帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 滿分試卷

1、帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課前自評 學(xué)習(xí)課程 查看考試結(jié)果 360度改進(jìn)計(jì)劃 360度改進(jìn)評估 改進(jìn)實(shí)施報告考試得分100課程考試已完成，現(xiàn)在進(jìn)入下一步制訂改進(jìn)計(jì)劃！本次考試你獲得6.0學(xué)分！ 窗體頂端單選題正確 1.下列說法正確的是： 1. A 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在人性面前“慈不掌兵”，在紀(jì)律面前“愛兵如子” 2. B 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在紀(jì)律面前“慈不掌兵”，在人性面前“愛兵如子” 3. C 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在人情面前“慈不掌兵”，在紀(jì)律面前“愛兵如子” 4. D 以上說法都不對 正確 2.“人”的內(nèi)容的特點(diǎn)不包括： 1. A凡與人有關(guān)的事情往往變動的速度很大 2. B凡與人有關(guān)的事情往往變動的幅度很大 3. C凡與

2、人有關(guān)的事情往往具有相當(dāng)?shù)牟淮_定性 4. D凡與人有關(guān)的事情往往具有相當(dāng)?shù)拇_定性 正確 3.企業(yè)作為追求利益最大化的組織，其領(lǐng)導(dǎo)者在經(jīng)營過程中圍繞“人”與“事”做決策時，總是： 1. A 試圖針對前者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最大限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險 2. B 試圖針對后者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最低限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險 3. C 試圖針對后者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最大限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險 4. D 試圖針對前者形成有條理的管理系統(tǒng)，從而最低限度地防范不可控因素及參與市場競爭的風(fēng)險 正確 4.所有的人由成長到成熟都必須經(jīng)歷三個階

3、段，即必須依次達(dá)到的三個境界是： 1. A“依賴互賴獨(dú)立” 2. B“依賴獨(dú)立互賴” 3. C“獨(dú)立依賴互賴” 4. D“互賴獨(dú)立依賴” 正確 5.互賴的前提是： 1. A 共同的目標(biāo) 2. B 相互的信任 3. C 相互的利益 4. D 相等的付出 正確 6.在把握自我的選擇權(quán)時需要有一個前提，即： 1. A 絕對無條件服從 2. B 努力察覺到問題的真相 3. C 照章程辦事 4. D 努力回避問題的真相 正確 7.“嚴(yán)慈力涉于小事”，是指： 1. A 領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn) 2. B 領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn) 3. C 領(lǐng)導(dǎo)人的硬

4、權(quán)力不應(yīng)該在組織的一點(diǎn)一滴的小事上予以體現(xiàn) 4. D 領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的一點(diǎn)一滴的小事上予以體現(xiàn) 正確 8.無論是在社會生活中，還是在組織管理中，作為領(lǐng)航地位的領(lǐng)導(dǎo)者都會遇到很多問題，所有問題的兩個方面是： 1. A “人”與“財” 2. B “權(quán)”與“利” 3. C “人”與“事” 4. D “財”與“物” 正確 9.一個好的管理系統(tǒng)是： 1. A 80%靠系統(tǒng)來做事，而只有20%靠人來做事 2. B 94%靠系統(tǒng)來做事，而只有6%靠人來做事 3. C 70%靠系統(tǒng)來做事，而只有30%靠人來做事 4. D 90%靠系統(tǒng)來做事，而只有10%靠人來做事 正確 10.對應(yīng)于內(nèi)部被領(lǐng)導(dǎo)者的變

5、化，組織和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所迎接的挑戰(zhàn)不包括： 1. A 整合困難 2. B 使人信服 3. C 持續(xù)變革 4. D 專業(yè)水平 正確 11.下面屬于企業(yè)或者組織的領(lǐng)導(dǎo)者所處的外部環(huán)境的特征是： 1. A 價值多元 2. B 關(guān)系復(fù)雜 3. C 危機(jī)重重 4. D 以上答案都不對 正確 12.對于領(lǐng)導(dǎo)者或者每個個人而言，強(qiáng)調(diào)并努力實(shí)踐“操之在我”的理念以及受害者、責(zé)任者的概念，其目的： 1. A 在于讓周遭的他人理解和做到這些 2. B 在于自身觀念的轉(zhuǎn)變 3. C 在于他人觀念的轉(zhuǎn)變 4. D 以上都不對 正確 13.“領(lǐng)導(dǎo)人的政治素質(zhì)”是指領(lǐng)導(dǎo)者對組織內(nèi)部人際關(guān)系潛規(guī)則的把握和掌控能力。具體而言，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把握的要點(diǎn)不包括： 1. A 一切以下屬利益為重 2. B 不要與下屬議論上級 3. C 不要盲目對流言蜚語表態(tài) 4. D 把握人際關(guān)系的敏感度，對不同場合、面向不同人所做出的言論要審慎把握 正確 14.“激勵理論”可以簡單地概括為： 1. A 行為引起動機(jī)，動機(jī)決定需要 2. B 動機(jī)引起需要，動機(jī)決定行為 3. C 需要引起動機(jī)，行為決定動機(jī) 4. D 需要引起動機(jī)，動機(jī)決定行為 正確 15.晉升和增加員工的責(zé)任所體現(xiàn)的激勵作用是比較明顯的，以下具體的方式不正確的是： 1. A 讓某個成員主持團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目（無論大?。?