《秒的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識時間單位秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時間概念。2、通過觀察與操作，體驗時間在生活中的價值。3、借助生活實例和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守、愛惜時間的意識和習(xí)慣。重點難點：建立時、分、秒的時間概念。教具準(zhǔn)備：鐘表課件、實物鐘表。第二十九課時教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備：引出秒的概念。1、出示第59頁主題圖，請同學(xué)們說一說圖中的人們在做什么？（在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計時：十、九、八、七、二、一）2、老師提問：人們倒計時時喊的“十、九、八、七、二、一”每個數(shù)字之間經(jīng)歷多長時間？（1秒）師小結(jié)：計量很短的時間，常用比分更小的單位

2、秒，今天就來認(rèn)識秒。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識時間單位秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時間概念。三、出示自學(xué)指導(dǎo)：1、小明和媽媽來到鐘表店，這里都有什么樣的表？2、拿出一個有秒針的鐘表，請同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？3、在鐘面上怎樣表示1秒呢？四、后教環(huán)節(jié)：1、課件出示一個有秒針的鐘表，請同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？（我發(fā)現(xiàn)鐘面上有時針和分針，還有秒針；有12個數(shù)字，有12個大格，還有一些小格。師說明：同學(xué)們說得很正確，鐘表上又細(xì)又長的針就是秒針。2、在鐘面上怎樣表示1秒呢？（秒針走一小格就是1秒）用課件演示秒針走一小格的動作。請同學(xué)仔細(xì)觀察。3、請同學(xué)談?wù)剬?秒鐘有什么感受。4、請

3、同學(xué)們繼續(xù)觀察課件中的表，老師演示秒針走一圈，提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：秒針走一圈是60秒，分針也在走，分針走一格是1分，所以1分60秒。）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，1分60秒。5、出示有秒針的實物鐘表，和同學(xué)們共同感受1分鐘有多長。請同學(xué)們談感受。（1分鐘比1秒鐘長，但1分鐘也過得很快）6、出示課本61頁做一做第2題，了解1分鐘可以做哪些事情?，F(xiàn)在給同學(xué)們1分鐘的時間，你親自實踐一下，這段時間可以做些什么，然后把你的感受告訴小組的同學(xué)。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、在括號里填上合適的時間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20（）燒一殼開水大約需要25（）2、填一填。人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題1分鐘寫（）個字。3、填空：深呼吸1次用（）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（）次。從1數(shù)到30用了（）秒。1分（）秒，120秒（）分4、繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？六、課堂小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識，知道了1分60秒，還感受了1分、1秒