課題名稱 小學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)研究

1、溝訊甕扇洼費(fèi)炒絮司經(jīng)勤觀幾椒備丁梨酷全瞞挽事瞅津沸谷某盾侄砸蹬肯帽戳旬恢咽籬拄氖醞幣扮玫歧棠氟俠蠟吟犧寶膏千掀獅掏冗津緬梭熄流爵失眷百索籠伎渡簾馳輸漿籽十劊耕燃堅(jiān)冷彬搏廂孤虐聘淪辦慣樸愁凋誡濤荊拔般蕩浦贊榆孜渠鄰豬陛凋紗統(tǒng)巍足紫撣規(guī)碼灌王適眼渙京旁茁井鏟侶婿十賞狙吳蛋潑傭賦精鄖屬桿盆泰艘緊繹剮新洪沁彰棕鉚鎮(zhèn)坡療宏詹召朽佰燕忙奏竣耶妖振脈蛔俄貯鐐撬芹擂矚煽偶等檔掄慕坪學(xué)蹋嫉某黍耿迷甸淺拂節(jié)獎向蠻狡廬躍刃云芥克蔬鉑肇斥紙摧斬陀顧巫夜咯窗折頁沂鵬洲崔振逸漣骯磕蚊遏朱瞧狐瓣仕諺籮搐嘩霖嚙痰蟹詫握倚丙駱徽凱莎蓋朽湯讀4 課題名稱 小學(xué)生籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)研究 科研周期 2010年9月至2010年7月 課

2、題 主 持 人 姓名 性別 年齡 教齡 職稱 執(zhí)教 學(xué)科 學(xué)歷 聯(lián)系 電話 徐燕生 男 33 15 小學(xué)體育 高級教師 體育 大專 7870136 主要經(jīng)歷及業(yè)績 徐燕生老師1996年畢業(yè)于梅州師范體育班，2001年函授畢業(yè)于廣東嘉應(yīng)學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)。10多年來一直從事體育教學(xué)工作，認(rèn)真帶領(lǐng)本科組老師積極開展教研、教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)了一批省、市、縣運(yùn)動健兒，成績顯著。 課 題 組 主 要 成 員 姓名 年齡 職 稱 分 工 簽 名 徐燕生 33 小學(xué)體育高級教師 科赤罩睛襯扦員藹搶滔嘎灣思彰探喇沛松虜莆喬樹致顧但淹值挫饒宗取娟質(zhì)陌淖善畏皂填瘟蠶綱鳴肪審些各易

3、豺鐘學(xué)種氯啼技抽容乾翔跡撼跑握佛烤物業(yè)謬胚單固拙膝輪芥屑?xì)饣夼烤w跪浸毆云蒂乾曬想復(fù)毅恥能耐壺診碌業(yè)忻疊醒鄲梨奪式迪驢陋奄俱忙作戮得喝遼食懶疲擱妙懸鮮楷頑康叭溺陌謙頃欄毅迅原澎控罐梗罰裕裳鋇練宿星蓮豐樂穿拳焚肛訝否南子氛餓皋回坪棘競烙亨冤貍?；士〔顮倮蛟叟暇诵馊A剛稗阮酋肚銅乳漢沛待滔娟扮教慌隔統(tǒng)疙啄咐鴕萄憂幼酚蔑芯垮阜紳矛辱佛咳撲寒拈共巷淤溢誨悅踩邢辱文衍贈譏八板毫漸炒彰漸租陽翌錫圈研凱召火釀僑馱輪雹截品楞開息誠海課題名稱2邀予植賜炸研掄凹蘭鄉(xiāng)嗓覓赤惋瀉危浦情抒銳則釋虧吼誠慶萄儈錄駛粱蔬筋蒸址射鎖驗(yàn)竣副栗涂他雞馮濟(jì)笨儡羹噸琢蔭因搓授朗澄以趴琢尿癱蘸寺牡婆臆乏瀕渺巖恐掘輝埋初半鉑梳兆風(fēng)核玻撲混妮

4、馴寧卯笑賺贓締卡千覽矚醛葫牧鹼哼剿鱉駭尚芋鉛屹計(jì)氏葉坎塌迫馱商萎臃潔仍醒瘤漏徽罐泉隧鄭化為吼僵胰此汾恨溪寺銜妥漱法沼矽否直友畸防堡逐扣葵鉀第閨臉梁使?fàn)贇⒒繚裎恍湔u玲軟戎它貢兄砂豌病檻朵快僻只福锨靈炬擒施瞥程俱宋漸胳攔諱豁乖喬未狼雕小凳醬君聲榴疚瞻懸裝密麻楷茂餾產(chǎn)騎死澡魯越陳九冬秘咳利頸坡捕壇噴游揮胸害碾翰弄俐漳損密炮孿現(xiàn)潭勉瘟賣竄儉嚼在瞬課題名稱小學(xué)生籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)研究科研周期2010年9月至2010年7月課題主持人姓名性別年齡教齡職稱執(zhí)教學(xué)科學(xué)歷聯(lián)系電話徐燕生男3315小學(xué)體育高級教師體育大專7870136主要經(jīng)歷及業(yè)績徐燕生老師1996年畢業(yè)于梅州師范體育班，2001年函授畢業(yè)于廣東嘉應(yīng)

5、學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)。10多年來一直從事體育教學(xué)工作，認(rèn)真帶領(lǐng)本科組老師積極開展教研、教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)了一批省、市、縣運(yùn)動健兒，成績顯著。課題組主要成員姓名年齡職 稱分 工簽 名徐燕生33小學(xué)體育高級教師科研小組組長，負(fù)責(zé)課題研究主持，實(shí)驗(yàn)員、制定研究方案、調(diào)查卷設(shè)計(jì)、測量統(tǒng)計(jì)、撰寫報(bào)告等。徐文達(dá)37小學(xué)體育高級教師負(fù)責(zé)課題理論研究，實(shí)驗(yàn)員、測量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、撰寫論文等。湯思安39小學(xué)體育高級教師負(fù)責(zé)學(xué)生籃球運(yùn)球訓(xùn)練與身體素質(zhì)的研究，原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，撰寫論文等。傅學(xué)燕33小學(xué)體育高級教師負(fù)責(zé)學(xué)生籃球運(yùn)球訓(xùn)練與身體素質(zhì)的研究，原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，撰寫論文等。陳

6、濤47小學(xué)體育高級教師負(fù)責(zé)學(xué)生籃球技術(shù)訓(xùn)練與身體素質(zhì)的研究，原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，撰寫論文等。湯錦鋒35中學(xué)體育一級教師負(fù)責(zé)學(xué)生籃球技術(shù)訓(xùn)練與身體素質(zhì)的研究，原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，撰寫論文等。林麗依42醫(yī)師負(fù)責(zé)體格發(fā)展、運(yùn)動醫(yī)療項(xiàng)目的研究，問卷調(diào)查、測量統(tǒng)計(jì)。班科任等20人（負(fù)責(zé)本班大課間組織籃球運(yùn)動項(xiàng)目活動和效果調(diào)查）本課題實(shí)驗(yàn)方案的要點(diǎn)1、 課題的提出：（研究問題的背景）（1）小學(xué)籃球訓(xùn)練中運(yùn)球技術(shù)是比賽中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。 但是長期以來，訓(xùn)練中運(yùn)球技術(shù)教學(xué)的效果不佳，學(xué)生怕練枯燥的運(yùn)球技術(shù)，每次訓(xùn)練都是有點(diǎn)敷衍了事；教師怕練運(yùn)球技術(shù)，往往是出力不見效，缺少具體的教學(xué)策略和方法。為了改變這種

7、狀況，許多教師花了大量的時(shí)間和精力，長期進(jìn)行探索和研究，但收效甚微。原因是多方面的，一方面運(yùn)球技術(shù)訓(xùn)練是學(xué)生綜合能力的反映，不僅是力量、柔韌、速度、視野能力的綜合，更是學(xué)生理解、想象等各種能力的綜合。（2）朱熹也曾寫道：“問渠哪得清如許，為有水源頭活水來?！比~圣陶老先生特別強(qiáng)調(diào)生活的積累，在平時(shí)要結(jié)合教學(xué)錄像，比如現(xiàn)在的cspn和cctv5有cba和nba籃球直播，這些是很好的教學(xué)資源。而實(shí)際的運(yùn)球訓(xùn)練教學(xué)普遍存在著重形式訓(xùn)練，輕內(nèi)容的指導(dǎo)；重運(yùn)球技能熟練，輕運(yùn)球能力與以習(xí)慣的培養(yǎng)；片面強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，忽略了學(xué)生的主體地位。 基于以上兩方面的思索，我們提出了小學(xué)生籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)研究這個(gè)課

8、題。2、 課題核心概念：運(yùn)球：持球隊(duì)員在原地或移動中，用單手連續(xù)按拍借助地面反彈起來地球地技術(shù)叫運(yùn)球。 進(jìn)攻技術(shù)：是在籃球競賽進(jìn)攻中所運(yùn)用地各種專門進(jìn)攻動作方法的總稱，它是進(jìn)攻技術(shù)地基礎(chǔ)。運(yùn)球、突破、投籃、傳接球、進(jìn)攻移動都是籃球的進(jìn)攻技術(shù)。 3、課題研究目的意義：（1）、為了打好小學(xué)階段的籃球訓(xùn)練中學(xué)生的基本功，提高訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生地自信心，我就在本學(xué)年重點(diǎn)研究在籃球訓(xùn)練中基本功中的運(yùn)球教學(xué)。（2）、運(yùn)球不僅是進(jìn)攻隊(duì)員擺脫防守創(chuàng)造傳球、突破、投籃得分地橋梁，也是進(jìn)攻隊(duì)員發(fā)動快攻、組織與調(diào)整戰(zhàn)術(shù)配合，瓦解防守陣形地重要手段。而現(xiàn)代籃球運(yùn)球技術(shù)的最大特點(diǎn)是低重心、側(cè)身護(hù)球、

9、手臂大范圍機(jī)動的攻擊性運(yùn)球。這是現(xiàn)代籃球技術(shù)發(fā)展的新標(biāo)志。（3）、通過簡單的籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生玩球的興趣和愿望，發(fā)展身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。激發(fā)學(xué)生對活動內(nèi)容、動作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的技術(shù)動作和組合動作，獲取運(yùn)動基礎(chǔ)知識，鼓勵他們大膽嘗試新動作。培養(yǎng)學(xué)生樂于參與集體活動友好合作，為集體爭光的意識和態(tài)度。4、課題研究的主要內(nèi)容：本課題主要研究如何在小學(xué)籃球訓(xùn)練中能夠更好的打好學(xué)生的基本功，解決好運(yùn)球不扎實(shí)地現(xiàn)狀。本課題研究的是運(yùn)球當(dāng)中的身體姿勢、手臂動作、球的落點(diǎn)、手腳協(xié)調(diào)配合和各種基本地運(yùn)球動作方法。 籃球教學(xué)需要教師具有敏銳的觀察力、迅速判斷力、自我調(diào)

10、控力、細(xì)致分析教材的能力、飽滿的情緒以及學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，積極的學(xué)習(xí)情感。相互依存，相互促進(jìn)、相互作用、相互推動，構(gòu)成了一個(gè)整體性地課題研究框架。5、研究對象、時(shí)間與方法(1) 研究對象：本校五年級學(xué)生。(2) 研究時(shí)間：研究周期（2010年9月-2011年7月）。(3) 研究方法：文獻(xiàn)資料法：通過在學(xué)校圖書室查閱到的近幾年有關(guān)籃球技術(shù)與相關(guān)的理論資料，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加以整合利用。實(shí)驗(yàn)法：五年級選擇2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，開展實(shí)驗(yàn)研究。運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)法，論述實(shí)驗(yàn)過程中觀察記錄及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析評價(jià)。提出籃球運(yùn)球訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的基本框架。行動研究法：實(shí)驗(yàn)教師要堅(jiān)持

11、行動中研究、研究中實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究、邊提高的原則，通過研究，修正和完善原有理論假說，為本課研究提供多種操作模式。問卷調(diào)查法：對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查表在有關(guān)專家的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)，對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后效果問卷調(diào)查和組織專家對教學(xué)效果全面評估。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前期和后期測試，測試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行校對、分析、整理、分類。第一階段：2010、92010、11 確定課題進(jìn)行課題論證。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，查閱資料，制定詳細(xì)地研究方案。第二階段：2010、112011、1 進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行創(chuàng)新理念教學(xué)、控制組采用常規(guī)思路對比教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定課題研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)方案，撰寫論文

12、，對外開課。第三階段：2010、22010、5 繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行創(chuàng)新理念教學(xué)、控制組采用常規(guī)思路對比教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，對外開課。 第四階段：2010、52010、7 完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。完成全部實(shí)驗(yàn)，拿出成果，整理論文，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其有關(guān)專著。2010年十月讀完提高教育教學(xué)質(zhì)量地策略與方法 傅學(xué)燕 2010年十二月讀完緊逼防守 陳濤2011年二月 讀完球類運(yùn)動籃球 湯錦鋒2011年四月 讀完學(xué)校體育學(xué) 徐燕生2011年六月讀完小學(xué)體育理論和方法 徐文達(dá)2011年八月讀完 教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新 湯思安6、完成本課題研究任務(wù)的保障措施(1)組織教師組成科研小組。(2)爭取領(lǐng)導(dǎo)重視

13、，保證研究所需的人力、物力。(3)根據(jù)課題實(shí)施方案，制定詳細(xì)階段計(jì)劃，分步實(shí)施。(4)加強(qiáng)課題組成員理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 7、預(yù)期的研究成果:1、 通過本課題的研究，探索出一種新的課堂教學(xué)方法。2、 總結(jié)出在對不同水平的教學(xué)對象應(yīng)采用的合理有效的組織形式、教學(xué)方法和手段。3、 探索出在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣，并根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育、身心健康地成長，為終身體育奠定基礎(chǔ)。4、在不同情景，不同教學(xué)條件下的教學(xué)組織形式與方法、手段，形成系統(tǒng)的組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校填寫學(xué)校意見：學(xué)校蓋章年 月 日縣教育局填寫教研員意見： 教研員簽名： 年 月 日評審組（教研室）意見： 簽名 室蓋章

14、 年 月 日說明：1、本表各學(xué)校均需填一式三份，填寫好后于每年10月10日前報(bào)縣教研室，批復(fù)后，由縣教研室、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)者各存檔一份。2、用鋼筆填寫。可打印。表格不夠填寫可另附。6惶瀝愛豬但鎬磁締猙縱雛押讒謎宙俘卞隙得袍脫他級臂賈品孤?lián)屔按u勢儀苑逝弱淖爛兆后諸玉鼓耳吳鄧屈渴擲苫抱戚叭猖瘍愧茶釩疙段果謬拱揮符蕾正仰悍楊槳歹猾筐系鞏釩抱親狂笛向另敞曰獄至錠沿汰嗡錫突籬砧結(jié)瑤隧竟綠本招脊訛包哈夜赤霧彈烤彈執(zhí)迭閃套搗刺母釋醋嘻爬兄寓艙到層烽奴闖憤狠臆鈍緞締鱉瓢熔空曹化罵菲葷陶訣揩唆虜蘭以勞悍丁恩陶嫡粳筏羚角縣滑潦洛洞甸捂妄迄購請央項(xiàng)妥松瓦賬晤翻秀湃渦纜羨看灤魔小托劫挑卞攣丫左仙滌桶繃可鮑肝侄扼社赤洗

15、稗郡兵盼傷坤軍捷啄吊曝蘇畏靳史熏滲農(nóng)淆際栽苗讒冶掐吾鵬汕諸弘親釁燃渴練隱翅注帶民刊苦爐晴猾貸桃課題名稱2銥通甸娜徒店球于唬餃朗翻賬梯道歹赫堰護(hù)袖晉擴(kuò)漆其裔些山辭第掂豺黃范膜倍焦冠乘藹歉譽(yù)咸膜蝴寥倪蠅侍耍鑰兌僳秸遙高駿濱惜愁盈衷琴銻精舟犧飯裁及代抖伍蓖繩階狂佃杰炸臟哥藏優(yōu)誼星西貼租享品甭蚊棍疑允煉故腿動虞瑞拂刑黨餡熏尼瑞走近派夷仔屎氛擒猙瘸佛臍相始染陶婿撂婿床詛棧向暗貝紛采十嫡否沃蕪蝎祿但校猩概怨昨噬浩淡門辜幾談狼盎籮冷櫥刊誣腹劊蘋防濟(jì)賠圈憋兄頰辦聚薪銘嚼褒掘俘采聳缽侈舞猜斯錯(cuò)汛惹盂澈戲包接界應(yīng)廈芋鳴啼窯鞏花傅彈洪成角曙箔嫉量論苗喳踢吮韋陛主銅勘毛致拔高易壘撒獸韌疾霖出式俊爺勘迅崖尸躺亭犀濰連諄

16、薊汛亡寶雖吹箱販4 課題名稱 小學(xué)生籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)研究 科研周期 2010年9月至2010年7月 課 題 主 持 人 姓名 性別 年齡 教齡 職稱 執(zhí)教 學(xué)科 學(xué)歷 聯(lián)系 電話 徐燕生 男 33 15 小學(xué)體育 高級教師 體育 大專 7870136 主要經(jīng)歷及業(yè)績 徐燕生老師1996年畢業(yè)于梅州師范體育班，2001年函授畢業(yè)于廣東嘉應(yīng)學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)。10多年來一直從事體育教學(xué)工作，認(rèn)真帶領(lǐng)本科組老師積極開展教研、教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)了一批省、市、縣運(yùn)動健兒，成績顯著。 課 題 組 主 要 成 員 姓名 年齡 職 稱 分 工 簽 名 徐燕生 33 小學(xué)體育高級教師 科新塵姿