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![“家校合作”培訓有感_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/25/b4a975a3-2eb5-4292-bd73-fd0fc9521a80/b4a975a3-2eb5-4292-bd73-fd0fc9521a802.gif)
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![“家校合作”培訓有感_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/25/b4a975a3-2eb5-4292-bd73-fd0fc9521a80/b4a975a3-2eb5-4292-bd73-fd0fc9521a804.gif)
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文檔簡介
1、關于開展“家校合作”培訓的感悟這次聽了周文清老師關于家校合作的培訓,感受頗深,受益匪淺。說到家校合作這個名詞,我們并不陌生,也搞了許多年,然而,對于家校合作,可以用一個詞來概括: “雞肋”。在此次培訓中,周主任反復強調了家長委員會的重要性,我們也成立了家長委員會,然而真正的運作過程中,可以說,形同虛設。我校是一所比較薄弱的農(nóng)村中學。學校有 60%以上的學生都是留守兒童, 父母都不在身邊; 學生家長的文化程度低;學校的環(huán)境設施正在規(guī)劃建設中等等這些都是我覺得要面臨的問題,成立家長委員會,父母不在身邊怎么成立?學生家長文化程度低,怎樣才能促進家校合作?我覺得這些都對我校促進家校合作產(chǎn)生了阻礙。其實
2、平時學校這方面也做了很多的工作,因為留守兒童多,我們的老師很關注這些留守兒童的學習和生活,學校建立了完善的管理制度和留守兒童檔案,并且同時還保持了學校和家長之間的聯(lián)系,每學期學校老師會及時向家長匯報學生的情況,可以說學校和家庭之間的聯(lián)系是非常緊密的,如果我沒有理解錯,這些也應該是家校合作的一部分吧!在目前來看,我們學校對于家校合作只能做這些簡單的事情,及時關注學生的學習生活,及時給予輔導,及時聯(lián)系學生的家長,從而使我們的學生健康的發(fā)展,使他們能夠快樂的學習和成長。家校合作對于我們真的還需要時間,其實我也明白,家校合作(成立家長委員會)是現(xiàn)代中小學教育發(fā)展的趨勢。培訓中我也學習到了很多知識,知道
3、了一些山大附中的一些成功經(jīng)驗,但是心里也明白一項新政策、新措施的實行也不是一件容易的事,雖然前面的困難重重,但是我們會努力把這項新措施融入到我們的學校中去,我相信只要用心去做,就會有成功的那一天。非常感謝有這次學習的機會,我也將不斷努力去充實自己,積極投身到教育當中去,相信自己一定能行。相信在不久的將來,家校合作也能在我們的學校真正得到實現(xiàn)。培訓后,我認真地考慮了我們學校的實際情況,同時也考慮到我們學生家長的實際情況,我認為,要想搞好家校合作,必須從家長著手,改變家長的觀念。望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿,但由于家長的修養(yǎng)、學識、教育水平的高低不等,特別是我們農(nóng)村,封建思想殘余嚴重影響,使
4、我們的家庭教育存在很多誤區(qū), 主要表現(xiàn)在:(1)過分溺愛,重養(yǎng)輕教。( 2)望子成龍、重智輕德。 ( 3)期望過高、暴力相加。( 4)忙于事業(yè)、托付他人。 ( 5)自以為是、輕視老師。這些錯誤的教育方式,與學校的教育極不合拍,嚴重制約著孩子的身心健康發(fā)展。觀念是教育之魂,要幫助家長走出家教誤區(qū),就要徹底改變教育觀念,讓家長對現(xiàn)代孩子的教育有著科學的認識,從思想觀念轉變傳統(tǒng)的家庭教育觀。利用家長的愛子心切提高他們對家庭教育的重要性的認識;幫助家長正確理解家庭教育的本質屬性,糾正家長將家庭教育等同于文化輔導的錯誤觀點,認識家庭教育的本質是教會孩子學會做人、學會生活、學會學習;幫助家長全面理解、理性
5、地分析、看待自己的子女;幫助家長堅持實事求是的家庭教育原則。 作為學校,我認為教師要主動及時地了解學生的家庭教育情況,特別是培養(yǎng)目標,幫助家長糾正一些不切實際的想法。家長往往會以自己的體會和愿望去要求孩子,去設計孩子的未來,而不考慮孩子的基礎、愛好、意愿等,這樣反而容易挫傷孩子的積極性;幫助家長樹立正確的人才觀,使每一位家長明白,升學深造是培養(yǎng)人才的重要途徑,但不是唯一的途徑。對于改變家長的觀念,我認為要從以下幾個方面做起:1. 定時召開家長會,以 有話大家說 的形式,讓家長暢所欲言,互相交流、學習,取長補短,把平時家教中的疑難問題說出來大家討論,讓有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法,使大家邊聽邊提出自己的
6、疑問,介紹經(jīng)驗與討論相結合,以此幫助眾多家長走出誤區(qū),不斷地提高家庭教育水平。2邀請家長來校與學生一起活動,當學?;虬嗉売幸恍┲黝}活動時,歡迎家長來校共同參與。以便家長更好更多地了解自己的孩子??吹胶⒆拥牧硪幻?,及時表揚孩子長處,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,使平時的教育有的放矢。3收集家庭教育雜志或取自于平常生活中的一些案例,把它排成小品, 讓家長由感性認識上升到理性認識,從案例、小品中或許他們也能找到自己,從而起到了自己教育自己的目的。4在家庭教育領域中,不乏一些好的、成功的經(jīng)驗。把這些經(jīng)驗組織成文,或轉載一些家庭教育雜志上的文章,定時召開家長會,將這些經(jīng)驗傳遞給平日無暇讀書的學生家長,為他們提供家庭教育的最佳方案,指導如何教育自己的孩子。另外,還要具體問題具體解決,教給家長一些家庭教育知識。我總覺得優(yōu)
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