![小學(xué)六年級下冊體育教案全冊Word版_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/22/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb696/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb6961.gif)
![小學(xué)六年級下冊體育教案全冊Word版_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/22/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb696/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb6962.gif)
![小學(xué)六年級下冊體育教案全冊Word版_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/22/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb696/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb6963.gif)
![小學(xué)六年級下冊體育教案全冊Word版_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/22/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb696/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb6964.gif)
![小學(xué)六年級下冊體育教案全冊Word版_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/22/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb696/cda6c319-e2b2-4fea-8b18-f678197cb6965.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課題1、體育課課堂常規(guī)課時安排課時1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道中學(xué)體育課的常規(guī)要求,更好地進行體育課的學(xué)習(xí)。 2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解奧運會的起源與發(fā)展。 3、讓學(xué)生知道2008北京奧運會,感受舉國歡慶的場景。教學(xué)重點記住奧運會的格言和精神。教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程課前常規(guī): 1、教師應(yīng)整理好著裝,注重儀表,提前到操場準(zhǔn)備上課。2、認真寫好教案,準(zhǔn)備好器材,規(guī)劃好場地。 3、向體育委員、小組長布置上課內(nèi)容,提出有關(guān)要求。 4、上體育課時,學(xué)生應(yīng)提前1分鐘到指定地點等待教師并準(zhǔn)備上課,體委應(yīng)帶領(lǐng)部分同學(xué)協(xié)助教師準(zhǔn)備場地,器械。 5、學(xué)生一律穿運動服、運動鞋上課,不準(zhǔn)戴帽子、手套、
2、圍巾。嚴(yán)禁攜帶小刀、筆、證章等物品。 6、凡因病、事等未能到校上課的學(xué)生,一律由體育委員向教師說明情況,記入考勤。 7、體育課需請假的學(xué)生,應(yīng)向任課體育教師說明,教師視其情況安排見習(xí)或適當(dāng)活動。 8、值日生按教師要求,將器材安放在規(guī)定的位置。 9、輕病假和女生例假,必須隨課見習(xí),并由教師安排適當(dāng)活動。精選推薦 10、上體育課必須穿運動服、運動鞋(包括見習(xí)生)。 11、上體育課時,學(xué)生應(yīng)精神飽滿尊敬教師團結(jié)合作,積極進取,認真聽課,刻苦學(xué)習(xí),積極主動完成課堂教學(xué)任務(wù),教師據(jù)此評定學(xué)生課堂表現(xiàn)分。 播放影片,請同學(xué)說說影片內(nèi)容是什么?學(xué)生答:這是2008年雅典奧運會上,我國跨欄運動員劉翔在獲得金牌
3、時的錄象。揭示課題:奧林匹克與奧林匹克運動會,1、評析:這里的設(shè)計主要是根據(jù)改年齡段的學(xué)生的生理和心理的特點進行的。小學(xué)生對體育運動有著特殊的興趣,特別是劉翔獲得奧運金牌的場景還在大家的記憶中,我向?qū)W生展示他們心中所喜愛的明星,可以從某些方面活動學(xué)生的認同感。對本課的教學(xué)也是非常有幫助的。2、請同學(xué)們討論:你對奧運會了解多少?3、學(xué)生交流。4、教師講解奧運會的起源與發(fā)展。5、奧運小知識:格言、精神6、中國在奧運會上的成就及第29雅典屆奧運會獎牌榜獎牌榜。7、介紹2008北京奧運會。評析:這里的教學(xué)主要是讓學(xué)生認識奧運會的基本常識。教師對學(xué)生的指導(dǎo)主要是掌握奧運會的起源與發(fā)展。學(xué)生可以通過認識奧
4、運會,參與到教學(xué)中來。教師和學(xué)生在了解奧運會的同時進行討論,可以激發(fā)學(xué)生體育常識的興趣,從而達到教學(xué)目的。教學(xué)反思精選推薦課題2、耐久跑課時安排課時1教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握耐久的動作方法及呼吸節(jié)奏,提高耐久跑的能力。 2.發(fā)展學(xué)生心肺功能和耐力素質(zhì),提高耐久跑的能力 3.培養(yǎng)學(xué)生能主動與同伴進行交流,并幫助同學(xué)糾正錯誤動作。教學(xué)重點跑時動作協(xié)調(diào),步幅均勻。教學(xué)難點呼吸自然、有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注精選推薦教學(xué)過程1 開始部分 (3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8
5、分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。 1.一般性活動:在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 2.專項性活動:在教師帶領(lǐng)下進行10米弓步走練習(xí)。三基本部分(22分鐘)形式組織:四列橫隊。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,但要求途中跑自然輕松,均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:同時要求速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學(xué)步驟: 1.教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2.原地擺臂練習(xí)。 3.高抬腿跑,(10秒4)。 4.教師以飽滿激情語言導(dǎo)入紅軍長征之路,激發(fā)學(xué)生興趣。 5.帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí),提高動作要領(lǐng),(400-600米)練習(xí)完后,放松走300米。 6.學(xué)生練習(xí),600-800
6、米耐久跑。 7.教師提示重、難點,6-8人一組練習(xí)四、結(jié)束部分(5分鐘)放松活動精選推薦 1.組織形式:四列橫隊成體操隊形散開 2.游戲:老師發(fā)令、高人、矮人、學(xué)生做蹲下或直力與口令相反動作 3.下課(2分鐘)教學(xué)反思課題3、耐久跑 課時安排課時1教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生正確地掌握耐久呼吸節(jié)奏,合理分配體力。 2、發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,提高耐久跑的能力,增強心肺功能。 3、鼓勵學(xué)生勇于克服困難,培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學(xué)重點控制跑的節(jié)奏。教學(xué)難點呼吸方法合理。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向右轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走1.培養(yǎng)學(xué)生良
7、好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。 1.一般性活動:在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 2.專項性活動:在教師帶領(lǐng)下進行10米弓步走練習(xí)。三基本部分(22分鐘)形式組織:四列橫隊。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,途中跑自然輕松,均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學(xué)步驟: 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、蛙跳練習(xí).2組15米 3、高抬腿跑、(10秒2)。 4、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生按組進行1分鐘定時跑練習(xí)。1次。精
8、選推薦 5、教師提示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)1 分鐘定時跑。 6、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。 7、教師指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)定時跑2分鐘,每13-15人一組練習(xí)。四、結(jié)束部分:(5分鐘) 1、組織形式:四列橫隊形 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題4、耐久跑課時安排課時1教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生正確掌握耐久呼吸節(jié)奏與體力分配。 2、提高學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,發(fā)展耐久跑的能力,增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學(xué)重點控制跑的節(jié)奏。教學(xué)難點呼吸自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊
9、形練習(xí):向后轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2.師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動:在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 三基本部分(22分鐘)形式組織:四列橫隊。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,途中跑自然輕松,步伐均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學(xué)步驟:精選推薦 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、教師提要求,學(xué)生按自然地形進行定時跑1分鐘。 3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生按組進行2分鐘定時跑練習(xí)。1次。 4、教師提
10、示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。 6、教師指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)定時跑2分鐘,每13-15人一組練習(xí)。四、結(jié)束部分:(5分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題5、耐久跑 課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1.進一步改進耐久跑技術(shù),掌握呼吸方法。 2、進一步發(fā)展學(xué)生動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,發(fā)展耐久跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學(xué)重點控制跑的節(jié)奏。教學(xué)難點呼吸自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向后轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)
11、走1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動:在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 三基本部分(22分鐘)形式組織:四列橫隊。組織形式:集合練習(xí),分小組練習(xí),6-8人與組。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,途中跑自然輕松,均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,合理分配體力。教學(xué)步驟:精選推薦 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、教師提要求,學(xué)生按自然地形進行定時跑1分鐘。 3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生按組進行2分鐘定時跑練習(xí)。1次。 4、
12、教師提示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)1 分鐘定時跑。 5、學(xué)生分組練習(xí)600-800米定時跑 6、教師巡視、糾正動作、并提示跑時要注意安全。四、結(jié)束部分放松活動;組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課 教學(xué)反思課題66、耐久跑課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握耐久跑技術(shù)、呼吸方法、合理分配體力。精選推薦 2、提高學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,發(fā)展耐久跑的能力,增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點合理分配體力和跑速。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào),呼吸自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí)
13、:向右轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動:10米行進間小步跑,3組。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。組織形式:集合練習(xí),分小組練習(xí),6-8人與組。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,途中跑自然輕松,均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,注意節(jié)省體力和合理分配體力。精選推薦教學(xué)步驟: 1.教師提要求,學(xué)生小組合作,商量本組跑時的隊伍順序 2.學(xué)生練習(xí),齊心協(xié)力跑完全程,1組。 3.教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安
14、全,學(xué)生按組進行跑練習(xí)。 4、教師提示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。 6、教師指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)定時跑1分鐘,每13-15人一組練習(xí)。4 結(jié)束部分:(3分鐘)放松活動;組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題7、耐久跑課時安排課時2精選推薦教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握耐久跑技術(shù)、呼吸方法、合理分配體力。 2、提高學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,發(fā)展耐久跑的能力,增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點合理分配體力和跑速。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào),呼吸自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備
15、注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動:10米行進間小步跑,3組。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。精選推薦組織形式:集合練習(xí),分小組練習(xí),6-8人與組。動作方法:與快速跑的動作方法基本相同,途中跑自然輕松,均勻而有節(jié)奏,擺臂的幅度略小快速跑:速度適中,呼吸較深而有節(jié)奏,注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學(xué)步驟: 1、教師提要求,學(xué)生小組合作,商量本組跑時的隊伍順序 2、學(xué)生練習(xí),齊心協(xié)力
16、跑完全程,1組。 3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生按組進行跑練習(xí)。 4、教師提示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。 6、教師指導(dǎo),學(xué)生練習(xí)定時跑1分鐘,每13-15人一組練習(xí)。四、結(jié)束部分:(3分鐘)放松活動:組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思精選推薦課題8、復(fù)習(xí)少年拳(第一套)課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)少年拳(第一套),使學(xué)生學(xué)會連續(xù)做動作。 2、提高學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,的能力,增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點強化以兩腳掌為軸轉(zhuǎn)體和節(jié)奏。教
17、學(xué)難點整體動作要一致。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注精選推薦教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊動作方法:預(yù)、動令都落在右腳上,聽到動令后,左腳向前走半步,腳尖向右扣,重心落在右腳上,接著以兩腳掌為軸,向右轉(zhuǎn)體180度,然后向前邁第一步繼續(xù)前進。隊形練習(xí):徒手操 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:在教師指導(dǎo)下做徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師邊通讀口訣邊領(lǐng)做3次。2、學(xué)生兩人一組練習(xí),相互提示口訣和記憶動作,教師巡
18、視指導(dǎo)。 3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生按組練習(xí)。 4、教師提示呼吸方法,學(xué)生由組長帶領(lǐng)練習(xí)。精選推薦5、教師指導(dǎo)集體練習(xí)6、教師小結(jié)四、結(jié)束部分:放松活動:(3分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題9、復(fù)習(xí)少年拳(第一套) 課時安排課時2教學(xué)目標(biāo) 1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能連貫地完成少年拳動作,能合理分配體力。 2、發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,增強心肺功能。 3、鼓勵學(xué)生勇于克服困難,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學(xué)重點動作連貫一致。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào),自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列
19、橫隊隊形練習(xí):徒手操、向左轉(zhuǎn)走動作方法:預(yù)、動令都落在右腳上,聽到動令后,左腳向前走半步,腳尖向右扣,重心落在右腳上,接著以兩腳掌為軸,向右轉(zhuǎn)體180度,然后左腳向新的方向邁第一步繼續(xù)前進。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟:精選推薦1、教師講解中國武術(shù)小知識,激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣。2、分組練習(xí)第一套少年拳,相互幫助和糾正。3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí)。4、各組間展示、交流、評價。
20、5、教師提示練習(xí)過程中呼吸方法。 6、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:放松活動(3分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題10.復(fù)習(xí)少年拳(第一套)課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能連貫地完成少年拳動作,能合理分配體力。精選推薦 2、發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,增強心肺功能。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點整齊、有力。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):徒手操、向后轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,
21、宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解中國武術(shù)上的小知識,激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣。 2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí)。 3、教師組織同學(xué)分組練習(xí)并相互糾正錯誤。精選推薦 4、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:放松活動(3分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題11.復(fù)習(xí)少年拳(第一套)課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解掌握少年拳(第一套)全套動作,能
22、合理分配體力。精選推薦 2、進一步發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難和堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點節(jié)奏感強。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào),自然有節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):徒手操、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師指導(dǎo)學(xué)生獨立進行少年拳全套動作練習(xí)。 2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組
23、練習(xí)。精選推薦 3、教師巡視指導(dǎo)。 4、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:放松活動(3分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思課題12、跨越式跳高 課時安排課時2精選推薦教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會6-7步助跑方法,逐步做到助跑和起跳的結(jié)合 2、發(fā)展學(xué)生彈跳、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難.頑強自信的品質(zhì)。教學(xué)重點助跑的角度。教學(xué)難點起跳準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向后轉(zhuǎn)走、向左右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)
24、容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(8分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:直線助跑,以起跳腿起跳,用異側(cè)手臂或頭觸懸掛在空中的物體。練習(xí)次數(shù):學(xué)生每人6-8次 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解、示范丈量方法。精選推薦 2、教師組織學(xué)生確定助跑距離和起跳點 3、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí),過橫桿3-6次。 4、教師組織學(xué)生體會動作要領(lǐng)。 5、教師小結(jié),提示重點、難點,糾正錯誤動作。四、結(jié)束部分:放松活動(3分鐘)組織形式:四列橫隊形 1、游戲: 2、教師小結(jié),放松 3、下課教學(xué)反思精選推薦課題13、跨越式跳高
25、課時安排課時2教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生進一步掌握急行跳高的助跑與起跳方法,逐步做到助跑和起跳的結(jié)合性、協(xié)調(diào)性、柔韌性,增強心肺功能。 2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量,提高彈跳能力。 3、激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣和積極性。教學(xué)重點助跑后起跳的時機。教學(xué)難點積極起跳。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程1、 開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向左、右、后轉(zhuǎn)走組合練習(xí) 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(10分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開,行進間操專項活動:助跑起跳摸高?;顒臃椒ǎ褐本€助跑,以起跳腿起跳,用異側(cè)手臂或頭觸
26、懸掛在空中的物體。精選推薦三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解、示范動作要領(lǐng),建立正確的動作表象。 2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí)。 3、助跑幾步,單腳起跳,越過折墊。 4、教師觀察、指導(dǎo)、幫助、學(xué)生練習(xí)4-8次。四、結(jié)束部分:1、放松活動(3分鐘)2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松5、下課教學(xué)反思精選推薦課題14、跨越式跳高課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握急性跳高的蹬地向上騰起的動作要領(lǐng)。 2、發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點蹬腿送髖。教學(xué)難點蹬腿結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備教
27、 學(xué) 過 程備 注精選推薦教學(xué)過程一、開始部分:2分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):裂、并、分、合隊走 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(26分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解、示范竿上動作。 2、學(xué)生探究體會竿上動作,每人過竿3-6次。 3、教師巡回指導(dǎo),語言提示,適時評價。 4、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:1、放松活動(3分鐘)2、組織形式:分三個小組練習(xí) 精選推薦 3、游戲: 4、教師小結(jié),放
28、松5、下課 教學(xué)反思課題15、跨越式跳高 課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的急性跳高動作和方法 2、發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。 3、鼓勵學(xué)生勇于克服困難,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學(xué)重點提高速度、積極起跳。教學(xué)難點各環(huán)節(jié)之間的連貫和協(xié)調(diào)。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):裂、并、分、合隊走組合練習(xí)。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:原地單腳踏地,另一腳直腿向上擺,用腳觸同伴手一定高度的物
29、體。 活動方法:直線助跑,以起跳腿起跳,用異側(cè)手臂或頭觸懸掛在空中的物體。練習(xí)次數(shù):每個學(xué)生做6次后交換。三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解練習(xí)內(nèi)容及要點。精選推薦 2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí)、做越過不同高度皮筋5-8次。 3、逐漸延長助跑距離、加速助跑速度、增加起跳高度過竿練習(xí)3-6次。 4、教師小結(jié):提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分: 1、放松活動(3分鐘)2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松 5、下課 教學(xué)反思課題16、 跨越式跳高課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、改進急性跳高擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓的技術(shù)動
30、作。 2、提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。精選推薦3、鼓勵學(xué)生勇于克服困難,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓教學(xué)難點騰空后的移髖。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向后轉(zhuǎn)走、向左、右轉(zhuǎn)走組合練習(xí)。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 活動方法:直線助跑,以起跳腿起跳,用異側(cè)手臂觸懸掛在空中的物體。三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟: 1、教師講解、示范助跑蹬地送髖動作
31、要領(lǐng)。精選推薦 2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全。 3、教師布置助跑、彈跳要求,學(xué)生體會練習(xí)4-8次。 4、教師巡回指導(dǎo),提示動作要點。 5、組織學(xué)生做全程跳高練習(xí),進行指導(dǎo)。 6、學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分: 1、放松活動(3分鐘) 2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松 5、下課 教學(xué)反思課題 17、 跨越式跳高課時安排課時2精選推薦教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高跨越式跳高的技術(shù)動作。2、提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、頑強的意志品質(zhì)教學(xué)重點完成動作質(zhì)量。教學(xué)難點動作協(xié)調(diào)、連貫。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式
32、:四列橫隊隊形練習(xí):裂、并、分、合組合練習(xí)。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:1.學(xué)習(xí)徒手操。 2.原地單腳踏地,另一條腿直腿向上擺,用腳觸同伴手持一定高度的物體 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟:精選推薦1、教師講解、示范完整跨越式跳高動作。2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全。3、教師布置助跑、彈跳要求,做完整跳高體會練習(xí)4-8次。4、教師巡回指導(dǎo),提示動作要點。5、組織學(xué)生做全程跳高練習(xí),進行指導(dǎo)。6、學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:1、放
33、松活動(3分鐘)2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松5、下課 教學(xué)反思課題 18、拋、推、擲實心球課時安排課時2精選推薦教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會 拋、推、擲實心球方法和要領(lǐng)。2、提高學(xué)生投擲活動能力,發(fā)展學(xué)生上肢力量。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難.頑強自信的品質(zhì)。教學(xué)重點握球方法。教學(xué)難點推球角度。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向左、右轉(zhuǎn)走組合練習(xí)。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動
34、作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織:四列橫隊。精選推薦教學(xué)步驟:1、教師講解技術(shù)要領(lǐng)及示范動作。2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生分組練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生分組聽指揮統(tǒng)一練習(xí),采用拋、推、擲的方法練習(xí)5、教師小結(jié),提示重點、難點,學(xué)生便步走放松。四、結(jié)束部分:1、放松活動(3分鐘)2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松5、下課教學(xué)反思精選推薦課題19、拋、推、擲實心球 課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng):2.能做出全身用力向前、向后拋實心球動作:3.樂于重復(fù)練習(xí),能聽指揮,守紀(jì)律:4.發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。教學(xué)重
35、點擲實心球的動作要領(lǐng)教學(xué)難點動作協(xié)調(diào) 。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)過程一、開始部分:(3分鐘)組織形式:四列橫隊隊形練習(xí):向后轉(zhuǎn)走、向左、右轉(zhuǎn)走組合練習(xí)。 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。 2. 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀(jì)律,精神飽滿,隊列整齊 二、準(zhǔn)備活動(9分鐘)組織形式:四列橫隊成體操隊形散開。動作方法:學(xué)習(xí)徒手操。 三基本部分(24分鐘)精選推薦形式組織:四列橫隊。教學(xué)步驟:1、教師講解要領(lǐng)、示范動作。2、教師提示練習(xí)要求,提醒學(xué)生注意安全。3、學(xué)生分組聽指揮統(tǒng)一練習(xí),提示學(xué)生左、右手都要練習(xí)。4、教師巡視指導(dǎo),提示動作要點。四、結(jié)束部分:1、放松活動(3分鐘)2、組織形式:四列橫隊形 3、游戲: 4、教師小結(jié),放松5、下課教學(xué)反思精選推薦課題 20、拋、推、擲實心球課時安排課時2教學(xué)目標(biāo)1、 通過多種形式的實心球投擲練習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢和腰腹力量,使學(xué)生身體更健壯、更健康、更自信。 2. 引導(dǎo)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。 3.體驗成功樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)團
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020-2021學(xué)年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一課時作業(yè)(九)-2.2.3
- 【名師一號】2021年新課標(biāo)版歷史-必修3-雙基限時練4
- 2022屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)-課時跟蹤檢測(十九)-功能關(guān)系-能量守恒定律
- 【全程設(shè)計】2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)細致講解練:選修3-第一講-基因工程
- 【與名師對話】2022高考地理課標(biāo)版總復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練38世界地理概況-
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年數(shù)學(xué)文(廣西用)課時作業(yè):第七章-第四節(jié)曲線與方程
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計算題專項練習(xí)及答案匯編
- 【導(dǎo)學(xué)案】2021版高中歷史(人教版-必修2)教師用書-7單元-復(fù)習(xí)課
- 的采購合同模板(2025年)
- 2024石材加工設(shè)備租賃合同書正本規(guī)范版3篇
- 全球傳播導(dǎo)論 課件 第六章 全球傳播與公共外交
- 2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)六年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 北京市《配電室安全管理規(guī)范》(DB11T 527-2021)地方標(biāo)準(zhǔn)
- 孕期口腔保健知識課件
- 地理丨青桐鳴河南省2025屆高三9月質(zhì)量檢測地理試卷及答案
- 國家開放大學(xué)2024春《1472藥劑學(xué)(本)》期末考試真題及答案-開放本科
- 2024年社區(qū)意識形態(tài)工作計劃
- 妊娠合并泌尿系結(jié)石診斷治療中國專家共識解讀課件
- 2024中考語文《儒林外史》歷年真題專練(學(xué)生版+解析版)
- DB12T 1334-2024 養(yǎng)老機構(gòu)衛(wèi)生管理規(guī)范
- 海洋氣象大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用
評論
0/150
提交評論