2021年幼兒園大班個人工作總結(jié)五篇精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 幼兒園大班個人工作總結(jié)五篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日幼兒園大班個人工作總結(jié)五篇溫馨提示：本報告文件應(yīng)用在個人或機構(gòu)組織在定

2、時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了, 總結(jié)的深度等于成長的速度, 等于發(fā)展的速度。寫好工作總結(jié), 幫你更快成長。 那幼兒園總結(jié)怎么寫呢?,下面是筆者整理的一些關(guān)于幼兒園總結(jié)的文章, 歡迎參考和借鑒,希望對你有所幫助。幼兒園總結(jié)1“滴答滴答”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動, 轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了, 回顧這學(xué)期的點點滴滴, 真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血, 當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円?/p>

3、張張活潑, 可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師, 只有反復(fù)的, 不斷地學(xué)習(xí)進取, 才能更加進步。在這一個學(xué)期里, 為了讓自己的思想更上了一個新的臺階, 我們老師一齊學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法, 堅持正面教育, 提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平, 并認真履行崗位職責(zé), 關(guān)心、愛護每一位幼兒, 嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí), 觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo), 貼近幼兒的生活和年齡特征

4、來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。透過一學(xué)期的活動, 許多小朋友在上課時都能集中注意力了, 孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力, 想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動, 而且人數(shù)比較多, 在合作中常常鬧矛盾, 出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此, 在每一次的活中, 我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作, 增加幼兒的實踐操作活動, 并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗試動手, 在行動中體驗動手的快樂, 改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿? 使幼兒能夠更有信心, 更用心地做好事情,

5、完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高, 個性是念兒歌, 有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀, 模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌, 做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中, 生長也個性好, 出勤率較高。三、家園工作家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力, 我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友, 為了讓家長更了解我們的工作, 我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況, 主動和家長們溝通, 細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題, 與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施, 共同促

6、進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園, 我們班學(xué)習(xí), 生活。當然在我們的工作中還存在著不足, 幼兒在操作活動中, 協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié), 努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂, 學(xué)會捕捉教學(xué)契機, 提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué), 多思、多試, 努力把工作做得更好。幼兒園總結(jié)2反思一個學(xué)期的工作, 我有了很深的認識：我們都有一種感覺, 當你追趕時間的時候, 你就會覺得時間過得很快, 而當你等待時間的時候, 你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭, 開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn), 實在

7、是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味, 卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們, 從他們身上讓我感受到一種自蒙感, 一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了, 身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲, 這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作, 現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：教師被喻為人類靈魂的工程師, 教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動, 并認真做記錄。做到不遲到、不早退, 樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā), 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容, 認真組織好每節(jié)活動。在活動中, 讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)

8、, 使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎, 并具有較強的操作性, 在教態(tài)上具有兒童化, 形象生動, 和幼兒融合在一起, 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題, 并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌。先從自我做起, 對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭, 并嚴格要求自己的言行舉止, 同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子, 能友好與他人相處。2、課堂活動紀律。從生活抓起, 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人, 安靜地傾

9、聽他人的發(fā)言, 養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶外體育活動時間, 帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中, 根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況, 合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性, 加強幼兒便后洗手的習(xí)慣, 并能主動的在餐前、餐后洗手, 餐后能主動漱口、擦嘴巴, 能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認識到, 時代在發(fā)展, 社會在進步, 教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革, 我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 不斷充實自己, 解剖自己, 分析自己, 正視自己, 不斷為自己充電, 提高自身素質(zhì), 提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通1

10、、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流, 使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn), 及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動, 對家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育, 引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展, 并能主動參與到有關(guān)活動中, 加深家長對幼兒園教育工作的了解, 促進家長和幼兒園的良好關(guān)系, 讓家長和幼兒共同成長。幼兒園總結(jié)3時間是一為永不知疲倦的老人, 轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了, 回顧這一學(xué)

11、期, 忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下, 我認真做好各項本職工作, 積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ? 看著孩子們各個方面的能力在提高, 我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步, 使自己的能力有所提高, 現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè), 能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度, 認真學(xué)習(xí)3-6歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要, 愛崗敬業(yè), 對班級工作認真負責(zé), 積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心, 對家長主動熱情, 與同事友好相處, 時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加

12、園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動, 認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座, 并作記錄, 寫聽課評析, 吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍, 游覽幼教網(wǎng)站, 領(lǐng)略其中的精華, 吸取別人的經(jīng)驗。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì), 爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學(xué)初, 我根據(jù)本班幼兒的實際情況、幼兒園教育工作計劃、幼兒園教育指導(dǎo)綱要認真設(shè)計好每月的主題活動, 精心安排好每周活動, 組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念, 運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時, 保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間, 每月根據(jù)制定好的游

13、戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、棋牌世界等區(qū)域游戲, 并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展, 我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件, 布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫教學(xué)反思和讀書筆記, 以提高自身的保教水平。在保育工作中, 每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作, 并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作, 以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。四、家長工作認真填寫成長足跡, 及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況, 與家長共同討論教育孩子的方法, 認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會

14、將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：通過各種與家長的活動既增進了家長與幼兒、老師的感情, 又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作, 受到了家長們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足, 特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強, 在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段, 加強教態(tài), 活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能, 努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強, 要增強幼兒的安全意識, 增進幼兒安全知識, 努力使家長滿意。幼兒園總結(jié)4時間飛逝, 轉(zhuǎn)眼間, 一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗, 但個性鮮明, 通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)

15、習(xí)生活, 每個孩子都有了很大的進步, 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束, 在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際, 回首所做過的工作, 總結(jié)經(jīng)驗, 反思不足, 為了更好的完成以后的工作, 提高保教質(zhì)量, 將綱要精神貫徹到一日活動中, 促進幼兒身心活潑、健康成長, 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí), 遵守勞動紀律, 團結(jié)同志, 熱愛集體, 服從分配, 對班級工作認真負責(zé), 在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動, 做好各項工作, 積極要求進步。愛崗敬業(yè), 做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育工作

16、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課, 我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒, 注重個別教育, 使其保持相對穩(wěn)定性, 同時激發(fā)幼兒的情感, 使幼兒產(chǎn)生愉快的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍, 不斷擴寬知識面, 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中, 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件, 提供充足的操作材料。在一日活動中, 注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗, 培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n, 做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中, 善于總結(jié)經(jīng)驗, 每月撰寫教育隨筆, 以提高自身能力與

17、寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位, 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動, 并主動去學(xué)習(xí), 更好地因材施教, 因人施教。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系, 讓幼兒知道自己是集體中的一員, 并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體, 關(guān)心同伴, 禮貌待人。對幼兒進行品德教育, 使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子, 并同家長密切聯(lián)系, 聽取家長意見, 根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn), 對幼兒進行因材施教, 因人施教, 同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育, 加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練, 使幼兒的生活習(xí)慣, 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的

18、發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作, 做到地上無灰塵、紙屑, 窗明幾凈, 被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度, 按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作, 保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識, 保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣, 不挑食, 不偏食, 進餐時不打鬧講話, 不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲, 避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為, 教師給予及時的制止, 并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視, 保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣, 進入午睡室后, 不吵鬧, 盡快入睡, 會整

19、理床鋪, 衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全, 是每一個教師的責(zé)任和職責(zé), 為了讓家長放心, 讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長, 我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識, 強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物, 不玩火、水、電, 不從高處往下跳, 不亂爬高處, 不吃生人的東西, 不跟生人走, 發(fā)生危險時, 會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理, 加強幼兒日常生活的管理, 做到了人到心到, 謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作, 認真填寫交班內(nèi)容。幼兒園總結(jié)5回顧這學(xué)期, 忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下, 取得較好的

20、成績。本學(xué)期我認真工作、用心探索, 配合班主任_老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作, 順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù), 下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。一、提高思想認識, 強化理論學(xué)習(xí)。本人團結(jié)同志, 熱愛群眾, 服從分配, 對班級工作認真負責(zé), 在工作中努力求真、求實、求新, 以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作, 用心要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師, 我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊, 深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處, 共同努力, 相互配合去完成。二、教育工作。(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重

21、點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格, 這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素, 針對這種狀況, 我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先, 要求我們自己以身作則, 成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范, 讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次, 運用朗朗上口的詩歌, 生動的故事, 以及榜樣作用等, 感染幼兒, 啟發(fā)幼兒, 激勵幼兒, 為幼兒樹立良好的形象, 并透過行為訓(xùn)練, 使幼兒提高認識, 逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的, 除了綜合主題活動資料和教材, 我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動, 我都做到事先

22、有目標、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標。(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”, 透過廣播操的表演, 展示課的匯報, 家長會交流等形式, 讓家長了解孩子, 了解幼兒園, 使得我們老師和家長之間, 從相識、相知、到相信, 逐漸把我們之間的距離縮短, 使我們成為了朋友。我和_老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識, 而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況, 我們都耐心解答, 同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況, 針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦, 并運用在日常教學(xué)中。從家

23、長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中, 我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展, 才能取得更大的進步。三、帶給細心的保育, 進行有效的教育。小班孩子年齡小, 自理潛力差, 因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合_老師, 并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境, 本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”, 個性是對于小班孩子來說, 她們防病潛力較弱, 極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng), 防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒, 我會和_老師一齊細心觀察病情, 給他及時喂藥。(2)生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母, 所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安, 哭鬧不止, 自理潛力差等現(xiàn)象, 個性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況, 為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂, 解除家長們的后顧之憂, 我會主動跟_老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力, 穩(wěn)定幼兒情緒, 讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次, 我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼, 拉近了老師和孩子的距離, 讓孩子感到