2019年九年級語文上冊第二單元綜合測試卷(一)

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學習！2019 年九年級語文上冊第二單元綜合測試卷(1)( 全卷總分150 分，考試時間150 分鐘 )注意事項：1答題前，務必將自己的姓名、班級和考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。3所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。4考試結束，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(30 分 )1漢字積累下列字形和加點字注音全部正確的一項是(C)(3分)A闊綽 (chu )頹唐熱淚盈眶 (ku ng)不屑置辯B羼 水 (ch n)門檻哄堂大笑 (h ng)別俱一格C間 或 (jin)僻靜丁丁篤篤 (d

2、 )與日俱增D襤 褸 (k n)譴責狼狽不堪 (k n)鄭重其是( 解析： A. “眶”應讀作“ku ng ”； B. “哄”應讀作“h ng ”，“俱”應寫作“具”； D.“襤”應讀作“l(fā) n”，“是”應寫作“事”。)2詞語積累下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?B)(3分 )A孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。B他總是對其他同學的缺點妄自菲薄，因而沒有人愿意和他交朋友。C越來越多的電腦族在享受電腦帶來的便捷時，頻頻遭遇“電腦病”的困擾，“電腦病”患者與日俱增 。D問候不一定要鄭重其事，但一定要真誠。( 解析： B. “妄自菲薄”指過分看輕自己，此處用錯對象。)3文化積累下列對名著

3、鋼鐵是怎樣煉成的的表述中，錯誤的一項是(D)(3分 )A鋼鐵是怎樣煉成的中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀牛虻，大家深受感動。B鋼鐵是怎樣煉成的分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。C鋼鐵是怎樣煉成的是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上 ( 當時他全身癱瘓，雙目失明 ) 艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。D保爾柯察金當過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。( 解析：D.保爾是在朱赫來的影響下，走上革命道路的。)4下列句中標點符號使用正確的一項是(B)(3分 )A我所說的是否與禮記、老子原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字

4、，是人類生活的不二法門。B優(yōu)雅風度是靠祖祖輩輩一代又一代的經(jīng)驗積淀而成的，并且標志著人們渴望變得更高尚、渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望，這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。C年 5 月 14 日，國家主席習近平在出席“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式，并發(fā)表以攜手推進“一帶一路”建設為主旨的演講。D不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓。( 解析： A. 書名號中間不用頓號，應刪掉；C. 攜手推進“一帶一路”建設不是書名、題目名，所以書名號應改為引號，雙引號應改為單引號；D. 句尾的句號應改為問號。)5語言運用下列句子中沒有語病的一項是(C)(3分 )A新建的班委會健全并

5、建立了一系列班級管理制度。B來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚，以石為媒，以石會友，助推旅游事業(yè)。1 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！C高新黑科技成就了平昌冬奧會閉幕式上驚艷的“8分鐘”。D看到初夏遵義的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。( 解析： A. 語序不當，將“健全”和“建立”調(diào)換位置；B. 成分殘缺，可在“旅游事業(yè)”后面加“的發(fā)展”；D. 缺主語，刪掉“看到”或“讓”。)6語言運用下列各句中，表達得體的一句是(D)(3分 )A看見小侄子從地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你趕緊扔掉，小心我剁你的手！” B售貨員對小胖說：“就你這圓鼓鼓的身材，怎么可能穿得下我們店里的這些衣服？”C

6、李教授講座結束后，主持人說：“講座終于結束了，現(xiàn)在是自由提問時間?！盌回憶父親的往事時，方城感慨地說：“家父常告誡我們，做人要頂天立地?！?7句子積累默寫句子。 (12 分 )(1) 使至塞上：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(2) 無題：相見時難別亦難，東風無力百花殘。(3) 浣溪沙：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(4) 沁園春 雪：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。(5) 致橡樹：不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。(6) 醉翁亭記：日出而林霏開，云歸而巖穴暝。(7) 生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)就能正確對待人生。 ( 用范仲淹岳陽

7、樓記中的句子填寫)(8) 讀到龔自珍己亥雜詩中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，就讓我們很自然地聯(lián)想到李商隱無題中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(9) 杜牧泊秦淮中用曲筆諷刺那些醉生夢死、不關心國事的官僚的名句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二、閱讀理解(50 分 )( 一 ) 閱讀文章，根據(jù)要求，回答811 題。 (12 分 )老堆孫宗信老堆五十多歲，一張倭瓜臉，幾根黃胡子，佝僂著腰，黑黃的老臉上唯兩腮潮紅，他常?？敢槐ゼ毩吮匿z，不絕聲地咳，青布褲子下兩截干瘦的腿腳滿是黃土。他有幾個不舍得：一不舍得吃。不只不舍得吃糧，連鹽也不舍得吃，按他的理論，飯里撒了鹽，便要吃得多，

8、因此他家一年四季寡水煮稀飯，高粱面摻糠蒸窩頭，三兩鹽蓋進瓦罐藏在床底下，過年飯才能撒幾粒。婆媳們熬不住清淡，偷偷摸摸攢點私房鹽，吃飯時避開他，碗里撒一點，不能讓老堆看見，看見要罵：“敗家子！沒有鹽就吃不下去了？不知道儉省，真不會過日子！”老堆第二個是不舍得穿。他常說，腳是娘老子給的鞋，越磨越厚；皮是娘老子給的衣，越穿越結實，放著娘老子給的不用，非要再買衣裳做鞋，真是有錢燒得慌。他身體力行，一生赤腳。年節(jié)里走親戚非穿鞋不可，他也把一雙鞋夾在胳肢窩里，走到親戚門邊，才拍拍腳穿鞋進屋。五年穿破了一雙鞋，真心疼得不行。他一生很少穿衣服，從春到秋，基本光脊梁，身上曬得如同非洲黑人。炎熱的夏天火一樣熱，空

9、氣干燥得擦根火柴就能點燃，人們躲在樹蔭下還熱得難受，老堆專揀天熱時下地鋤草，黑脊梁被毒太陽烤褪了幾層皮，別人問他熱不熱，老堆說：“舒坦?！彼Y婚時扯一件青布衫，每年大年初一穿半天，直到六十七歲亡故仍做了壽衣穿著入了土。老堆第三個是不舍得借東西給人。誰借他東西仿佛剜了他的肉。鄰居借他的鋤頭耪了一天地，他黑著臉幾次要，掂起鋤左看右看，硬說鋤刃磨下去一韭菜葉。有一年他大舅借他的驢拉了半天磨，他心痛得直掉淚花，硬說驢累瘦了，要賠三斤麥麩子，為此，兩家至親翻了臉。他有了屎尿，無論走多遠，也要拉在自家地里頭。有一次，上城趕集，有了一泡尿，憋得臉通紅，把尿憋住，四五里地緊趕慢趕往家里跑，路上有人看他著急慌忙

10、的2 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！樣子，料想出了什么事，攔住問問，他顧不上搭話，急赤白臉地跑回家，尿到自家地里。8請你用簡潔的語言分別概括老堆“不舍得”的事例。(3 分 )不舍得吃 ( 不準家里人吃鹽) ；不舍得穿 ( 五年才穿破一雙鞋) ；不舍得借東西給人( 因為借驢跟大舅鬧翻) 。 ( 每點 1 分)9孔乙己是一件長衫不肯脫身，老堆也是一件結婚時扯的青布衫到死也沒換過新的。這兩人這樣做的原因有什么不同？(2 分 )孔乙己不換長衫是因為他覺得長衫是他讀書人的象征，代表他的身份(1分 ) ；而老堆不換新衣則純粹是出于儉省、摳門(1 分 ) 。10從描寫方法上看，魯迅先生對孔乙己的

11、塑造和文中對老堆的塑造有什么異同之處？ (3 分 )相同點：都有對兩人正面外貌、言行的描寫(2分 ) 。不同點：對孔乙己的描寫有大量的側面描寫 (1 分 ) 。11評價一個人，不能絕對化，不能只說優(yōu)點，也不能只說缺點。請你以對孔乙己和老堆的評價來證明這個觀點。(4 分 )【示例】孔乙己雖然迂腐、品行不端，但他也有善良可愛的一面，比如拿茴香豆分給孩子吃 (2 分 ) 。同樣，老堆雖然是個守財奴，但也有勤勞、樸實的一面(2 分) 。( 二 ) 閱讀文章，根據(jù)要求，回答12 15 題。 (12 分 )囑托格鮑姆特就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居。他

12、從衣兜里掏出一個紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關這個小紅包的一段經(jīng)歷。一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個目標就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去。那時候，這位鄰居正在一家鋸木廠當工人，他曾答應幫助一個波蘭囚犯實現(xiàn)他的托付。一天，鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進行下去。一群身穿黑色制服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當黨衛(wèi)隊員沖進鄰居工作的那個車間時，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個紅色的小包包，塞到德國工人的手里，“老婆

13、和孩子多替我問候，要是戰(zhàn)爭完蛋了?！彼樇钡蒙钒?，壓低嗓門兒剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊就把他帶走了，作為對這次縱火的報復。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張紙條上?？墒?，他并沒有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一信，然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個地址：“Z 和 M尼波耶夫斯卡，華沙斯巴索夫斯基大街十八號”?！耙欢ǖ?，我會去

14、找她的，并將事情的一切轉告她，這件事您完全可以信賴我?！北说谜f。那時候，當這位鄰居把這個小紅包交給他的時候，彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當彼得后來抵達那條街的時候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。3 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌脑竿透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建

15、議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。起初他覺得不太好，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比畫著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向火車站。彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍

16、地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時無言以對?！暗刂?！”瑪留莎突然想起來，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下子才想起了那個小紅包，于是趕忙把它掏出來?！艾斄羯?，請幫助找一找，”他說，然后把這個小紅包按在她的手心上?！按蜷_看看！”他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。她打開這個小紅包，念起來了?；疖嚶嘏矂恿恕，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒。“瑪留莎！”彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望，開始隨火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留

17、給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了。“為什么她哭得這樣厲害？”彼得思忖著，這時他已縮在一個角落里?！拔覍⒔o她寫信。”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字：“瑪留莎尼波耶夫斯卡”，也就是那個小紅包里的紙條上寫著的名字。12談談本文以“囑托”為題的含義。(4 分 )以“囑托”為題，高度概括了本文的故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神(2分) ；通過完成“囑托”表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意(2 分 ) 。13賞析下面句子的表達效果。 (2 分)他臉急得煞白，壓低嗓門兒剛說出這幾句話運用動作和神態(tài)描寫 (1 分 ) ，寫出了這

18、位波蘭人在當時危急情形下的急切與對親人的擔憂 (1 分 ) 。14畫線的段落在文中有什么作用？(2 分 )點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因(1分 ) ，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊(1 分 ) 。15小說的構思富有特色。請從本文線索或結尾段的安排進行賞析。(4 分 )本文以小紅包為線索，兩次設置懸念，把小說情節(jié)推向高潮(2分 ) ；小說的結尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝(2 分 ) 。( 三 ) 閱讀文章，根據(jù)要求，回答16 18 題。 (9 分 )今天，我們怎樣閱讀【百家爭鳴】碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡等工具進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱

19、讀逐漸盛行。不超過140 字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎4 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲大部頭的紙質(zhì)書，碎片化閱讀的閱讀成本更低。也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀

20、的“美麗”和“憂愁”是共生關系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。( 摘自互聯(lián)網(wǎng) )【權威調(diào)查】年、年 1870 周歲國民閱讀調(diào)查摘要年度人均紙質(zhì)人均電子日均紙質(zhì)日均數(shù)字化書閱讀量書閱讀量書閱讀時間閱讀時間年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分鐘年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘【注】數(shù)字化閱讀指網(wǎng)上閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等?！久襟w信息】4 月 20 日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達的左岸書店將于五一節(jié)后關門謝幕。近年來，由于書店入不

21、敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關門，如今左岸書店也即將和民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存；書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了。”但愿，在全社會的關心下，我們的實體書店能夠興旺起來。( 摘自現(xiàn)代金報年4 月 22 日 )【它山之石】在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達到 64

22、本，日本為 40 本，韓國也有 11 本。有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網(wǎng)絡書店處于平等的競爭舞臺。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護城市文化的多樣性。( 摘自寧波晚報)16閱讀上述材料，推斷民營書店衰弱的原因。( 至少三點 )(3分)人們閱讀方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀比重增加。碎片化閱讀( 或數(shù)字化閱讀) 比紙質(zhì)書閱讀更方便、快捷。碎片化閱讀的閱讀成本更低。我國國民人均紙質(zhì)書閱讀量不大，紙質(zhì)書需求不大。民

23、營書店入不敷出。網(wǎng)絡書店對實體書店造成沖擊。( 答出三點即可 )17閱讀【它山之石】，結合前幾則材料，說說你獲得的啟示。( 至少三點 )(3 分 )【示例】當前我國國民的閱讀習慣發(fā)生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對于紙質(zhì)書閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來深度閱讀，5 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！我們會收益更多。從全民閱讀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與世界上的一些國家相比，我國國民的閱讀量較少，我們應該向愛讀書的加拿大人、以色列人學習，積極參與到全民閱讀的行列中。民營書店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學習國外好的做法，扶持民營書店。 ( 答出三點即

24、可 )18根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是(B)(3分 )A碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量的信息，但也容易造成人們的思維惰性。B很多外國政府對所有的實體書店實行免稅，并提供資助，以保護城市文化多樣性。C從近兩年國民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢。D深度閱讀是構筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會的關注。( 四 ) 閱讀下列古文，根據(jù)要求，回答19 21 題。 (11 分 )北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行

25、、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。19解釋下面句中加點的詞。(4 分 )(1) 年且 九十且：將要，快要(2) 吾與汝畢力平險險：險峻的大山(3)雜然 相許雜然：皆，共同(4)寒暑易 節(jié)，始一反焉易：變換20用

26、現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)(1) 吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？我同你們盡全力鏟平 ( 這兩座 ) 險峻的大山， ( 使道路 ) 直通豫州南部，到達漢水南岸，行嗎？(2) 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他們移山。21愚公“愚”嗎？為什么？ (3 分 )愚公不愚，因為愚公移山經(jīng)過深思熟慮。首先，移山目的明確；其次，對移山之利心中有數(shù)，對移山成功成竹在胸。這體現(xiàn)了愚公高瞻遠矚，能用發(fā)展的眼光看問題。( 五 ) 閱讀下列古詩，回答22 23 題。 (6 分)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中伙，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！22對這首詞賞析有誤的一項是(D)(3分 )A本詞有一段詞前小序，其作用是交代寫作緣由。B“明月幾時有？把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詞人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。C“轉朱閣，低綺戶，照無眠”中“轉”“低”表示夜已深，而詞人無眠，照應了小6 / 7最新初中精品教育資料，僅供參考學習！序中的“歡飲達旦”。D“不應有恨，何事長向別時圓？