好體育藝

3、術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動中的作用，探索課外文體活動特色，努力提高文體活動的整體質(zhì)量。四、活動原則：1 堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則課外文體活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。12 堅(jiān)持全面性原則課外文體活動與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3堅(jiān)持全體性原則全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選

4、擇一個活動項(xiàng)目，另外，針對自己的特長開展一些興趣小組。在活動時間，任課教師必須到場地現(xiàn)場指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動秩序，每位學(xué)生在課外文體活動時間內(nèi)，必須到確定的活動場地按要求活動。4堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動和一項(xiàng)藝術(shù)活動或科普活動，另外學(xué)生可以針對自己的特長選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。5堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。6堅(jiān)持安全性原則活動必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有

5、缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報告，及時了解情況，妥善處理。每次活動前指導(dǎo)老師必須對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場地、器材。活動過程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對活動場所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動，保證有學(xué)生活動的場地均有教師在場。7多項(xiàng)活動整合的原則活動內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報時，做到三個“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開展的各類體、藝、科有興趣、有特長學(xué)生的課外小組活動，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競賽活動的正常開展。做到既保證學(xué)生體藝活動時間，又能有條不紊地

6、推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。28堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。五、活動內(nèi)容與方法：1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天半個小時活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時間、場地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級文體競賽活動。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級興趣小組”活動模式。本學(xué)期的課外文體活動具體安排如下：（

7、1）制定課外文體活動安排表。（供學(xué)校參考）課外活動安排表星期一星期二星期三星期四星期五星期(一二年級星期一手工講故事（唱歌）閱讀游戲繪畫（馮錦泉）（馮薛忠）（胡雅珍）（張 茜）二繪畫游戲制作講故事（唱歌）閱讀（張燕菊）（肖金富）三書法（繪畫）制作球類閱讀（寫作）游戲棋類（繪畫）（顧雪琴）（孫洪根）（陳艷芳）（錢鳳蘭）四游戲（文娛）英活（書法）閱讀（寫作）球類（制作）（章紅英）（錢鳳蘭）（金永根）（顧進(jìn)興）五游戲（文娛）閱讀（寫作）棋類（繪畫）球類（制作）英活（書法）（章紅英）六電腦（智力小游戲）英活（書法）閱讀（寫作）棋類（繪畫）球類（制作）注： 1.室外活動由體育組安排，任課老師于課前10

8、分鐘去體育組領(lǐng)取活動器材，組織學(xué)生安全活動。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動。2. 室內(nèi)活動由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級特色?；顒悠骶哂筛靼嘧孕胸?fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡要授課計(jì)劃（練習(xí)本上） ，如去班主任處領(lǐng)取活動器具，課后要及時歸還。3.任課教師必須有效組織活動過程，確保安全。4.各班準(zhǔn)備一本活動情況記載本，由任課老師填寫。（2）制定校級興趣小組安排表。 （供學(xué)校參考）課外文體活動（校級興趣小組）安排表3序號名稱教師活動時間地點(diǎn)年級1小小劇院周二周五三六2誦之韻周四三五3電腦操作周五四六4硬筆書法周五三六5舞蹈周二周五三、四6科技周二四、五7美術(shù)周四四六8小小文學(xué)社 1周三三、

9、四9小小文學(xué)社 2周二五、六英語口語交際10（英語書法）周三三六11象棋周四四六12簡筆畫周一一、二13乒乓球周一三六14田徑周二周四一六古詩文背誦15講故事（朗誦）周二周四一六16數(shù)學(xué)應(yīng)用周二周四一六由于學(xué)?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時先開設(shè)以上16 個校級興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭三年時間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足 “課外文體活動工程 ” 對教師教學(xué)技能的較高要求。（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動會；（ 4 月）（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（ 5

10、月）（5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書節(jié)；（ 9 月）（6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報表演；（7 ）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動和競賽。2積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。3加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。44.重視校外活動，營造良好的社區(qū)教育氛圍。5明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：校長室：對文體活動總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動計(jì)劃及長期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過程，及時總結(jié)問題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動的健康發(fā)展。教導(dǎo)處：對全校開展的文體活動作出具體安排，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對年級段學(xué)生日?；?/p>

11、動作出統(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動，指導(dǎo)藝體組開展活動，抓好活動過程檢查，積累相關(guān)資料。藝體組：協(xié)助校長室確定文體活動項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動與競賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測試標(biāo)準(zhǔn)，開展日常文體活動，抓好活動項(xiàng)目建設(shè)，積累活動相關(guān)資料。班主任：鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動水平與狀態(tài)，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。6.學(xué)校文體類的教科研工作加強(qiáng)學(xué)校文體活動的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。

12、勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。7.學(xué)校文體類活動的評價和考核工作教師組織學(xué)生參加課外文體活動、指導(dǎo)參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，把學(xué)生的評價與其成長記錄冊評定結(jié)合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評價結(jié)合起來。強(qiáng)化活動的紀(jì)律保障，確保時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師 “五落實(shí) ”。六、活動具體時間：一、二年級周二至周五第六節(jié)課及課外活動時間，三至六年級每天下午課外活動時間。七、參加對象：小學(xué)全體學(xué)生八、保障措施51 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文

13、體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動工作。2 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。3 擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍