新蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《七章. 從粒子到宇宙一、走進(jìn)分子世界》教案_31

1、第7章第1節(jié) 走進(jìn)分子世界【設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和分析概括能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步探索物質(zhì)世界的愿望。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的介紹，使學(xué)生對(duì)自然界的物質(zhì)有初步的了解，從而引入物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法建立模型法，并通過(guò)活動(dòng)能從日常生活中收集證據(jù)來(lái)驗(yàn)證猜想。通過(guò)對(duì)課本其他基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與基本技能的訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生從生活走向物理、從物理走向社會(huì)的良好習(xí)慣和科學(xué)實(shí)踐能力。使學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，了解人類在認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)過(guò)程中采用的科學(xué)方法。知道分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)，會(huì)用圖形、

2、文字、語(yǔ)言描述分子模型。 2、知道顯微鏡在拓展人們的視覺(jué)范圍、探測(cè)微觀粒子方面的重要作用。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究及生活中的現(xiàn)象，初步了解分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)，并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察與分析，知道物質(zhì)分子間存在吸引力和排斥力。并能解釋固體、液體和氣體的特點(diǎn)。5、了解納米科學(xué)技術(shù)的初步內(nèi)容，知道納米材料的一些奇特性質(zhì)及潛在的重要應(yīng)用前景。 6、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步探究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的欲望，養(yǎng)成學(xué)以致用的良好習(xí)慣。進(jìn)一步體會(huì)生活、物理、社會(huì)之間密不可分的關(guān)系。 教具 學(xué)具 粉筆、放大鏡、醋、燒杯、空氣清新劑、墨水，走進(jìn)分子世界的課件 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)

3、： 掌握分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容。2、難點(diǎn)：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種模型猜想，收集證據(jù)證實(shí)提出的猜想。建立分子結(jié)構(gòu)模型。【教學(xué)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 請(qǐng)同學(xué)們觀察屏幕上的圖片，通過(guò)茫茫宇宙引出人類對(duì)宇宙的探秘。提出世界萬(wàn)物是由什么組成的呢？物質(zhì)。浩瀚無(wú)垠的宇宙萬(wàn)物都是由一些很小的物質(zhì)構(gòu)成。千百年來(lái)，人類對(duì)物質(zhì)世界的探索從未停止，并且，人們對(duì)物質(zhì)的探索在向物質(zhì)世界的兩極進(jìn)軍：大到浩瀚的宇宙，小到微觀的粒子。今天就讓我們一同來(lái)探究微觀的世界分子世界。 二、師生互動(dòng)，觀察與合作探究：通過(guò)對(duì)觀察到的現(xiàn)象提出猜想、收集證據(jù)驗(yàn)證猜想的探究方法建立物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型 1.科學(xué)家的研究方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象

4、提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再收集證據(jù)證明自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。建立模型法實(shí)驗(yàn)觀察： 現(xiàn)象1：用粉筆在黑板上畫(huà)一直線，再用放大鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察，你看到什么現(xiàn)象？ （說(shuō)明：物質(zhì)是由微小的顆粒組成的）現(xiàn)象2：將高錳酸鉀顆粒放入水中，將會(huì)看到什么現(xiàn)象？ （播放視頻） 結(jié)合現(xiàn)象解釋一下：構(gòu)成水的微粒之間是有間隙的，構(gòu)成高錳酸鉀的顆粒進(jìn)入水的空隙，使水慢慢變成紫色。 現(xiàn)象3 ：向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高處做一標(biāo)記。然后封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后你們看到了什么現(xiàn)象？ （播放視頻）酒精與水混合后的體積變小了。結(jié)論：液體顆

5、粒間也有空隙以上是我們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對(duì)物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)提出的猜想，科學(xué)家在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，按照這樣的研究方法提煉出了關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型,你認(rèn)為哪種模型能夠完善的解釋上述活動(dòng)中看到的現(xiàn)象呢? 你支持哪一種觀點(diǎn)？選擇一種進(jìn)行解釋。模型1 物質(zhì)是由微小的顆粒組成的,各個(gè)顆粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續(xù)體； 模型 2 固體是由微小顆粒組成的,液體是連成一片的,固體微?？梢詳D進(jìn)液體中；模型 3物質(zhì)是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙。師生共同討論，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用語(yǔ)言描述活動(dòng)現(xiàn)象。2.通過(guò)以上活動(dòng)和討論可以得出結(jié)論;：構(gòu)成物質(zhì)的顆粒間有空隙?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是可分的。(例如：水，粉筆）科學(xué)家把能

6、保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒稱為分子（molecule）舉例說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子的大?。海?） 1cm3水大約有3.31022個(gè)水分子，若把它平均灑在地球表面，平均每平方厘米有6000多個(gè)水分子。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1cm3空氣里大約有2.71019個(gè)分子，要數(shù)80年。把水分子與乒乓球相比，就好比乒乓球與地球相比。（2） 分子直徑的數(shù)量級(jí)：10-10m；水分子的直徑：410-10m；氫氣分子的直徑：2.310-10m3.得出結(jié)論：物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間有空隙。提問(wèn)：分子用肉眼能看見(jiàn)嗎？顯微鏡在拓展人們的視覺(jué)范圍、探測(cè)微觀粒子方面的重要作用。（圖片展示1.水分子的結(jié)構(gòu)；2.碳化硅分子）思考：分

7、子是否會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？收集分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：(1) 香氣撲鼻的美味佳肴。(2) 堆放在墻角的煤，過(guò)段時(shí)間白色的墻角變黑。(3) 香水瓶打開(kāi)蓋子后，滿屋充滿香氣。(4) 糖放入水中后不久，整杯水都變甜。教師引導(dǎo)給出分子擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象?？茖W(xué)家們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn);分子處在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中拓展思維：你還能說(shuō)出一些分子擴(kuò)散的實(shí)例嗎？（聞到花香味、醋味、空氣清新劑、香水味、中藥味等等）討論：雪花飛舞、塵土飛揚(yáng)、柳絮飄舞、粉筆灰是分子運(yùn)動(dòng)嗎/思考：什么會(huì)影響分子運(yùn)動(dòng)的快慢？觀察實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)相同燒杯內(nèi)分別盛質(zhì)量相同的冷水和熱水，同時(shí)向兩燒杯內(nèi)滴入一滴墨水，觀察現(xiàn)象。5.這表明：

8、溫度影響分子運(yùn)動(dòng)的快慢；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。問(wèn)題：既然分子間有空隙，而且分子又是運(yùn)動(dòng)的，為什么我們看到的物體不是一盤散沙？實(shí)驗(yàn)：表面光滑的鉛塊相互擠壓（播放視頻）現(xiàn)象：兩個(gè)鉛塊粘在一起結(jié)論：分子間有引力問(wèn)題：既然分子間有空隙,那么為什么固體、液體很難壓縮？6、這表明分子間不僅有引力，而且還有斥力。所以物體能夠壓縮但不能無(wú)限制壓縮。讀讀：用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質(zhì)固體：有固定的體積和形狀液體：有固定的體積但沒(méi)有固定的形狀氣體：沒(méi)有固定的體積也沒(méi)有固定的形狀自讀：納米技術(shù)及其應(yīng)用。納米是長(zhǎng)度單位; 1n = 109 m三當(dāng)堂檢測(cè)1. “花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴?！边@是南宋詩(shī)人

9、陸游村居書(shū)喜中的兩句詩(shī)，對(duì)前一句，從物理角度可以理解為，花分泌的芳香油分子_加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周圍的氣溫突然_。2. 下列事例中，能表明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）A.掃地時(shí)，灰塵四起。B.花開(kāi)時(shí)，花香滿園。C.下雪時(shí)，雪花飄飄。D.刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面。四. 回顧與總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？（板書(shū)設(shè)計(jì)）分子動(dòng)理論：1.物質(zhì)是由分子組成的，分子間有空隙；2.分子處在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中；3.分子間不僅存在引力，同事還存在排斥力。【教學(xué)反思】走進(jìn)分子世界這一節(jié)是從粒子到宇宙向物質(zhì)世界的兩極進(jìn)軍。由于肉眼對(duì)微觀世界看不見(jiàn)，學(xué)生在感知這些知識(shí)時(shí)有一定的困難，因此，在教學(xué)過(guò)程中，要多注意對(duì)學(xué)生微觀分子模型的引導(dǎo)。在微觀模型的選擇上根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象讓學(xué)生自己做出答案。第一個(gè)是我是用粉筆在黑板上畫(huà)線再用放大鏡放大，同學(xué)們能夠很清楚地看到一個(gè)個(gè)的微粒，并且空隙也能夠看的清楚。第二個(gè)是把高錳酸鉀放入水中，還有第三個(gè)是酒精與水的混合，能較明顯地觀察到體積的減小。這幾點(diǎn)，同學(xué)們邊觀察邊分析，然后很自然就選擇出模型3，這些對(duì)理解分子模型都非常重要。所以同學(xué)們一旦對(duì)分子