2021年下半年個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2021下半年個(gè)人工作總結(jié)范文工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境，一切從零開(kāi)始。期盼著用實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力，也擔(dān)憂是否能迅速地溶入新集體，帶著這種復(fù)雜的心態(tài)，我開(kāi)始了本學(xué)期的教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即

2、將過(guò)去，回顧這段不尋常的時(shí)光，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同辦公室老師、正是在他們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，我得以很快的適應(yīng)新環(huán)境，并憑借自己的能力和熱情，譜寫了個(gè)人教學(xué)生涯中新的篇章。做一名好教師，并非幾句豪言壯語(yǔ)，而必須付出心血和汗水；必須愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)。這句話時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。光陰荏苒，回顧這一學(xué)期，我感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅颂煺婵蓯?ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)，而我又學(xué)到很多新的東西，得到了新的提高。靜下心來(lái)，花上好幾個(gè)晚上，整理資料組織文字，認(rèn)認(rèn)真真的寫這份總結(jié)因?yàn)榘岩粚W(xué)期自己走過(guò)的路細(xì)細(xì)品味，付出多少心血收獲多少成績(jī)，其實(shí)是件很快樂(lè)的事。 以下是我在2011年下半年的個(gè)

3、人工作總結(jié)報(bào)告：一、提升素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)教師： 沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的老師不會(huì)知道，上好科學(xué)課有多么難：要花心思準(zhǔn)備各種各樣的材料，書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織諸如此類的問(wèn)題，一直伴隨著我們的課堂，困惑著我們的教學(xué)。 打鐵還需自身硬，我深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)然，這一切的努力都是為課堂教學(xué)服務(wù)。我擔(dān)任三年和思念兩個(gè)年級(jí)的科學(xué)教學(xué)。因?yàn)槲艺{(diào)入本校的時(shí)間有點(diǎn)晚，還有為了迎接檢查，耽誤了一些課程。所以我更是珍惜每一節(jié)科學(xué)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心鉆研，做好教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的

4、全面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。一學(xué)期下來(lái)，最大的收獲是不少學(xué)生告訴我，現(xiàn)在他們非常喜歡上科學(xué)課，我也堅(jiān)信在他們的內(nèi)心深處一定播撒下了科學(xué)探究的種子。 二、教后思，不斷完善自身教學(xué)素養(yǎng)。 教師的主陣地是課堂。在以往的教學(xué)活動(dòng)中，我們往往過(guò)多的關(guān)注自己的教學(xué)思路，完成自己的教案，較少考慮學(xué)生的需要。在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，我不僅僅是從字面上理解課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，更是在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本” ，提高課堂40分鐘效率，形成了自己的一些體會(huì)： 1、做好課前個(gè)人工作計(jì)劃，在課前深入了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)； 2、客觀分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，創(chuàng)造性的組織課時(shí)教學(xué)內(nèi)容； 3、明確每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，擬定彈性的教學(xué)路徑； 4、課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成，注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)。 在教學(xué)中，我細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)上我提倡各個(gè)學(xué)生的縱向比較，我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，“只要你努力、勤奮，沒(méi)有什么事是不可能的?！薄跋嘈抛约?，我是最棒的”?！袄蠋煻紴槟銈兏械津湴痢?充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)