部編版二年級(jí)下冊(cè)語文古詩專項(xiàng)練習(xí)

1、二年級(jí)古詩專項(xiàng)練習(xí)1. 曉出凈慈寺送林子方是代詩人送朋友時(shí)寫的一首詩。送別的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 。這首詩描寫的是 2. “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺 。季的景色。 千秋雪，門泊萬里船?！?1) 詩中表示顏色的詞語有 、 、 、 。(2) 在古詩中講究對(duì)仗，在本詩中“兩個(gè)”對(duì)“一行”，“黃鸝”對(duì)“ ”， “千秋”對(duì)“ ”，很有趣吧?。?）這首詩作者描寫了 、 、 、 、 、 等幾種景物。3. 湖邊的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一樹綠色的寶石，樹上 垂下的無數(shù)條柳枝好像綠色絲帶一樣。此景象真可謂是：， 。4. 村居的作者是（ ）。 a 唐 賀知章 b 清 高鼎5. 唐代著名詩人中

2、的“李杜”指的是和 。被后人稱為“詩圣”的是 ；被后人稱為“詩仙”的是 。6. 古詩默寫：（1）（ ）誰裁出，二月（ ）。（2）微微風(fēng)簇浪，（ ）。7. 爸爸刮了胡子，過了兩天又長(zhǎng)出來了，兒子幽默的說： ，。8. 夜黑了，見不到一點(diǎn)月光，漁船上孤零零的燈光，好像微弱的螢火蟲的光芒。說的正是 “ ， 。”9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”說的是剛剛開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛， 而盛開的荷花卻是：“ ， ?！?0. 兒童是天真可愛的，村居中寫兒童放風(fēng)箏場(chǎng)景的詩句是：， 。11. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩來教導(dǎo)我們，這句詩 是出自 （作者）的憫農(nóng)，你能默寫

3、出另一首憫農(nóng)嗎？， 。， 。二年級(jí)古詩、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一默寫古詩1. （ ）鶯飛（ ），拂堤（ ）醉（ ）煙。（ ）散學(xué)歸（ ），忙趁（ ）紙鳶。2. （ ）一樹高，萬條（ ）絲絳。（ ）誰裁出，二月（ ）。3. 離離（ ），一歲（ ）榮。（ ）不盡，春風(fēng)（ ）。4. 畢竟（ ），風(fēng)光不與（ ）。接天（ ），映日（ ）。5. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）鷺上（ ）。（ ），門泊（ ）。6. （ ）一粒粟，（ ）。（ ）閑（ ），農(nóng)夫猶餓（ ）。7. （ ）漁燈，孤光一點(diǎn)瑩。微微風(fēng)簇浪，（ ）。二、閱讀短文，回答問題。大禹(y)治水相傳古時(shí)候黃河一帶經(jīng)常鬧水災(zāi)。兇猛(mng)的洪水淹沒了農(nóng)田，沖毀(hu) 了房屋，害得老百姓無家可歸。于是，大禹決定治理洪水。大禹在外治水十三 年，三次路過家門，但他都沒有進(jìn)去看一看。最后，他帶領(lǐng)老百姓挖(w)通了 很多河道，引洪水流入大海。從此，人們過上了安定的生活，大家都非常感激 這位偉大的治洪英雄。1在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“_”。相傳(chun zhun)淹沒(mi m)