第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得

1、第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 三、氧氣的獲得三、氧氣的獲得 你有哪些方法獲得氧氣你有哪些方法獲得氧氣? ? 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 (一一)自然界中氧氣的獲得自然界中氧氣的獲得 光合作用光合作用 CO2+H2OC6H12O6 +O2 光照光照 葉綠素葉綠素 葡萄糖葡萄糖 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 ( (二二) )氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法: 空氣空氣 除塵、除塵、 除除COCO2 2、H H2 2O O 低溫低溫 高壓高壓 液態(tài)空氣液態(tài)

2、空氣 蒸發(fā)蒸發(fā) 工業(yè)液氧工業(yè)液氧 氮?dú)獾獨(dú)?利用沸點(diǎn)不同，物理變化利用沸點(diǎn)不同，物理變化 混合物混合物 分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法 液氮的沸點(diǎn)比液氧低。液氮的沸點(diǎn)比液氧低。 ( (沸點(diǎn)沸點(diǎn)-196)-196) ( (沸點(diǎn)沸點(diǎn)-183)-183) 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 ( (一一) )空氣中氧氣的主要來源空氣中氧氣的主要來源: :植物的光合作用植物的光合作用 三三. . 氧氣的獲得氧氣的獲得 二氧化碳二氧化碳水水 葡萄糖氧氣葡萄糖氧氣 光照光照 葉綠素葉綠素 C C6 6H H12 12O O6 6 H H2 2O OCOCO2 2 O O2 2 ( (二二) )

3、氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法: : 分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法 化學(xué)變化化學(xué)變化 1.1.空氣空氣 液態(tài)空氣液態(tài)空氣 升溫升溫 蒸發(fā)蒸發(fā) 液態(tài)氧液態(tài)氧 液態(tài)氮液態(tài)氮 ( (沸點(diǎn)沸點(diǎn)-196)-196) ( (沸點(diǎn)沸點(diǎn)-183)-183) 蒸發(fā)成氣體蒸發(fā)成氣體 剩余的是液態(tài)氧氣剩余的是液態(tài)氧氣 ( (三三) )氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 低溫、加壓低溫、加壓 (-利用氧氣和氮利用氧氣和氮 氣的沸點(diǎn)不同分離出氧氣氣的沸點(diǎn)不同分離出氧氣) 物理變化物理變化 除塵、除塵、 除除COCO2 2、H H2 2O O 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 方法一方法一: 加熱高錳酸鉀制

4、氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣 ( (三三) )氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 方法二方法二: 雙氧水雙氧水(過氧化氫過氧化氫)分解分解 制氧氣制氧氣 方法三方法三:加熱氯酸鉀制氧氣加熱氯酸鉀制氧氣 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 方法一方法一: 加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣 加熱加熱 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 1、反應(yīng)原理、反應(yīng)原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 KMnOKMnO4 4，紫黑色晶體，其溶液為紫紅色，是，紫黑色晶體，其溶液為紫紅色，是 常用的消毒劑，受熱很快分解而放出氧氣（常用的消毒劑，受熱很快分解而放出氧氣（O O2 2）。）。 KMn

5、O4 K2MnO4+MnO2+O2 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 (1)(1)反應(yīng)原理反應(yīng)原理 1.1.加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣二氧化錳氧氣 加熱加熱 MnOMnO2 2 KMnOKMnO4 4 O O2 2 K K2 2MnOMnO4 4 ( (紫黑色固體紫黑色固體) ) ( (黑色固體黑色固體) ) (2)(2)裝置裝置幻燈片幻燈片 7 7( (書書P.P.3535) ) 發(fā)生裝置發(fā)生裝置: 收集裝置收集裝置:排水法排水法 或或向上排空氣法向上排空氣法 O2 此法最此法最 好好 (因?yàn)橐驗(yàn)镺2不易溶于水不易溶于水,且且O2不

6、與水反應(yīng)不與水反應(yīng)) ( (因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笠驗(yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?, , 且且O O2 2不與空氣反應(yīng)不與空氣反應(yīng)) ) 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 A_B_ C_D_ E_F_ 試試 管管鐵架臺(tái) 酒精燈導(dǎo) 管 集氣瓶集氣瓶水槽 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 收集裝置收集裝置 A B C D E F 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)11 用高錳酸鉀用高錳酸鉀 制取氧氣制取氧氣 固體加熱型發(fā)生裝置固體加熱型發(fā)生裝置 （2）實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)裝置： 排水法收集裝置排水法收集裝置 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第一步 先把導(dǎo)管的一端浸入水里，再用手握容器 的外壁，里面的空氣受熱膨脹，如

7、果導(dǎo)管口有 氣泡冒出，則裝置不漏氣。松手后導(dǎo)管里會(huì)形 成一段水柱。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第二步 將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的 橡膠塞塞緊試管。 一橫、二送、三直立。藥品要平鋪試管底部。 試管口要放一個(gè)蓬松的棉花團(tuán)。目的：防止加 熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第三步第三步固定試管固定試管 將試管固定在鐵架臺(tái)上。將試管固定在鐵架臺(tái)上。 儀器組裝順序：先下后上儀器組裝順序：先下后上, ,先左后右先左后右 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 注意事項(xiàng)（注意事項(xiàng)（1 1） 試管口要略向下傾斜。（目的？） 試管

8、內(nèi)導(dǎo)管在橡皮塞上剛露頭即可。 目的：便于氣體排出。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 注意事項(xiàng)（注意事項(xiàng)（2） 試管口處應(yīng)放一個(gè)蓬松的棉花團(tuán)。 （ 作用？） 鐵夾要夾在試管的中上部。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第四步第四步點(diǎn)燃酒精燈，加熱。 先將試管均勻加熱（預(yù)熱），后對(duì)準(zhǔn)藥 品加熱 在加熱前，要將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中 。 操作：瓶中裝滿水后，先用毛玻璃片蓋住部分瓶 口，再輕輕平推，蓋好瓶口。然后按住玻璃片 倒轉(zhuǎn)集氣瓶立在水槽中。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第五步 用排

9、水法集氣時(shí)，集氣瓶裝滿 水后倒扣在水 槽中（瓶口要在 水面下），導(dǎo)管 伸到瓶口處即可； 排水法排水法 （因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)）（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)） 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 要點(diǎn)：氣泡連續(xù)、均勻地放出要點(diǎn)：氣泡連續(xù)、均勻地放出 時(shí)才能收集。時(shí)才能收集。 先用水排盡空氣，再用氧氣排盡水。先用水排盡空氣，再用氧氣排盡水。 否則收集的氣體中混有空氣。否則收集的氣體中混有空氣。 (導(dǎo)管口剛有氣泡放出導(dǎo)管口剛有氣泡放出,不宜立即收不宜立即收 集集,否則否則收集到的氣體中混有空氣）收集到的氣體中混有空氣） 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得

10、 要點(diǎn)：當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒 出時(shí)，證明已滿。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 ； 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 將帶火星的木條 伸到瓶口，如果 木條復(fù)燃，說明 該瓶?jī)?nèi)的氧氣已 滿。 驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 第六步從水槽中移移出導(dǎo)管 停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水 槽里拿出，再熄滅酒精燈。 防止倒吸，使試管炸裂防止倒吸，使試管炸裂 如果先熄滅酒精燈，可能會(huì) 造成什么后果？ 第七步熄熄滅酒精燈 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放， 瓶口處蓋上玻璃片。 放置方法放置方法 第第

11、2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 加熱加熱KMnO4并用排水法收集并用排水法收集O2的步驟的步驟: a.先把儀器裝配好先把儀器裝配好,再檢查裝置的氣密性再檢查裝置的氣密性; b.把藥品斜鋪在試管底部把藥品斜鋪在試管底部,并在試管口放棉花團(tuán)。目的是并在試管口放棉花團(tuán)。目的是 再用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口再用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口; c.固定試管固定試管(根據(jù)酒精燈高低根據(jù)酒精燈高低,試管口要略向下傾斜試管口要略向下傾斜,鐵夾鐵夾 要夾在離試管口約要夾在離試管口約1/3處處); d.點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管(先預(yù)熱先預(yù)熱,再集中藥品處加熱再集中藥品處加熱); e.收

12、集氣體收集氣體. 防止加熱時(shí)防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管 (導(dǎo)管口剛有氣泡放出導(dǎo)管口剛有氣泡放出,不宜立即收集不宜立即收集,否則否則 ;收集到的氣體中混有空氣收集到的氣體中混有空氣 當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻 放出時(shí)放出時(shí),再收集再收集.) f.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈再熄滅酒精燈. (防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入試管防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入試管, 使試管炸裂使試管炸裂) 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 排水法：排水法： 向上排空氣法：向上排空氣法： 放置方法：放

13、置方法： 驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 正放在桌子上，并蓋上玻璃片正放在桌子上，并蓋上玻璃片 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明 已已 收集滿。收集滿。 當(dāng)集氣瓶瓶口有氣泡向水槽內(nèi)冒出時(shí)當(dāng)集氣瓶瓶口有氣泡向水槽內(nèi)冒出時(shí),表明已收集滿表明已收集滿. 檢驗(yàn)檢驗(yàn)O2的方法的方法: 把帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)把帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi),若木條若木條 復(fù)燃復(fù)燃,則氣體是氧氣則氣體是氧氣. 整理筆記整理筆記 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 查查( (檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性) ) 裝裝( (裝藥品，在管口塞棉花團(tuán)裝藥品，在管口塞棉花團(tuán)) )

14、 定定( (將試管固定在鐵架臺(tái)上將試管固定在鐵架臺(tái)上) ) 點(diǎn)點(diǎn)( (點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品) ) 收收( (收集氣體收集氣體) ) 移移( (從水中移出導(dǎo)管從水中移出導(dǎo)管) ) 熄熄( (熄滅酒精燈熄滅酒精燈) ) 諧音諧音: 茶茶 莊莊 定定 點(diǎn)點(diǎn) 收收 利利 息息 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 注意注意: : 1.試管口要略向下傾斜試管口要略向下傾斜(目的目的 防止管口的冷凝水倒流使試管炸裂防止管口的冷凝水倒流使試管炸裂) 2.排水法收集氣體時(shí)伸入集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)排水法收集氣體時(shí)伸入集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng), 以免氣體難于排出

15、。以免氣體難于排出。 3.用排空氣法收集氣體時(shí)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管要伸到集氣瓶底導(dǎo)管要伸到集氣瓶底,便于排出空氣便于排出空氣. 6.若用排水法收集的若用排水法收集的O2不純（或濃度太低），原因有：不純（或濃度太低），原因有： 集氣瓶未裝滿水，留有氣泡；集氣瓶未裝滿水，留有氣泡； 導(dǎo)管口剛有氣泡放出，就開始收集氣體；導(dǎo)管口剛有氣泡放出，就開始收集氣體； 集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片；集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片； 集滿集滿O O2 2的集氣瓶倒放在桌面上；的集氣瓶倒放在桌面上； 防止加熱時(shí)防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)高錳酸鉀粉末進(jìn) 入導(dǎo)管入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管 4. 試管口放棉花團(tuán)。目的是

16、試管口放棉花團(tuán)。目的是 5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈再熄滅酒精燈. (防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入試管防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入試管, 使試管炸裂使試管炸裂) 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 A_B_ C_D_ E_F_ A B C D E F 分液漏斗分液漏斗雙孔膠塞雙孔膠塞 錐形瓶錐形瓶 導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管 集氣瓶集氣瓶 水槽水槽 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 用雙氧水與二氧用雙氧水與二氧 化錳制取氧氣化錳制取氧氣 固液不加熱型發(fā)生裝置固液不加熱型發(fā)生裝置 方法二方法二:雙氧水雙氧水(過氧化氫過氧化氫)分解制氧氣分解制氧氣 分液漏斗可以控制

17、反應(yīng)分液漏斗可以控制反應(yīng) 速率速率 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 操作步驟操作步驟: :組組. .查查. .裝（先固后液）裝（先固后液）. .收收 方法二方法二:雙氧水雙氧水(過氧化氫過氧化氫)分解制氧氣分解制氧氣 催化劑催化劑: 一快兩不變一快兩不變 1.1.加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 2.2.反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量不變。反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量不變。 H2O2 H2O + O2 MnO2 過氧化氫水氧氣過氧化氫水氧氣 二氧化錳二氧化錳 3.3.催化劑是參加反應(yīng)的，只加快反應(yīng)速率，不催化劑是參加反應(yīng)的，只加快反應(yīng)速率，不 改變生成物的

18、多少。改變生成物的多少。 4.4.此反應(yīng)，還可用氧化鐵、氧化銅等做催化劑。此反應(yīng)，還可用氧化鐵、氧化銅等做催化劑。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 方法二優(yōu)點(diǎn)方法二優(yōu)點(diǎn): : 不需加熱、安全、簡(jiǎn)便可控制反不需加熱、安全、簡(jiǎn)便可控制反 應(yīng)速度、不污染環(huán)境等。應(yīng)速度、不污染環(huán)境等。 比較比較 裝置裝置 原理原理 方法二方法二方法一方法一 制制O O2 2 加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀 過氧化氫、過氧化氫、 MnOMnO2 2 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 簡(jiǎn)單裝置簡(jiǎn)單裝置 易操作易操作, , 裝置簡(jiǎn)單裝置簡(jiǎn)單 中途可中途可 加入液體加入液體 中途中途可可加入加

19、入 液體液體, ,可可 控制反應(yīng)速度控制反應(yīng)速度 簡(jiǎn)易裝置簡(jiǎn)易裝置 固固 + + 液液 氣氣 不加熱不加熱 固固(+(+固固) ) 氣氣 加熱加熱 氣體氣體 發(fā)生發(fā)生 裝置裝置 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 氣體的收集方法氣體的收集方法 向上向上 排空排空 氣法氣法 向下向下 排空排空 氣法氣法 排排 水水 法法 氣體氣體 性質(zhì)性質(zhì) 密度大于密度大于 空氣空氣 密度小于密度小于 空氣空氣 不易溶于水不易溶于水 不與水反應(yīng)不與水反應(yīng) 不與氧氣反應(yīng)、無毒不與氧氣反應(yīng)、無毒 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 氣體干燥氣體干燥氣體較純凈氣體較純凈 缺點(diǎn)缺點(diǎn) 氣體不純凈氣體不純凈氣體不干燥氣體不干燥 第第

20、2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 實(shí)驗(yàn)室里也可以加熱氯酸鉀與二實(shí)驗(yàn)室里也可以加熱氯酸鉀與二 氧化錳的固體混合物制取氧氣。氧化錳的固體混合物制取氧氣。 氯酸鉀氯化鉀氧氣氯酸鉀氯化鉀氧氣反應(yīng)：反應(yīng)： 二氧化錳二氧化錳 KClO3KClO2 MnO2 問題問題1：發(fā)生裝置：發(fā)生裝置，收集裝置，收集裝置。 A B C D E AC或或E 方法三：方法三： 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 問題問題2：如何證明氯酸鉀分解實(shí)驗(yàn)中二氧化錳：如何證明氯酸鉀分解實(shí)驗(yàn)中二氧化錳 是催化劑？是催化劑？ 提示：催化劑的定義提示：催化劑的定義“一快兩不變一快兩不變” 證明：證明：1、取等

21、質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體于試管、取等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體于試管 中，稱取適量二氧化錳加入一份中，同時(shí)加中，稱取適量二氧化錳加入一份中，同時(shí)加 熱，比較產(chǎn)生氣體的快慢。熱，比較產(chǎn)生氣體的快慢。 2、從反應(yīng)后的固體中分離出二氧化錳，再次、從反應(yīng)后的固體中分離出二氧化錳，再次 稱量，比較二氧化錳質(zhì)量是否改變。稱量，比較二氧化錳質(zhì)量是否改變。 3、另取一份氯酸鉀，將分離出二氧化錳加入、另取一份氯酸鉀，將分離出二氧化錳加入 并加熱，看是否還能加快反應(yīng)。并加熱，看是否還能加快反應(yīng)。 收集等量氣體，比用時(shí)長(zhǎng)短；收集等量氣體，比用時(shí)長(zhǎng)短； 用相同時(shí)間收集，比氣體多用相同時(shí)間收集，比氣體多 少。少。 二氧化錳不溶二

22、氧化錳不溶 于水。于水。 溶解、過濾、溶解、過濾、 洗滌、干燥。洗滌、干燥。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 練習(xí)：課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實(shí) 驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個(gè)U 形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。 No Image 請(qǐng)回答： (1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式： 。 (2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因： 。 (3)根據(jù)(2)中推測(cè)的原因，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)新的改進(jìn)裝 置(可用圖示或用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)要點(diǎn))。 冷凝減少了氧氣中混有的水蒸氣冷凝減少了氧氣中混有的水蒸氣 如：把加熱分解改成加催化劑分解。如：把加熱分解改成加催化劑分解

23、。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 KClO3KClO2 MnO2 氯酸鉀氯化鉀氧氣氯酸鉀氯化鉀氧氣 六、氧氣的獲得方法：六、氧氣的獲得方法： 1、自然界：植物的光合作用。是化學(xué)變化、自然界：植物的光合作用。是化學(xué)變化 2、工業(yè)上：分離液態(tài)空氣法。是物理變化、工業(yè)上：分離液態(tài)空氣法。是物理變化 利用液氮的沸點(diǎn)比液氧低進(jìn)行分離利用液氮的沸點(diǎn)比液氧低進(jìn)行分離 3、實(shí)驗(yàn)室：（、實(shí)驗(yàn)室：（1）反應(yīng)原理：）反應(yīng)原理： KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 加熱加熱 過氧化氫水氧氣過氧化氫水氧氣 二氧化錳二氧化錳 H2O2 H2

24、O + O2 MnO2 二氧化錳二氧化錳 加熱加熱 筆記整理筆記整理 方法更安全、方法更安全、 環(huán)保、節(jié)能、環(huán)保、節(jié)能、 簡(jiǎn)便。簡(jiǎn)便。 高錳酸鉀：紫黑色固體，二氧化錳：黑色固體，高錳酸鉀：紫黑色固體，二氧化錳：黑色固體， 過氧化氫：無色液體，氯酸鉀、氯化鉀：白色固體。過氧化氫：無色液體，氯酸鉀、氯化鉀：白色固體。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 3、實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)裝置：、實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)裝置： 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 收集裝置收集裝置 固體加熱型固體加熱型固液不加熱型固液不加熱型 排水法，排水法， 氣體要不易溶于水氣體要不易溶于水 且不與水反應(yīng)；且不與水反應(yīng)； 所得氣體純凈不干燥所得氣

25、體純凈不干燥 向上排空氣法，向上排空氣法， 氣體要密度比空氣大氣體要密度比空氣大 且不與空氣反應(yīng)；且不與空氣反應(yīng)； 所得氣體干燥不純凈所得氣體干燥不純凈 向下排空向下排空 氣法，氣氣法，氣 體密度要體密度要 比空氣小。比空氣小。 分液漏斗，分液漏斗， 可控制反應(yīng)可控制反應(yīng) 速率速率 長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗， 下端要形成下端要形成 液封液封 有隔板，可有隔板，可 控制反應(yīng)發(fā)控制反應(yīng)發(fā) 生與停止生與停止 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 3、實(shí)驗(yàn)室：（、實(shí)驗(yàn)室：（3）操作步驟：）操作步驟： （）高錳酸鉀制氧氣或氯酸鉀制氧氣的步驟：）高錳酸鉀制氧氣或氯酸鉀制氧氣的步驟： 查查(檢查裝置

26、氣密性檢查裝置氣密性) 見實(shí)驗(yàn)材料第見實(shí)驗(yàn)材料第4頁，注意區(qū)分單出口和多出口頁，注意區(qū)分單出口和多出口 裝裝(裝藥品裝藥品) 在管口塞棉花團(tuán)，目的：防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管在管口塞棉花團(tuán)，目的：防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管 導(dǎo)管在橡皮塞上剛露頭，不能伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，導(dǎo)管在橡皮塞上剛露頭，不能伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)， 目的：便于排出空氣目的：便于排出空氣 定定(將試管固定在鐵架臺(tái)上將試管固定在鐵架臺(tái)上) 鐵夾夾在試管中上部，目的：便于預(yù)熱鐵夾夾在試管中上部，目的：便于預(yù)熱 試管口略向下傾斜，目的：防止冷凝水倒流使試管炸裂試管口略向下傾斜，目的：防止冷凝水倒流使試管炸裂 點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品點(diǎn)燃酒精燈

27、加熱藥品) 加熱前，先要將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中加熱前，先要將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中 先均勻加熱后集中加熱，目的：防止試管炸裂先均勻加熱后集中加熱，目的：防止試管炸裂 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 收收(收集氣體收集氣體) 排水法：氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集，目的：防止氣體不純排水法：氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集，目的：防止氣體不純 當(dāng)氣泡從瓶口向外冒，說明收集滿了當(dāng)氣泡從瓶口向外冒，說明收集滿了 向上排空氣法：導(dǎo)管要伸到瓶底附近，目的：排盡空氣向上排空氣法：導(dǎo)管要伸到瓶底附近，目的：排盡空氣 驗(yàn)滿：將帶火星的木條伸到瓶口，若復(fù)燃，則驗(yàn)滿：將帶火星的木條伸到瓶口，若復(fù)燃，則

28、O2 滿滿 O2的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入氣體中，若復(fù)燃，則是的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入氣體中，若復(fù)燃，則是O2 收集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌上，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?。收集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌上，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆?移移(從水中移出導(dǎo)管從水中移出導(dǎo)管) 熄熄(熄滅酒精燈熄滅酒精燈) 先移后熄，目的：防止倒吸，使試管炸裂先移后熄，目的：防止倒吸，使試管炸裂 問題：導(dǎo)致氧氣不純的原因可能有兩個(gè)：?jiǎn)栴}：導(dǎo)致氧氣不純的原因可能有兩個(gè)： 集氣瓶中的水沒有預(yù)先裝滿，剛有氣泡就收集。集氣瓶中的水沒有預(yù)先裝滿，剛有氣泡就收集。 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 組組(按要求組裝好

29、儀器按要求組裝好儀器) 查查(檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性) 裝裝(裝藥品，先裝固體后裝液體裝藥品，先裝固體后裝液體) 收收(收集氣體收集氣體) （）過氧化氫制氧氣的步驟：）過氧化氫制氧氣的步驟： 4、催化劑：一快兩不變、催化劑：一快兩不變 不聯(lián)系具體反應(yīng)，說某物質(zhì)是催化劑是錯(cuò)誤的不聯(lián)系具體反應(yīng)，說某物質(zhì)是催化劑是錯(cuò)誤的 催化劑一般是參加反應(yīng)的催化劑一般是參加反應(yīng)的 催化劑只加快反應(yīng)速率，不改變生成物的種類和多少催化劑只加快反應(yīng)速率，不改變生成物的種類和多少 催化劑只是化學(xué)性質(zhì)不變，不能說性質(zhì)不變催化劑只是化學(xué)性質(zhì)不變，不能說性質(zhì)不變 一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑（課本中的這兩個(gè)反應(yīng)可用一個(gè)反應(yīng)可

30、能有多種催化劑（課本中的這兩個(gè)反應(yīng)可用 二氧化錳、氧化鐵、氧化銅等多種物質(zhì)作催化劑）二氧化錳、氧化鐵、氧化銅等多種物質(zhì)作催化劑） 第第2節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得節(jié)性質(zhì)活潑氧氣氧氣獲得 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P35P35P36P36的內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)室 制取氧氣的方法。從以下的提綱去閱讀。制取氧氣的方法。從以下的提綱去閱讀。 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 反應(yīng)的原理反應(yīng)的原理 藥品（藥品的狀態(tài)）藥品（藥品的狀態(tài)） 反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件 反應(yīng)的文字表達(dá)式反應(yīng)的文字表達(dá)式 發(fā)生的裝置發(fā)生的裝置 儀器儀器 裝置的類型裝置的類型 收集的方法（收集的方法（排水法？還是排空氣法？排水法？還是排空氣法