[精選稿]中學師德建設先進事跡材料分析[通用]

1、中學師德建設先進事跡材料分析十六大報告明確指出：“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平，為提高教學質量，全面推進素質教育提供人才保障?！苯處煶绺叩膸煹潞途畹臉I(yè)務，是提高教學質量，培養(yǎng)新型人才的基礎，學生的美好心靈和良好個性是通過教師傳道、授業(yè)、解惑的教育形式來塑造的。在xx-xx年學年我們學校根據(jù)市縣教育局的工作部署，結合學校工作的實際情況，開展了“崇尚師德、爭做楷模，樹立形象”的師德建設系列活動，取得了良好的成效：xx年年中考全縣700分以上25人中，我校占2名，其中錢勝軍以總分732分的成績排全縣第三名，獲梁延峰獎學金。另一考生羅佩麗以總分715的成績排全縣第八名。中考上高中線20

2、0多人，其中上市一中線的42人，上南陽中學線144人，上陽中線的210人，中考上重點高中的人數(shù)連續(xù)第四年保持全縣第二的水平。中考成績再創(chuàng)輝煌。此外，我校語文教研組被縣教研室推薦參評“市先進教研組”。我校組織學生參加“xx年陽山縣青少年田徑調賽”，獲得男女組3000米、1500米、跳高、跳遠等項目的5個第一名，4個第二名，6個第三名好成績，并榮獲中學組團體總分第二名。這些成績的取得，與我校重視師德建設是分不開的?，F(xiàn)就我校師德建設工作總結如下：一、領導高度重視，健全組織機構師德建設穩(wěn)步提高是學校一切工作的主旋律!我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，

3、統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設活動方案，成立師德建設領導小組，部署師德建設活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。二、加強理論學習，提高思想素質1、學校有計劃、有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習中華人民共和國教師法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。2、組織教師認真學習了“八榮八恥”,與每位教師簽訂了二個責任狀。(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。(2)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。3、學校利用周前會學習時間，組織教師學習了全國勞動模范馬國雄同志的先進事跡。他樸

4、實、生動的事跡深深地感染了每位教師。學校還組織了討論，談感想，談體會,寫感想。全體教師決心以他們?yōu)榘駱?，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名師德優(yōu)秀的教師。4、學校利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學相結合的學習方式，扎實開展學習活動。學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出2-3篇師德體會文章。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。三、豐富活動載體，開展系列活動1.召開了

5、全體教師大會，學校領導作了師德建設工作的動員部署，每位教師引起了高度重視。學校與教師簽定責任狀，全體教師把莊嚴的承諾 “依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。”2、在教師中實施了“五師”教育工程：(1)鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。(2)育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。(3)樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術;三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;一強強化為人師表

6、意識。(4)正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。(5)練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目標進行培養(yǎng)。特別是對于青年教師，要重點加強理想信念方面的教育，要建立和完善新教師崗前師德教育制度。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤瑥娀私處煹穆殬I(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W生的發(fā)展，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩

7、果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。3、xx年10月，學校在教師中進行了師德征文活動。收到教師征文29篇，評出一等獎3篇、二等獎4篇、三等獎9篇，有3篇征文送縣教育局。4、開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。5、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學校開發(fā)德育資源，啟動了以“關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動(幫做人、幫學習、幫生活)，使資助活動進一步拓展空

8、間，提升活動質量，保證學生不因經(jīng)濟困難而失學。平時我們的教師始終把學生放在第一位，大家想學生所想，急學生所急，時時處處關心他們的健康成長，有的老師為學生義務補課;有的自費探望有病、有困難的學生;有的幫學生解決吃飯問題此外，我們還在學校對學生進行調查，確定了幫扶對象，我校有39個教學班，每班班主任，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學生結對子，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習、學會生活，更學會做人。通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標。我們學校為19名貧困學生與

9、熱心人士進行聯(lián)系，為他們就讀初、高中提供幫助。特別對孤兒或單親家庭的學生更是千方百計地關注、愛護、幫助，教師們從中做了大量的調查研究、填報資料工作等。全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。6、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校每年召開學生家長會議，請學生家長做為學校行風建設監(jiān)督員，全面聽取學生家長意見。全體教師虛心接受家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎上學校又面向社會各界進行了教師師德調查，從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。7、抓典型，促進師德活動的開展

10、。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，我們學校樹立了自己的典型。首先，學校要求優(yōu)秀教師在不斷提升自己內(nèi)涵的同時，要堅持走在教育第一線，身先士卒，為青年教師樹立榜樣，并于潛移默化中發(fā)揮傳、幫、帶作用，以切實提升青年教師的素養(yǎng)。黃開南副校長就是其中一位，雖然他行政事務繁忙，但仍堅持每周任課，并隨時歡迎其他教師聽課。又如周梅芳老師在個別差生的轉化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘，用愛心去感化學生，使瀕于失學的后進生成為班級干部。黃笑華老師早上班、晚下班，起早貧黑，一心撲在教育事業(yè)上，忘我工作。其次，自xx年以來，學校啟動了“培青工程”，先后培養(yǎng)出中學高級教師2名，年級學科帶頭人14名。這些教師

11、和一些至今仍發(fā)揮著余熱的中年教師，又成為了新一批教師成長所必需的教學資源。如此的循環(huán)往復，正促使著我校不斷躍上新的教學平臺，一大批青年教師脫穎而出。近5年里，全校青年教師中20多人次受到縣市級以上表彰;8人相繼加入中國共產(chǎn)黨;在市、省、全國級刊物發(fā)表專業(yè)研究文章或論文獲獎近20篇等等。xx年度，我校共評出優(yōu)秀黨員2名;師德優(yōu)秀人員14名;績效考核優(yōu)秀人員14名;年度考核優(yōu)秀人員7名;優(yōu)秀班主任、輔導員8名。四、制定評估體系，增強教師職業(yè)道德建設的自覺性對教師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們學校制定了通儒中學師德先進個人評選方案、通儒中學先進教研組評選方案，嚴格了教師的職業(yè)道德考核制度。首先，在xx年10月份中旬，要求教師寫一份個人師德剖析總結。教師對照本人本校師德情況，認真總結，深刻反思，查找?guī)煹路矫娲?/p>