小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開_第1頁
小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開_第2頁
小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開_第3頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù)活動教案 櫻花朵朵開 活動目標：1 能掌握拓印活動的技巧，通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特 征。2 活動中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。 3樂意參與拓印活動，培養(yǎng)幼兒動手能力?；顒訙蕚洌? 粉紅色顏料若干盆。2 廢舊的大、小可樂瓶若干。3 背景圖一張，畫有一個櫻花樹樹干，幼兒人手一副櫻花樹畫 紙?；顒又攸c：掌握蘸放印的拓印過程?；顒与y點：能注意花朵之間的排列，關(guān)注畫面布局?；顒舆^程：1欣賞視頻片段，引起活動興趣。（1） 播放有關(guān)春游看見的櫻花視頻，請幼兒自由觀察，欣賞，引 出活動主題。（2） 提問：你看到了什么？這是什么花它是什么顏色的？ 2出示范例，猜測制作方法。（

2、1）出示范例師：今天，老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了，你們 看！（2）請幼兒自由猜測，范例上的櫻花是怎樣畫出來的。師：你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢？3展示作畫工具，學習拓印方法。（1）出示可樂瓶。師：老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的， 請你們拿起桌上的可樂瓶，仔細觀察一下，可樂瓶的哪個部位可以印 出這么美麗的櫻花呢？（幼兒自由探索后并回答）（2） 根據(jù)幼兒回答，總結(jié)并肯定幼兒想法，用可樂瓶的底部進行 拓印。（3） 結(jié)合兒歌，示范拓印方法。師：可樂瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花。用 邊念兒歌邊示范的方法，引導孩子學習掌握櫻花的拓印方法。（可示 范拓印 2-3 朵）（4）提醒幼兒注意畫面布局。師：每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開 出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花， 這樣會更漂亮的。4幼兒操作，教師巡回指導。教師在巡回輔導時，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別 注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5展示、評價幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹干），組成一棵 櫻花

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