六年級(jí)上冊(cè)半期語文測(cè)試

1、 六年級(jí)上冊(cè)半期語文測(cè)試一積累應(yīng)用（43分）1、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫上橫線。（2分）一縷（l u l o u） 齜牙（c i z i） 靦腆（tian dian） 殷紅（yan yin）2、讀拼音，寫詞語（5分）Wan yan jin shen jing ji qi zhi chi ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Tan huan jian yue xu dao bi bo wan qing（ ） （ ） （ ） （ ）3、用查字典知識(shí)填空。（4分） “陷”用音序查字法，應(yīng)先查音序（ ） ，再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。“陷”在字典里的意思有：設(shè)計(jì)害人

2、；缺點(diǎn)；穿，刺穿；掉進(jìn)，墜入；凹進(jìn)；被攻破，被占領(lǐng)。在“陷入泥潭”中應(yīng)選義項(xiàng)（ ），在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項(xiàng)（ ），在“物莫能陷”中應(yīng)選義項(xiàng)（ ），在“陷害忠良”中應(yīng)選義項(xiàng)（ ）。4、聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分）（1）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰（ ）（2）為蛇足者，終亡其酒（ ）（3）賣火柴的小女孩和奶奶在光明和快樂中飛走了（ ）5、選詞填空（5分）深情 盛情 熱情（1）蒙古族人民騎馬幾十公里，（ ）遠(yuǎn)迎客人。進(jìn)了蒙古包，他們（ ）款待來客。夕陽西下，他們和客人依依不舍，（ ）話別。雖然但是 盡管還是 不但而且 無論都（2）（ ）修筑京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑一點(diǎn)兒也沒有失去信心。他（ ）嚴(yán)

3、格要求工作人員，（ ）時(shí)時(shí)帶頭工作在野外。6、根據(jù)課文或語境填空。（8分）（1）楚人夸耀他的矛鋒利的句子是：（ ）（2）點(diǎn)明畫蛇足者終亡其酒原因的句子是：（ ）（3）己亥雜詩中希望統(tǒng)治者用多種形式選拔人才的句子是： 句中用了一個(gè)成語是（ ）。（4）明天更輝煌獻(xiàn)給（ ）回歸之日的贊歌?！霸趦|萬炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。”中的“偉人”是指（ ），他提出了（ ）的構(gòu)想。（5）“黃色的花（ ），白色的花（ ），紫紅色的花（ ），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開的爛漫?！边@是作家（ ）寫的秋天的懷念中的句子。我們常用詩句（ ）表達(dá)兒女無法回報(bào)父母的恩情。7、按要求改寫句子。（4分）藺相如對(duì)秦王說：“我已經(jīng)把和

4、氏璧送回趙國了，您殺了我也沒有用。”（改為轉(zhuǎn)述句）在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。（縮句）那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。（改成反問句）樹枝上點(diǎn)著蠟燭。（擴(kuò)句）8、仿照例句，發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。（4分）如果尊嚴(yán)是火，就要熊熊燃燒；如果尊嚴(yán)是（ ， ）；如果尊嚴(yán)是鷹，就要翱翔天空；如果尊嚴(yán)是（ ， ）。9、理解內(nèi)容填空。（8分）（1）“兩個(gè)半鐘頭的閱兵，廣場(chǎng)上不斷歡呼，不斷鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)?！保ㄩ_國大典）句中加點(diǎn)詞語表達(dá)了群眾（ ）的思想感情。（2）“精彩極了，糟糕

5、透了它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”這個(gè)句子用了（ ）的修辭方法，生動(dòng)地說明了（ ）。（3）“山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中?！本渲小皞ゴ蟮捏w魄”指（ ），“忠貞的靈魂”指（ ）。（4）“他恨不得一下子跳過去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了；又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信，叫主人快快來鏟除災(zāi)害。”這句話表現(xiàn)了稻草人（ ）的心理。二閱讀理解（22分）（一）秋天的懷念選段（7分）雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我

6、看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）暴怒無常：2.畫橫線句子中的“悄悄”和“偷偷”說明了什么？（2分）3.文中的“撲”和“抓”用得好嗎？為什么？（3分）（二）閱讀短文作答。 （15分） _ 一個(gè)在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行

7、人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò)，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對(duì)人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。 人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，布滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過

8、程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。 這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗 （ ）廣袤的海洋中找到希望之燈 （ ）這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑 （ ）這掌聲能使一個(gè)絕望者的 （ ）冰心（ ）解凍（ ）重整生活之旗鼓 （ ） 這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢?，他們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁?很多時(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來快樂?；蛟S是一切。1給文章加個(gè)題目。（1分）2在（ ）中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3寫出下列詞語的反義詞。（3分）崎嶇 無私 給予4“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說明了什么？（2分）_5想想看，對(duì)那個(gè)賣藝人來說，掌聲代表了什么？（2分）_ 6生活中，我們要多給別人一點(diǎn)掌聲，那也許是對(duì)人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？