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文檔簡介
1、8 蝴蝶的家 b 避 hn 撼 xun 喧 qio 雀 yn 檐 我會認 詞語解釋 躲避:有意分開或隱蔽起來,以免碰到不利事物。 震撼:震動;搖撼。 喧嚷:許多人大聲喊叫;聲張。 多音字 雀 qu qio qio 雀躍:興奮得像雀兒一樣地跳躍。 雀斑:一種皮膚病。 義同“雀qu ,用于“家雀兒“雀盲眼。 雀子qio zi 燕志俊1907-1982,又名燕遇明,山東省文學藝術界結合會副主席、著名 作家,今邱家店辦事處顏張村人。燕志俊出生于書香門第,祖父為清朝人。燕志俊 少年就讀于泰城書觀小學?!拔逅倪\動后考入濟南省立第一中學,熱愛文學,常 在?小說月報?、?新女X?、?語絲?等雜志發(fā)表新詩、散文
2、等,得到沈尹默和鄭振鐸 的賞識。1949年任?魯南日報?社副社長、新華社魯南分社社長。省委宣傳部文藝 界結合委員會委員、政協(xié)山東第五屆委員會黨組_、副主席、省革委文教辦公 室副主任、省文聯(lián)副主席。1982年6月19日病逝。燕志俊從事寫作50余年,著作有: 中篇小說?苦女翻身記?、長詩?枯樹開花?、?短詩?山鄉(xiāng)女兒?和?碧葉集?等。 作者簡介 蝴蝶為節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物。全世界大約 有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。 中國有 1200 種。蝴蝶一般_彩鮮艷,身上有好多條紋,_彩較豐 富,翅膀和身體有各種花斑,最大的蝴蝶展翅可達2830厘米左右
3、, 最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對 棒狀或錘狀觸角,蛾的觸角形狀多樣。 蝴蝶 l 課文主要講了什么內(nèi)容? 課文主要寫了雨天,作者為蝴蝶躲在哪里而著急, 雖然別人告訴他蝴蝶有家,可是他還是為沒見到下雨天 蝴蝶藏在哪里而擔憂。 段落大意 第一段1、2自然段寫下大雨時,“我因為不知道蝴蝶在哪里躲 雨而為這個柔弱的小生命著急。 第二段3、4自然段寫“我假想下雨時蝴蝶可能會躲雨的地方, 但是在這些地方卻并沒看到蝴蝶。 第三段5、6自然段寫小女孩告訴“我蝴蝶一定有家,但“我 總是沒見到過下雨時蝴蝶躲在哪里,希望別人能告訴“我。 1這一段描寫了自然環(huán)境是怎樣的? 天是那樣
4、的消沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨 點密集地喧嚷著,風將銀_的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連 樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。 2這樣的天氣里,小動物們都在哪里了? 例如:小鳥窩里 小雞、小貓等小動物主人的家里 野兔等小動物洞里 l 讀第一自然段,考慮以下問題。 “我心里著急的事是蝴蝶在這樣惡劣的天氣里,沒地方 躲雨。因為蝴蝶的身體輕盈、柔弱,經(jīng)受不住猛烈的風雨,所 以“我心急,從中體會到作者對幼小生命的關愛之情。 讀第二自然段,想一想“我心里著急的事是什么呢? “我為什么心里那樣著急?你從中體會到了什么? 1說一說自己的看法。 2說一說,作者假想了哪
5、些地方? 3作者作了這么多種假設,下雨的時候,蝴蝶是躲在這里嗎?你是 怎樣認為的呢? u一位小朋友說蝴蝶下雨時,會回到家里,你們覺得蝴蝶 的家會在哪里? l作者并沒有找到蝴蝶的家,那蝴蝶到底有沒有家呢? 蝴蝶的家就在花間、樹葉等處,由于蝴蝶身體構造上的特點, 更容易受到雨水的損害,所以蝴蝶的避雨場所就至關重要。對于驟 雨,蝴蝶會就近選擇一些地方,如花間、樹葉并把翅膀緊貼在樹葉 反面,即防雨有防風;還有蝴蝶會選擇那些相對而已密集的地方: 如草叢和麥田中,由于它們?nèi)~片比較密集,還有御寒的作用! 句段精析 天是那樣的消沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼 著,雨點密集地喧嚷著,風將銀_的雨
6、幕斜掛起來,世界幾乎都被沖 洗遍了,就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。 賞析:這段話是對雨天環(huán)境的描寫,作者運用擬人的寫法按從天到地的順序, 形象地說明了風雨交加的惡劣場面,讓人聽著心驚、看著害怕!這種惡劣環(huán)境的描 寫,為后面寫作者對雨中蝴蝶躲在哪里的著急埋下了伏筆。 句段精析 賞析: “美麗、香甜是孩子們想象中蝴蝶家的美妙,說明了孩子們對蝴蝶 家的美妙憧憬。并把蝴蝶的家與家雀的家作比照,進一步突出想象中蝴蝶家的好。 這段話連用了三個“一定, 說明了孩子們對蝴蝶的家的想象是確信不疑的, 表達了作者對蝴蝶的祝愿。 我想,它們一定是藏在一個機密的家里。它們的家一家美麗而香甜, 不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是 這樣的。 通過學習,我們可以感受到作者是一個充滿愛心,關愛 生命、關心弱小的孩子。 蝴蝶這個幼小的精靈,是那么得意,又是那么柔弱,作 者用獨特的構思,寫出了對雨中蝴蝶的關愛。小朋友們,假 如我們都有一顆愛心,這個世界將會變得更加美妙。 1. 東家蝴蝶西家飛,白騎少年今日歸。 ?蝴蝶飛? 李賀 2. 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 ?江畔
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