小班美術(shù)創(chuàng)意室活動(dòng)計(jì)劃

1、美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)安排一、情況分析：小班幼兒剛來(lái)到幼兒園，對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿了好奇，所以以培養(yǎng)孩 子對(duì)美術(shù)得興趣為主。并且學(xué)習(xí)習(xí)慣與繪畫常規(guī)方面有待加強(qiáng).少部 分幼兒能正確地握筆并涂畫。她們能獨(dú)立得畫出簡(jiǎn)單得線條，還能夠 進(jìn)行比較均勻得涂色，對(duì)繪畫有了較高得興趣所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒 得現(xiàn)狀，我們首先從小朋友喜愛得動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)得內(nèi) 容,更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹得機(jī)會(huì)，使她們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn), 通過(guò)幼兒有興趣得練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)得樂趣，為幼兒以 后得美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).二、目標(biāo)要求：1、愿意參加繪畫、紙工活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫及剪紙、折紙活動(dòng)得 快樂，美術(shù)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽創(chuàng)作得習(xí)慣。2

2、、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具 與材料，掌握簡(jiǎn)單得使用方法，正確得握筆方法與作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線）與簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并 用于表現(xiàn)生活中熟悉得簡(jiǎn)單物體得輪廓特征。4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫, 對(duì)使用顏色感興趣.5、學(xué)會(huì)使用剪刀剪紙，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力得培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感 受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力得培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快得環(huán) 境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能得培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣得培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培

3、養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動(dòng)室操作要求：活動(dòng)室操作具體目標(biāo)與要求：lo工具材料合理擺放，能夠取放自如.2. 工具材料得使用與保管?；顒?dòng)前要有序地?cái)[放材料，活動(dòng)后要 整理好材料。（注：每班使用后要及時(shí)歸放好，并及時(shí)檢查與更換好破損得 材料?。?. 活動(dòng)中能自覺保持活動(dòng)室安靜、不大聲喧嘩。4. 、注意材料工具得安全使用！五、活動(dòng)內(nèi)容：九月份：1繪畫：一 盤水果提高幼兒得動(dòng)手能力與欣賞能力，鼓勵(lì)幼兒樂意分 享。2繪畫：五 彩氣球欣賞與感受色彩艷麗得氣球，能找出生活中相應(yīng)得顏 色，并了解有哪些形狀得氣球。3繪畫：菠 蘿大豐收觀察菠蘿得圖案，嘗試用斜線與圓點(diǎn)加以表現(xiàn)，鍛煉 幼兒得動(dòng)手能力。4棉簽畫： 給柳樹

4、姐 姐梳頭通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受春天得美麗，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然 景物得喜愛之情。5繪畫：小 瓢蟲去旅 行啟發(fā)幼兒借助已有得繪畫經(jīng)驗(yàn)，大膽添畫背景，使畫 面更加豐富。十月份：6繪畫：變 魚嘗試用蠟筆進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚”過(guò)程帶來(lái)得 快樂.7繪畫：美 麗得線條認(rèn)識(shí)直線、曲折線、波浪線、螺旋線，能大膽畫出各 種線條。8手指畫： 小蝌蚪找 媽媽提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)得興趣及大膽作畫得能力，體驗(yàn) 美術(shù)活動(dòng)得快樂。9繪畫：吹 泡泡讓幼兒在游戲活動(dòng)感知泡泡得特征，如：大小、顏色、 形狀等。1繪畫：蘋 果樹培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力，增加幼兒得生活經(jīng) 驗(yàn)。十一月份：11繪畫：貓 頭鷹了解有關(guān)貓頭鷹得一些常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)

5、生自主學(xué)習(xí)，愛 護(hù)動(dòng)物等優(yōu)良習(xí)慣，并注重了學(xué)科之間得滲透。12紙工：鋼 琴培養(yǎng)幼兒得手指靈活性，發(fā)展幼兒初步得空間想象 力.13繪畫：太 陽(yáng)公公引導(dǎo)幼兒用完整得語(yǔ)句講述太陽(yáng)得特性、作用，幫助 幼兒加深對(duì)太陽(yáng)得了解.14繪畫：我 們就是好朋友學(xué)習(xí)人物臉部畫法，表現(xiàn)出自己與好朋友得明顯特 征。15繪畫：西 瓜變變變引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察與想象，在掌握西瓜基本特征得基 礎(chǔ)上，進(jìn)行西瓜變變變。十二月份：16繪畫：掛 窗簾學(xué)習(xí)從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部得力量與準(zhǔn)確 性。通過(guò)“掛窗簾”，培養(yǎng)幼兒美好得情感。17印畫：迷 彩服鞏固用紙團(tuán)印畫得方法來(lái)裝飾迷彩服。引導(dǎo)幼兒進(jìn)作 進(jìn)行紙團(tuán)印畫得游戲。感受迷彩服色彩得協(xié)調(diào)美.18粘貼畫： 裝扮冬天引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候與樹木、花草得變化，初步了 解冬天得基本特征，感受冬天得美。培養(yǎng)幼兒得觀察 能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力與集體協(xié)作得能 力。激發(fā)幼兒熱愛大自然得情感。19繪畫：有 趣得冬天通過(guò)學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工得興趣，提髙孩子們 得動(dòng)