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文檔簡(jiǎn)介
1、開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)講話稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮及第31個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。首先,我代表學(xué)校黨政工團(tuán)向默默耕耘、辛勤工作的各位教師和退休老同志致以 親切的節(jié)日慰問(wèn)!并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!向在 今天表彰會(huì)上受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!、過(guò)去一學(xué)年工作的簡(jiǎn)要回顧過(guò)去的一學(xué)年,我們?cè)卩囆∑嚼碚?、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大”精神指引下,在中共思南縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,弘揚(yáng) 新時(shí)代思南精神,解放思想,勇于創(chuàng)新,敢于突破,以作風(fēng)
2、建設(shè)為重點(diǎn)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè) ,切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力;以年級(jí)組負(fù)責(zé)制為重點(diǎn)實(shí)施內(nèi)部管理體制改革 ,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;以深化德育管理內(nèi)涵、豐富德育管理形式為重點(diǎn),確保德育工作為首; 以畢業(yè)班工作為龍頭、強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)、嚴(yán)格教學(xué)管理,深入開(kāi)展教研教改、認(rèn)真抓好教師 繼續(xù)教育,彰顯藝體辦學(xué)特色、扎實(shí)開(kāi)展“ 4+2特色教育活動(dòng),加強(qiáng)黨建工作、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),積極爭(zhēng)取上級(jí)支持、強(qiáng)化后勤服務(wù)功能,加強(qiáng)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建和諧校園, 認(rèn)真做好上傳下達(dá)、信息管理及宣傳工作”等為工作重點(diǎn),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,各方面工作均取得了可喜的成績(jī)。XX屆高考,學(xué)校參考人數(shù)1433人,錄取一本人數(shù)67人,二本人數(shù)
3、446人,三本人數(shù)175人, 高職專(zhuān)科人數(shù)640人,合計(jì)錄取1328人,錄取率達(dá)92.67%,列銅仁市二類(lèi)高中之首,繼XX年獲銅仁市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)后,高考成績(jī)又實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,獲縣委、縣人民政 府XX年教學(xué)質(zhì)量表彰,獎(jiǎng)金 12萬(wàn)元。學(xué)校成功接受了省人民政府的兩項(xiàng)督導(dǎo)考核評(píng)估”驗(yàn)收、省教育廳學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”及市實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)”檢查,并取得好成績(jī),被評(píng)為市實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校教務(wù)處獲銅仁市首批工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),學(xué)校工會(huì)委員會(huì)被縣總工會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體?!?4+2特色教育活動(dòng)獲縣委、縣人民政府表彰二等獎(jiǎng)。第1頁(yè)共5頁(yè)教職工獲得上級(jí)表彰 17人次,教師發(fā)表教研論文 80
4、篇,教師論文參加各級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng) 104人次 ,教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng) 182人次,教師參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 7人次。宣傳報(bào)道 77篇被相關(guān)媒體采 用。教職工參加全縣各類(lèi)文體活動(dòng)或才藝展演,獲獎(jiǎng)21人次。成績(jī)的取得,是全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的結(jié)果。為此,我謹(jǐn)代表學(xué) 校黨委及行政向一學(xué)年來(lái)盡職盡責(zé)辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!二、新學(xué)年學(xué)校工作重點(diǎn)新學(xué)年學(xué)校工作的重點(diǎn)是:優(yōu)化隊(duì)伍、完善制度、細(xì)化管理、重建學(xué)風(fēng)、改善環(huán)境、提升 質(zhì)量,力爭(zhēng) XX 年高考一二本上線學(xué)生人數(shù)列本縣同類(lèi)高中之首。1、強(qiáng)化管理干部隊(duì)伍建設(shè),從提高管理水平上要質(zhì)量。新的學(xué)年,我們將始終把管理干部隊(duì)伍建設(shè)放在管理工
5、作的首位,以扎實(shí)開(kāi)展踐行黨的群 眾路線活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使管理干部不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力及水平,強(qiáng)化 領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立 六個(gè)意識(shí)”,即:加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí);公正廉潔,樹(shù)立奉獻(xiàn) 意識(shí);真抓實(shí)干,樹(shù)立責(zé)任意識(shí);團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹(shù)立大局意識(shí);關(guān)心群眾,樹(shù)立服務(wù) 意識(shí);要注重管理實(shí)效,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。建立并完善責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)管理責(zé)任制及績(jī)效考核機(jī)制,強(qiáng)化管理責(zé)任追究。從 提高管理水平上提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),從提升隊(duì)伍整體素質(zhì)上要質(zhì)量。新的學(xué)年,我們要將始終把強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校管理工作的主體位置,把提升教師 隊(duì)伍的整體素質(zhì)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
6、及藍(lán)青結(jié)對(duì)幫扶工程等 ,逐步提高教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)化水平,強(qiáng)化全體教師牢固樹(shù)立“六個(gè)意識(shí) ”,即:關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校。樹(shù)立 校興我榮,校衰我恥”的集體主義意識(shí);認(rèn)真做好本職工作 ,樹(shù)立 愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的責(zé)任意識(shí);心存規(guī)矩,樹(shù)立 遵憲守法,遵章守紀(jì)”的法 規(guī)意識(shí);積極參加教研教改及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),樹(shù)立提升能力,不斷創(chuàng)新”的終身學(xué)習(xí)意識(shí);關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,樹(shù)立 為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的服務(wù)意識(shí);提高業(yè)績(jī),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),樹(shù) 立“有為才有位,以質(zhì)量求生存 ”的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。建立師資隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制,制定師德師風(fēng)建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案, 落實(shí)責(zé)任制,強(qiáng)化考核及責(zé)任追究。3、強(qiáng)化常規(guī)及制度管理
7、,從管理的實(shí)效性上要質(zhì)量。新的學(xué)年,我們要堅(jiān)定不移的繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組負(fù)責(zé)制的管理模式,以目標(biāo)管理責(zé)任制、統(tǒng) 一責(zé)權(quán)利及考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等為重點(diǎn),進(jìn)一步完善年級(jí)組管理的機(jī)制及相關(guān)制度。加強(qiáng)黨工 團(tuán)工作,依法治校,進(jìn)一步強(qiáng)化民主決策、民主管理及民主監(jiān)督,組織召開(kāi)好第六屆教職 工代表大會(huì)第四次全體會(huì)議,完善學(xué)校工作規(guī)程,修訂學(xué)校管理制度;認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)校 德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、高考備考方案及“4+2”特色教育活動(dòng),進(jìn)一步彰顯藝體辦學(xué)特色;強(qiáng)化常規(guī)管理及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),求真務(wù)實(shí),制定精細(xì)化管理細(xì)則,強(qiáng)化勤 、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng),強(qiáng)化工作的過(guò)程督導(dǎo)及指導(dǎo),強(qiáng)化工作的責(zé)任追究,從管理的 細(xì)微之處著
8、手,追求管理的實(shí)效性,提升教育教學(xué)質(zhì)量。4、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從學(xué)風(fēng)建設(shè)上要質(zhì)量。學(xué)風(fēng)是群體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度(包括成就態(tài)度)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的集中的、主流 的顯性?xún)A向。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素,良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的 必要前提和根本保障。新的學(xué)年,我們將從六個(gè)方面,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一是用 “規(guī)范 ”約束:建立學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)規(guī)則,建構(gòu)由怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)、怎樣對(duì) 待考試、如何評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)等維度組成的 “學(xué)習(xí)框架 ”;二是用 “目標(biāo) ”導(dǎo)引:效能 =目標(biāo) x 管理,指導(dǎo)學(xué)生制定范圍大小目標(biāo)(學(xué)習(xí)總目標(biāo) 學(xué)科目標(biāo) 分冊(cè)目標(biāo) 單元目標(biāo)
9、課目標(biāo))及時(shí)間遠(yuǎn)近目標(biāo)(學(xué)段目標(biāo) 學(xué)年目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo) 月目標(biāo) 周目標(biāo) 日目標(biāo)),幫 助他們由小到大,由近及遠(yuǎn),由低至高,按照目標(biāo)去學(xué)習(xí)并逐步實(shí)現(xiàn)它;三是用 “機(jī)制 ”激 勵(lì):通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、樹(shù)立榜樣、評(píng)價(jià)激勵(lì)、制造氣氛等建立并完善激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)生的學(xué) 習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮;四是用“時(shí)間 ”強(qiáng)化:要想提高學(xué)習(xí)效率,取得好的學(xué)習(xí)效果,首先就必須要有充足的時(shí)間作基本的保障,我們要引導(dǎo)學(xué)生將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間最大化及 合理化;五是以 “習(xí)慣 ”固化:培養(yǎng)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣(上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、 作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等)及學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣;六是用 “ 美德 ”熏陶:以豐富的
10、校園文化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用。5、認(rèn)真實(shí)施好校園擴(kuò)建工程,從改善辦學(xué)環(huán)境上要質(zhì)量。新的學(xué)年,我們將以做好工行貸款、校園整規(guī)及詳規(guī)、征地為重點(diǎn),繼續(xù)實(shí)施好校園擴(kuò)建 工程;啟動(dòng)學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓樓建設(shè),確保日元貸款教學(xué)樓工程按期竣工并交付 使用;進(jìn)一步強(qiáng)化綜合治理、封閉式管理及食堂管理工作,創(chuàng)建市級(jí)平安和諧校園,從改 善辦學(xué)環(huán)境上提升教育教學(xué)質(zhì)量。老師們,同學(xué)們,新的學(xué)年、新的任務(wù),呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績(jī)。新的學(xué)年 ,我們一定要牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),維護(hù)學(xué)校的利益,珍惜自己的崗 位,珍愛(ài)自己的青春年華。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),勤奮工作,努力
11、學(xué)習(xí),以昂揚(yáng)向上、 奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),以求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng),再創(chuàng)新的輝煌、為把思南民族 中學(xué)早日建成省級(jí)示范性高中而努力奮斗!最后,祝全體教職工身體健康,工作順利!祝同學(xué)們天天向上,學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿老師們、同學(xué)們:大家好!今天是個(gè)特殊的日子,我們隆重召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮及總結(jié)表彰大會(huì),也慶祝即將到來(lái)的第28個(gè)教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn) 候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們楓蕓教育蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日 快樂(lè)!工作順利!祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)!轉(zhuǎn)眼間,又是一年過(guò)去了,一年來(lái) ,你們?cè)诟髯?/p>
12、的工作、學(xué)習(xí)和生活中收獲著成功和喜悅,也收獲著挫折磨難帶來(lái)的人生財(cái) 富。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)表彰大會(huì),對(duì)一年來(lái)在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人 進(jìn)行隆重表彰,就是要和大家一起進(jìn)行一個(gè)回顧和總結(jié),以期來(lái)年百尺竿頭,更進(jìn)一步!借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)要求:第一,要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。教育家陶行知認(rèn)為,德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng),也無(wú)甚用處。所以希望你們無(wú)論身在何處,都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的 人,善良的人,守信用的人,特別要懂得珍惜,學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心社會(huì)。第二,要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。毛澤東主席在幾十年的革命生涯中,總是擠出時(shí)間, 哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。就連上廁所的時(shí)間,也不白白浪費(fèi),有許多書(shū)刊, 就是利用這些時(shí)間,斷斷續(xù)續(xù)看完的。對(duì)于學(xué)生而言,學(xué)習(xí)更是第一要?jiǎng)?wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,只要傾情投入、持之以恒,不僅會(huì)收獲學(xué)習(xí)的成果,更會(huì)收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。第三,要堅(jiān)持做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。需要你們常懷律己之心,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,學(xué) 會(huì)自我約束,自我管理。今天受表彰的老師和學(xué)生,在這一年的學(xué)習(xí)和班級(jí)管理等工作中都起到了
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