2020-2021學(xué)年化學(xué)人教版必修1達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：第二章　第一節(jié)　第2課時(shí)　分散系及其分類含解析

1、攀上山峰，見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開的氣魄，也許就會(huì)有春天的百花爭(zhēng)艷的畫卷，也許就會(huì)有鋼鐵般的意志。祝：學(xué)子考試順利，學(xué)業(yè)有成第2課時(shí)分散系及其分類課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能制得溶液的是()解析a項(xiàng)得到nacl水溶液;b項(xiàng)泥水為懸濁液;c項(xiàng)為植物油的汽油溶液(二者互溶);d項(xiàng)為蔗糖溶液,故選b項(xiàng)。答案b2.下列關(guān)于膠體的說法不正確的是()a.制備fe(oh)3膠體后可以用滲析的方法凈化b.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體c.電泳現(xiàn)象可證明膠體都帶電d.膠體是分散質(zhì)粒子直徑在1100 nm之間的分散系解析制備

2、的fe(oh)3膠體中含有的雜質(zhì)離子是fe3+和cl-,可用滲析的方法除去,a項(xiàng)正確;丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性,b項(xiàng)正確;電泳現(xiàn)象只能證明膠體中膠粒帶電,而膠體呈電中性,c項(xiàng)錯(cuò)誤;膠體是分散質(zhì)粒子直徑在1100 nm之間的分散系,d項(xiàng)正確。答案c3.下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()a.水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵,減少對(duì)空氣的污染b.將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物c.一束平行光線射入氫氧化鐵膠體里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路d.氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸,先看到有紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解解析a項(xiàng)是膠體的電泳,c項(xiàng)是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng),d項(xiàng)是膠體的聚沉。答案b4.下列應(yīng)用或事實(shí)與

3、膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()a.清晨的陽(yáng)光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)b.用石膏或鹽鹵點(diǎn)制豆腐c.向fecl3溶液中滴加naoh溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀d.在海水與河水交界處,易形成沙洲解析清晨的陽(yáng)光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象,是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng),a項(xiàng)正確;用石膏或鹽鹵點(diǎn)制豆腐,利用的是膠體的聚沉,b項(xiàng)正確;在fecl3溶液中滴加naoh溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),c項(xiàng)錯(cuò)誤;河水中含有泥沙膠粒,海水中含有氯化鈉、氯化鈣等電解質(zhì),二者相遇時(shí)可以發(fā)生膠體凝聚,就形成三角洲,d項(xiàng)正確。答案c5.科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.310-9m)恢復(fù)了

4、磁性,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列關(guān)于“鈷酞菁”分子的說法中正確的是()a.“鈷酞菁”分子在水中所形成的分散系屬懸濁液b.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜c.“鈷酞菁”分子在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)d.在分散系中,“鈷酞菁”分子直徑比na+的直徑小解析“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3 nm),形成的分散系屬于膠體,a項(xiàng)錯(cuò)誤;“鈷酞菁”分子直徑小于濾紙的縫隙,大于半透膜的縫隙,所以能透過濾紙,但不能透過半透膜,b項(xiàng)錯(cuò)誤;“鈷酞菁”的分子在水中形成的分散系屬于膠體,具有膠體的性質(zhì),能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),c項(xiàng)正確;“鈷酞菁”分子直徑比na+的直徑大,d項(xiàng)錯(cuò)

5、誤。答案c6.從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上:a.過濾b.聚沉c.凝膠d.布朗運(yùn)動(dòng)e.電泳f.丁達(dá)爾效應(yīng)(1)fe(oh)3膠體呈紅褐色,插入兩個(gè)惰性電極,通直流電一段時(shí)間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫。(2)光束通過fe(oh)3膠體,可看到明亮的通路,這種現(xiàn)象叫。(3)fe(oh)3膠體中加入硅酸膠體,膠體變得渾濁,這是發(fā)生了。(4)鑒別fe(oh)3膠體和鹽酸的方法是。答案(1)e(2)f(3)b(4)f能力提升1.醫(yī)學(xué)上對(duì)血液中毒最常用的凈化手段是血液透析。透析時(shí),病人的血液通過浸在透析液中的透析膜進(jìn)行循環(huán)和透析。血液中的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能透過透析膜,血液內(nèi)的毒性物質(zhì)則

6、可以透過,由此可以判斷()a.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不溶于水,毒性物質(zhì)可溶于水b.蛋白質(zhì)以分子形式存在,毒性物質(zhì)以離子形式存在c.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞的粒子直徑大于毒性物質(zhì)的粒子直徑d.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不能透過濾紙,毒性物質(zhì)能透過濾紙解析透析膜屬于半透膜,可用來(lái)分離提純物質(zhì),蛋白質(zhì)、血細(xì)胞的粒子直徑大,不能透過半透膜,毒性物質(zhì)的粒子直徑小,能透過半透膜。答案c2.下列關(guān)于膠體的說法,正確的是()a.向稀的naoh溶液中逐滴加入56滴fecl3飽和溶液,即可制得fe(oh)3膠體b.膠體的分散質(zhì)能通過濾紙孔隙,而濁液的分散質(zhì)則不能c.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體不同于溶液的本質(zhì)區(qū)別d.fe(oh)3膠體的電泳實(shí)驗(yàn)說明了fe

7、(oh)3膠體帶電解析naoh溶液中逐滴加入少量飽和fecl3溶液得到的是氫氧化鐵沉淀,a項(xiàng)錯(cuò)誤;膠體粒子直徑小于100 nm,能通過濾紙,濁液中分散質(zhì)粒子直徑大于100 nm,不能通過濾紙,b項(xiàng)正確;膠體和其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體分散質(zhì)微粒直徑的大小,不是丁達(dá)爾效應(yīng),c項(xiàng)錯(cuò)誤;fe(oh)3膠體的電泳實(shí)驗(yàn)說明了fe(oh)3膠粒帶電,膠體作為分散系不帶電,d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b3.(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化劑及軍事科學(xué)中。所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒直徑從幾納米到幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是。a.能全部

8、透過濾紙b.有丁達(dá)爾效應(yīng)c.所得液體呈膠狀d.所得物質(zhì)一定是懸濁液(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,鑒別溶液和淀粉膠體可以利用的方法是。(3)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行fe(oh)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)向1 moll-1氯化鐵溶液中加入少量的naoh溶液;乙同學(xué)直接加熱飽和fecl3溶液;丙同學(xué)向25 ml沸水中逐滴加入12 ml fecl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。試回答下列問題:其中操作正確的同學(xué)是;若丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不停止加熱,會(huì)看到。證明有fe(oh)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是。丁同學(xué)利用所制得的fe(oh)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):a.將其裝入u形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明。b.向其中加入稀硫酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是。解析(1)該混合物屬于膠體。(2)丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)。(3)丙同學(xué)的操作是制取氫氧化鐵膠體的正確方法,但實(shí)驗(yàn)中始終加熱,紅褐色膠體會(huì)變?yōu)槌恋?證明膠體的方法是利用丁達(dá)爾效應(yīng);a.氫氧化鐵膠體粒子帶正電荷,電泳時(shí)陰極附近的顏色逐漸變深;b.向其中加入稀硫酸,先生成紅褐色的沉淀,后溶解為黃色溶