如何運(yùn)用體育游戲在體育教學(xué)中培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)興趣的研究

1、如何運(yùn)用體育游戲在體育教學(xué)中培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)興趣的研究特征碼標(biāo)簽:特征碼如何運(yùn)用體育游戲在體育教學(xué)中培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)興趣的研究文/曹 濤摘 要：在體育教學(xué)過程中往往出現(xiàn)女生不愿參加體育活動(dòng)，沒有主動(dòng)參與到各項(xiàng)體育比賽中，這其中最主要的原因之一就是“沒有興趣”。以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，利用體育游戲來激發(fā)女生參與體育課的興趣，通過對比實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化女生的體育鍛煉意識(shí)，逐步把女生的學(xué)習(xí)興趣提高。關(guān)鍵詞：體育游戲；教學(xué)效果；學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)校體育設(shè)施的改善，師資水平的提高，體育教學(xué)呈上升態(tài)勢，但女生在體育教學(xué)活動(dòng)中的參與度很低，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。因此如何提高女生上體育課的興趣成為教學(xué)中不可忽視的問題。因此*以體育

2、游戲?yàn)樽ナ?，通過體育游戲活動(dòng)對比試驗(yàn)來尋找一條提高女生體育學(xué)習(xí)興趣的捷徑。一、研究對象與研究方法1.研究對象為20xx年新入學(xué)學(xué)生，通過測試并加以處理，分成兩個(gè)相似的班級(jí)，分別為實(shí)驗(yàn)班、對照班。2.研究方法（1）采用文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)的檔案資料了解兩個(gè)班女生的具體情況。（2）問卷調(diào)查法：發(fā)放問卷共計(jì)502份，回收485份，其中有效問卷484份，并采用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。（3）行動(dòng)研究法：通過對實(shí)驗(yàn)班和普通班的分組教學(xué)，進(jìn)行行動(dòng)研究。二、研究目標(biāo)在教學(xué)過程中如何提高女生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感，為終身體育打下基礎(chǔ)。研究目標(biāo)有：1.身體發(fā)展目標(biāo)對于在學(xué)習(xí)或

3、者練習(xí)中遇到的問題或者障礙，培養(yǎng)其良好的身體素質(zhì)，達(dá)到能自主通過、提高強(qiáng)身健體的實(shí)效。2.心理發(fā)展目標(biāo)在教學(xué)過程中逐步培養(yǎng)女生良好的心態(tài)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)培養(yǎng)女生集體意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。三、研究結(jié)果通過兩年的時(shí)間，以七年級(jí)（16）班女生為對象共計(jì)140人，其中（1）（3）（5）班女生為實(shí)驗(yàn)班共計(jì)68人，（2）（4）（6）班為普通班共計(jì)72人，實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)班和普通班的女生在學(xué)習(xí)興趣上有很大程度的差異。實(shí)驗(yàn)班成績普遍高于普通班，各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析女生體育課興趣低主要是由于女生不愿意參加體育活動(dòng)，加上生理原因從偶爾請假到天天請假，慢慢的懈

4、怠了體育鍛煉。加上外部環(huán)境，不重視體育的情況比較嚴(yán)重。多數(shù)學(xué)校對于升學(xué)率的追求，讓體育課不能正常開展。通過兩年的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)班效果明顯好于普通班，在課上采用體育游戲的方式讓她們參與到體育活動(dòng)中來是很有必要的。五、實(shí)踐研究與對策興趣是人的一種特殊心理傾向，是推動(dòng)女生積極參加體育鍛煉的原動(dòng)力，只有激發(fā)出對于體育運(yùn)動(dòng)的喜愛，才可以不斷地學(xué)習(xí)新的體育知識(shí)，達(dá)到終身體育鍛煉的目標(biāo)。女生對于體育運(yùn)動(dòng)有何特殊性呢？在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，女生偏愛一些運(yùn)動(dòng)量比較小的項(xiàng)目，比如，羽毛球、排球等。所以在日常教學(xué)中，對于女生采取利用體育游戲增加體育課的練習(xí)力度。要采用激勵(lì)性的語言，提高學(xué)生的自信心。在練習(xí)過程中更要尊重女生，要

5、以亦師亦友的標(biāo)準(zhǔn)來處理女生和自己的關(guān)系，在練習(xí)過程中要主動(dòng)參與到女生練習(xí)中，練習(xí)中還可以適當(dāng)增加游戲的難度，讓她們體會(huì)成功的感覺和越戰(zhàn)越勇的激情。在女生中要充分安排女生之間的交流，達(dá)到練習(xí)的目的，在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步。在體育鍛煉以外要不斷補(bǔ)充新的體育理論知識(shí)，強(qiáng)化體育意識(shí)。從一些小型的比賽開始，逐步過渡到大型的比賽，甚至從看到學(xué)，從學(xué)到練，從練到賽，從賽到教，采取逐步過渡的過程，從而發(fā)展她們模擬、比較、糾錯(cuò)等思維能力，引導(dǎo)女生多角度觀察，全方位思考，啟發(fā)學(xué)生的思維，從而達(dá)到教學(xué)的目的。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在游戲活動(dòng)中要激發(fā)女生參加活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)女生的練習(xí)積極

6、性，教師要有敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)調(diào)整游戲中出現(xiàn)的各種情況。比如，在游戲開始時(shí)，先降低游戲的難度，實(shí)行寬松規(guī)則比賽，慢慢地等學(xué)生興趣提升后加大練習(xí)的難度，這樣在練習(xí)過程中學(xué)生就充分體會(huì)到成功的快感，學(xué)生的快樂可以感染一大批同學(xué)，她們會(huì)更加愿意參與到游戲中，達(dá)到練習(xí)的目的。隨著女生的體質(zhì)連連下降，改革女生體育教學(xué)很有必要，在教學(xué)中采用游戲的方式既可以鍛煉學(xué)生的基本素質(zhì)，還可以提高她們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的穩(wěn)定的體育學(xué)習(xí)興趣，以增加體育游戲?yàn)橥黄瓶?，把一切有利于培養(yǎng)體育興趣的情感因素注入體育教學(xué)中，有了體育鍛煉的意識(shí)，就會(huì)有參與體育鍛煉的興趣，鍛煉的效果就會(huì)事半功倍。學(xué)生處于人生的關(guān)鍵期，要發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)良好的體育意識(shí)，利用體育游戲來培養(yǎng)女生的學(xué)習(xí)興趣。參考文獻(xiàn)：1王