2017年省泰州市中考真題語文

1、20XX 年江蘇省泰州市中考真題語文一、積累與運用1.根據拼音在括號內寫出相應的漢字。這里的城市叫水城，這里的鄉(xiāng)村叫水鄉(xiāng)。上善若水，海n（）百川，施耐庵的“水滸 ”闖出泰州， 成就了令人 zn（ ）嘆的 “四大名著 ”；梅蘭芳的水袖舞出泰州， 叫響了 y（ ）滿天下的 “四大名旦 ”；最迷人的當是那鳳城河之夜， 人在船 中坐，船在畫中游， “雙水繞城 ” 訪古幽，五彩燈光映 b（ ）水，天上人間共吉祥。這不就是你一直追尋的夢里水鄉(xiāng)嗎？矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。（摘自泰州市宣傳片泰州太美順風順水）解析：本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。注意形近字和同音字的混淆。答案：納贊譽碧2.下列標點符號使

2、用有錯誤的一項是（）A.5 月 24 日， 20XX 年全國 “最美家庭 ”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。B.做一個虔誠的教育者一文出自洪宗禮母語教育（北京師范大學出版社20XX 年版）。C.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D. “不過人不是為失敗而生的， ”他說， “一個人可以被毀滅，但不能給打敗。 ” 解析： C 項屬于選擇問句，第一個問號應該改為逗號。無論有多少個選擇項，全句末尾才用問號。答案： C3.下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）A.國產大飛機C919 的設計別具匠心，用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質空氣。B.隨著 “泰州教育大閱讀”的深入開展，

3、 “師生共讀 ”和 “親子閱讀 ”在全市蔚然成風。C.柳敬亭是明末清初的評話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。D.家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守，解析： D 項，潛滋暗長是形容暗暗地慢慢生長，不能用來形容影響，可以改用 “潛移默化”。答案： D4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。耳聞不如目見，_。我勸天公重抖擻，_。紅軍不怕遠征難，_。_，可以為師矣。古人常在詩詞中以“劍 ”抒懷。李白被賜金還山后，在行路難 中用 “_，_ 抒”發(fā)了自己感嘆世路艱險，功業(yè)難建的苦悶心情；辛棄疾隱居鄉(xiāng)間時，在破陣子中用“，_”抒發(fā)了自己不忘殺敵立功、

4、統(tǒng)一祖國的雄心壯志。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。解析：本題考查名句名篇的背誦、默寫，不出現(xiàn)錯別字。答案：目見不如足踐不拘一格降人才萬水千山只等閑溫故而知新投杯停箸不能食拔劍四顧心茫然醉里挑燈看劍夢回吹角連營1 / 85.閱讀下列文字，完成填空。（王倫）說言未了，只見林沖雙眉毛別起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山來時，也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？ ”A 便說道： “頭領息怒。自是我等來的不是，倒壞了你們山寨情分。今日王頭領以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去，請頭領息怒，我等自去罷休?！睔堯\樓諍錈瀨濟溆塹籟。選文中 A 是水滸傳中的（），

5、他這樣說的用心是（）。解析：本題考查文學名著的識記和理解。答案：吳用假意辭別，實則為了激怒林沖6.下列關于文學名著內容及常識的表述，錯誤的兩項是（）（）A. 西游記 八戒忍受不了五莊觀中二仙童的毀罵，一氣之下， 徑到人參園， 將樹推倒。B.瑣記中，看著好似冷靜敘述衍太太對自家兒子的狠，對別家孩子的好，實則諷刺他自私陰險。C. 格列佛游記 中小人國國王治國有方，公正無私， 大人國國王狂妄昏庸，野心勃勃。D. “洞中歷險 ”過程中，湯姆索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無雜質的人性特征。E.鋼鐵是怎樣煉成的分兩個部分，先描寫國內戰(zhàn)爭，后描寫經濟恢復和社會主義建設。解析：西游記中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹

6、”的是孫悟空，不是豬八戒，所以A 項錯誤； C 項中 “大人國 ”與 “小人國 ”對調。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。答案： AC近日，全市各地正在開展“關愛留守學生”行動，你們學校也在行動。7.【老師獻愛心】學校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛心輔導站”，老師們爭當愛心志愿者，利用休息時間為本校留守學生輔導課業(yè)。校團委準備為輔導站擬一副對聯(lián)，以激勵同學們努力學習，用理想的成績回報老師。上聯(lián)已擬好：老師奉獻愛心育桃李。請你擬出下聯(lián)：_。 彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。解析：寫對聯(lián)的時候，要符合的要求是：相同位置的字詞詞性要相同、句式要相同、內容要相關、字數(shù)要相等。答案：（示例）學生增長知識報師恩同學苦練本領報師恩

7、8.【同學在參與】為了鼓勵大家積極參與，學校面向全體同學征集活動宣傳語，你的同桌寫的是“讓寂寞的花朵也在春風中微笑?！闭f說你對這句話的理解。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。解析：抓住關鍵詞，聯(lián)系中心，體會詞語的深層含義或雙關意義。答案：這句話用比喻， 意思是希望孤獨寂寞自卑的留守學生，在老師同學社會的關愛中快樂成長，綻放自己的美麗，表達了對留守學生的關愛。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。9.【你也在行動】暑假中， 媽媽準備讓你用“泰微課 ”資源自學高中課程，你想邀請留守學生小華到家里一起學習，你打算怎樣和媽媽說？煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。解析：本題考查語言的綜合運用，要注意稱呼、身份、要把事情講清楚，理由要充分，要有

8、條理，要得體。答案：（示例）媽媽，我想邀請小華來我家一起學習“泰微課 ”。俗話說得好，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們一起學習，有問題可以互相討論。再說小華是個留守學生，到咱家來免得他孤獨寂寞。所以，我想邀請小華來我家，好嗎？鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。閱讀文天祥的泰州 一詩，完成問題。2 / 8羈臣家萬里，天目鑒孤忠。心在坤維 外，身游坎窞（dn） 中。長淮 行不斷，苦海望無窮。晚鵲傳佳訊，通州路已通。 南宋末年，詩人為避元軍追捕，行經泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸，繼續(xù)抗元。 坤維：指西南方，當時詩人家人和益王（后在后來在福州登位，即端宗）都在西南方。 坎窞（ dn）：地底深穴。

9、 長淮：遼闊的江淮大地?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨。10.談談你對頷聯(lián)中“心在坤維外 ”的理解。解析：全面理解詩句，要從以下四方面分析：手法技巧、內容意境、思想感情和語言風格。答案：這句詩用象征手法，“坤維 ”象征家人和國家。寫出自己雖然被元軍追捕，藏身于船，但自己未曾放棄對家人和朝廷的牽掛， “護國抗元 ”的決心沒有改變。表現(xiàn)了他的愛國思家之情。語言含蓄，情真意切。 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。11.賞析尾聯(lián)。解析：全面理解詩句，要從以下四方面分析：手法技巧、內容意境、思想感情和語言風格。答案：運用擬人和借景抒情的手法?！皞骷延?”賦予晚鵲以人的情感和動作，詩人因能順利由通州出海南歸，借傍晚時喜鵲邊飛邊

10、叫的情景，生動形象地表現(xiàn)自己的欣喜心情，表現(xiàn)了自己對國家的忠誠（能南歸抗元的堅定信念和樂觀精神）。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。閱讀下面的文言語段，完成后面小題。東坡居士極不惜書，然不可乞，有乞書者，正色責之，或終不與一字。元祐中鎖試禮部，每來見過案上紙，不擇精粗，書遍乃已。性喜酒，然不能四五龠（yu）已爛醉，不辭謝而就臥，鼻鼾如雷，少焉蘇醒，落筆如風雨，雖謔弄皆有義味，真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉？鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。（節(jié)選自黃庭堅題東坡詩后）【注】 鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡。 龠（ yu）古代容量單位。 謔弄：開玩笑，嘲弄。 翰墨：借指文章書畫等。擁締鳳襪備訊顎輪

11、爛薔。12.解釋下列句中加點詞的意思。 有乞書者 不擇精粗 書遍乃已 雖謔弄皆有義味解析：本題考查文言文中字詞的理解，首先要理解句子，再理解字詞，注意特殊用法。答案： 的人 選擇停止、止 即使13.下列各句與例句中“然 ”的用法相同的一項是（）例句：東坡居士極不惜書，然不可乞A.神游其中，怡然自得幼時記趣B.葉徒相似，其實味不同，所以然者何晏子使楚C.吳廣以為然，乃行卜陳涉世家D.此誠危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內（出師表）解析：例句和D 項都是轉折詞，然而；A“的樣子 ”； B“這樣 ”；C“正確 ”。答案： D14.用 “ /標”出下面句子的兩處朗讀停頓。然 不 能 四 五 龠（ yu

12、）已爛 醉3 / 8解析： 劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。根據句意來劃分。答案：然 / 不 能 四 五 龠（ yu） / 已 爛 醉15.翻譯下列句子。正色責之，或終不與一字。山水之樂，得之心而寓之酒也。醉翁亭記解析：本題考查文言文句子的翻譯能力， 結合上下文內容理解句子的含義， 翻譯的時候，關鍵字詞要翻譯準確。答案：（他都會）神情嚴肅地責問他，有時到底（最終）也不給（他）一個字。欣賞山水的樂趣，領會（在）心里，寄托（在）（喝）酒上。16.為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人 ”？（用自己的話概括）解析：掌握文意，抓住“神人 ”，從內容分析稱為“神人 ”的具體原因。答案

13、：為人率真 （自己喜歡書法，從不給別人； 酒量不行也要喝醉） ；書法技藝高超 （酒醒后寫的字瀟灑飄逸） 。閱讀下面的說明文，完成后面小題。 十年前的中國動車還未出現(xiàn)，而今高速鐵路網絡運營里程已有2 萬多公里， 超過世界上所有其他國家高鐵運營里程之和。中國計劃到2025 年高鐵網絡運營里程再增加1.5 萬公里。這些高鐵網，能把沿線城市密切聯(lián)系起來，促進經濟發(fā)展。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。 在中國三大人口中心北京、上海和廣州， 人們的工作和生活逐步走向高鐵軌道。此前，火車車次還未像如今這樣頻繁，車速很低，非常擁擠，給日常通勤帶來很大的不便?，F(xiàn)在， 這三座超級城市正在借助高鐵打造通勤走廊，讓高鐵變得像公

14、交車一樣便捷。這無疑有助于擴大中心城市勞動力和消費者的群體。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。 毫無疑問，衛(wèi)星城鎮(zhèn)的房價要比大城市便宜很多。比如，昆山的房價比上海便宜七成，但是它們之間的動車行駛時間僅為19 分鐘， 票價也才25 元，那些試圖逃離上海高房價壓力的人們， 自然會到這里創(chuàng)業(yè)、工作和生活， 所以高鐵也促進了衛(wèi)星城鎮(zhèn)資金和人才的獲得。 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。 中國正在建立一種“高鐵經濟 ”。世界銀行在20XX 年發(fā)布的一份報告中指出，高速鐵路的效益是 “非常可觀的 ”，很可能會提高中國沿海地區(qū)企業(yè)10%的生產力。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。（選自南風窗有刪改。）【注】 通勤：乘坐公共交通工具上下班。1

15、7.給本文擬一個恰當?shù)臉祟}。_解析：給文章加標題或概括全文說明內容，要看首尾段， 一般是一個名詞或名詞短語或一個現(xiàn)象；要體現(xiàn)簡明、新穎、概括。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。答案：中國高鐵促進經濟發(fā)展（或中國正建立“高鐵經濟 ”）18.第三段劃線句運用了_、 _和 _的說明方法，具體準確的說明了 _。 驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦。解析：本題考查分析常見的說明方法及其作用。結合上下文內容分析。答案：舉例子作比較列數(shù)字高鐵能促進衛(wèi)星城市經濟發(fā)展的原因19.下列對文章的理解不正確的一項是（）A.從說明內容看，本文屬于事理說明文。B.第 段中加點的 “這些高鐵網 ”是指 1.5 萬公里運營里程的高鐵網絡，C.高鐵不僅

16、能促進大城市的經濟發(fā)展，也能帶動其衛(wèi)星城鎮(zhèn)的發(fā)展，D.最后一段中加點的“很可能 ”表明高鐵 “會提高中國沿海地區(qū)企業(yè)10%的生產力 ”是一種4 / 8推測，且對這一推測的實現(xiàn)充滿信心。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。解析： B 項， “這些高鐵網 ”是指原有的2 萬多公里加上增加的1.5 萬公里的高速鐵路。答案： B閱讀陳凌的好電影總會與人心相遇，完成后面小題。 近期，印度電影摔跤吧！爸爸 意外走紅，圈粉無數(shù)，還以超5 億元的票房，打破了印度電影在中國內地的票房紀錄。這一冷門題材的影片，何以“口碑與票房齊飛”？鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。 在電影市場里，并不缺乏發(fā)現(xiàn)好電影的眼睛。這些年，從大圣歸來到夏洛特煩惱

17、，從釜山行到如今的摔跤吧！爸爸，其高票房都是靠好口碑。 “劇情不夠，明星來湊 ”或“票房要想好，特效不能少”的套路，并不能征服日漸挑剔的中國觀眾。構氽頑黌碩飩薺齦話騖。 追求口碑，并不意味著對觀眾的討好和迎合，而要以飽滿的細節(jié)叩開觀眾的心門。隨著摔跤吧！爸爸的熱映，一個關于幕后花絮的視頻也在網上熱傳。為了還原不同年齡的父親形象，飾演“爸爸 ”的演員阿米爾汗拒絕穿脂肪假體衣，選擇先增肥54 斤，再在5 個月內像皮球泄氣一樣瘦回去；“姐姐 ”強忍一周六天專業(yè)訓練帶來的疼痛，只因怕被人說“不夠強大來演摔跤手”；“妹妹 ”為了一分鐘不到的鏡頭，也跟著訓練了9 個月 正是演員從頭到尾的用心，才讓電影里的

18、每一場對決，都像真實的比賽，扣人心弦；也正因為影片真實到飽含 “煙火氣 ”，才能以溫情、成長、夢想等引起樸素的共鳴。輒嶧陽檉籪癤網儂號澩。 用心的電影既能收獲觀眾的掌聲，也會引發(fā)思考。這部片子不但關注女性權益，直擊印度重男輕女的現(xiàn)實問題。而且， “把成長路上那些被忽略的角落拍出來了 ”，觸動了人們對家庭教育的反思：愛孩子最好的方式是什么？怎么給孩子面對世界的勇氣？子女又該如何才能讀懂父愛這部 “震撼心靈的巨著 ”？正是對社會痛點的關注和思考， 這部作品才得以打動無數(shù)觀眾。堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅。 一言以蔽之，好電影總會與人心相遇，這也是對中國電影的一個啟示。（選自人民日報 ，有刪改。）【注】 電

19、影講述了曾經的摔跤冠軍培養(yǎng)兩個女兒成為女子摔跤冠軍的故事。20.第 段劃線句主要運用了對比論證的方法將（）和（）進行對比，有力地論證了（）。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。解析：仔細閱讀第 段，抓住關鍵詞語：“好口碑 ”“征服 ”，再概括出答案。答案：獲得高票房的電影靠的是好口碑不能征服觀眾的電影靠的是套路“在電影市場里，并不缺乏發(fā)現(xiàn)好電影的眼睛 ”（意對即可，不一定用原文。 人民日報原文第二節(jié)第一句話是 “好的影片總能到達觀眾的心里 ”。）。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。21.概括第 段的論證思路。解析：本題考查分析議論文的結構和思路。仔細閱讀第 段，先分出層次，然后概括每層的含義，再用“先、然后、最后”連接

20、起來。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。答案：本節(jié)在開頭先提出“好電影會引發(fā)思考”的觀點，然后分析摔跤吧！爸爸引發(fā)了人們對女性權益的關注以及對家庭教育的反思。最后得出結論： 關注和思考社會痛點，這樣的好電影才能打動觀眾的心。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫。22.怎樣才能拍出與人心相遇的好電影？摔跤吧！ 爸爸給了我們深刻啟示，請概括。解析：本題考查分析概括議論文的主要觀點。概括出第段的分論點，即可得出答案。答案：一是演員要用心去表演，這樣電影才能用飽滿的細節(jié)讓觀眾有一種真實感。二是電影題材要關注現(xiàn)實和社會痛點，這樣才能引發(fā)觀眾的思考。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。閱讀陳振林的秦瓊賣馬，完成后面小題。5 / 8（ 1）進江州

21、城的人，有一處必去，就是書場。（ 2）一溜兒五間不大的屋子，幾根粗木柱立著，全是串通的，寬敞明亮。屋子里的正北方，用磚石切成八仙桌大小的臺子，高尺許。臺上立一桌，小，寬，不過七八寸，長約三尺。四只桌腿像初生牛犢的小腿細， 搖搖欲墜，隨時會散架到下的樣子。這便是說書人的舞臺了。屋外立一對聯(lián)：漢蕭何追韓信聞香下馬，周文王訪子牙知味停車。上無橫批，只懸著匾額，三個字：鐵嘴劉。 閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。（ 3）鐵嘴劉正是屋子的主人，江州城婦孺皆知的大名人。其實?！拌F嘴劉 ”這名號已傳下來三代人了。 鐵嘴劉說書有規(guī)矩，白天休息加學習，晚上才登場。 鐵嘴劉剛過不惑之年，因其喜好蓄須，倒是有了些仙風道骨。氬嚕

22、躑竄貿懇彈瀘頷澩。（ 4）近日，正說秦瓊賣馬 ，那情節(jié)人物大家伙兒早爛熟于心。 但仍然喜歡來聽，聽過三四遍的，不下百人，但仍然來捧場。快八十的張老太爺說，又聽一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。 釷鵒資贏車贖孫滅獅贅。（ 5）這日鐵嘴劉正開講，撫尺一拍，全場靜息。長須一捋，大聲道：“且說秦瓊秦叔寶解配軍至潞州天堂縣投文，只困知縣不發(fā)回文，困居客店”慫闡譜鯪逕導嘯畫長涼。（ 6）他口里在說，目光一移，瞟至最東座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微張，耳微側，入迷一般。鐵嘴劉更是賣力，字字如珠璣，詩文對句，句句相連。諺辭調擔鈧諂動禪瀉類。（ 7） “要知秦叔寶黃驃馬命運，且聽明日分解?！辫F嘴劉

23、按住撫尺。子夜散場，聽客散去，他與夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者還在，似有難言之隱。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。（ 8） “歡迎客官光臨 ”鐵嘴劉客套說。（ 9）來人欠了欠身，輕聲說： “久聞大名，今日果然。但明日為老母壽辰，在下得回楚州探母，三日后再來相擾，只怕聽不到黃驃馬之結局也?！闭f完，一步一回頭，消失在黑夜中。 熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫。（ 10）白日無話，第一晚照樣滿場，不想，才聽到開場幾句，聽客頓覺大不同。說的還是秦叔寶，事兒卻新鮮了，店主索房飯錢，秦叔寶與之周旋，足足說了一晚，將人情世故，穿插在情節(jié)之中。 鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。（ 11）暮色又合，第二晚。聽客們聽說了秦瓊賣馬中的新鮮事，

24、都來了，鐵嘴劉開口便說黃驃馬膘肥體壯，乃是匹寶馬。再說秦瓊痛哭黃驃馬。這黃驃馬，說了一晚上。紂憂蔣氳頑薟驅藥憫騖。（ 12）第三晚，鐵嘴牛拍拍撫尺： “前面說要知黃驃馬命運，且聽今日分解，我繼續(xù)賣嘴啦 ”（ 13）眾人一驚，知道這是接上了大前天晚上的故事。 那昨晚 “黃驃馬 ”和前天晚上的 “人情世故 ”不都是在原地兒轉么？在看最東邊的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。（ 14）鐵嘴劉的聲音更響： “店主帶過黃驃馬，秦叔寶不由得兩淚如麻。為還店飯錢，無奈何，只得來賣它，擺一擺手兒，你就牽去了吧”濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。（ 15）子夜散場，聽客散去，青衣小帽人對著鐵嘴劉深鞠一

25、躬，鐵嘴劉回躬相敬。沒有言語，青衣小帽人騎馬疾馳而去。 銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。（ 16）第二日， 江州城傳出消息， 青衣小帽者為荊州知府蔣大人，又說蔣大人有意請鐵嘴劉入知府衙門任職。（ 17）鐵嘴劉每晚照樣說書， 秦瓊賣馬照樣是他的拿手好戲。倒是有一回，夫人輕輕問了一句： “鐵嘴啊，你當初咋就知道是荊州知府蔣大人？”擠貼綬電麥結鈺贖嘵類。（ 18）鐵嘴劉輕輕捋了捋長須： “天下清廉知府，誰人不知蔣大人？天下孝心知府，誰人不曉蔣大人？天下愛聽評書知府， 當然首推蔣大人， 青衣小帽，且無隨從，乃至行事風格 ”6 / 8賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。（ 19）夫人也輕輕一笑： “難得你這么用心， 等著蔣大人

26、的那兩晚， 編了那么多的情節(jié)。 ” （選自百花園 ，有刪改）【注】 故事梗概：秦瓊落難賣馬，與單雄信相識，二人英雄惜英雄。盡管后來一人保唐，一人反唐，但兄弟情誼始終如故。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫。23.本文主要寫了鐵嘴劉與蔣大人的故事，請結合相關情節(jié)完成填空。解析： 本題考查文章內容信息的篩選和概括。閱讀文章， 理清情節(jié)結構，再用簡潔的語言概括信息。答案：說書的情節(jié)不向前發(fā)展；探母歸來聽說書；回躬相敬。24.第（ 17）段和第（ 19）段加點的 “輕輕 ”都寫出了夫人說話時（）的心態(tài)，但意蘊有所不同，第17 段的 “輕輕 ”表現(xiàn)她（），第（ 19）段的 “輕輕 ”，表現(xiàn)她（）。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺。解析：閱讀時，根據上下文內容，抓住關鍵詞，揣摩表現(xiàn)的人物心理。答案：不重視，隨意好奇明白之后的會意25.你從