初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃

1、初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學(xué)生活起來。并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)補(bǔ) 差工作計劃：一、培優(yōu)補(bǔ)差工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：lyq副組長：lm wdy cgh組員：sjh sxb lht hfxm hqchxgl zqw hhzh dyx lwy二、工作目標(biāo)1、 加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.2、 認(rèn)真組織相

2、關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使 50的學(xué)生參與到培 優(yōu)補(bǔ)差活動中去。3、 通過培優(yōu)補(bǔ)差，使 90的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。4、 認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差 工作每周不少于一次。三、具體措施1、各科教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生學(xué)科成績的情況，制定好培優(yōu)補(bǔ)差計劃。2 、各班定期召開學(xué)生家長座談會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)生家長座談會要求有科任教師參加，并提出對每個學(xué)生的看法， 及時幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。3、實行優(yōu)秀生偏科掛鉤輔導(dǎo)制。針對每個優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導(dǎo)，掛鉤教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，有具體的措施，有扎實的培訓(xùn)內(nèi)容，有專門的培訓(xùn)時間，認(rèn)真落實各項工作，確

3、保掛鉤輔導(dǎo)工作卓有 成效，4、 學(xué)校對優(yōu)秀生采取優(yōu)惠照顧的制度。凡列入學(xué)校優(yōu)秀學(xué) 生行列的，可在擇優(yōu)評先、享受助學(xué)金等方面受到優(yōu)惠。5、 學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生采取獎勵制度，凡學(xué)期成績優(yōu)秀者都能 得到學(xué)校的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。6、 學(xué)校定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí) 經(jīng)驗和心得，共同提高。7、 舉辦學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的 學(xué)習(xí)氛圍。8、 每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，采取切實有力的措施補(bǔ)缺補(bǔ)漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓(xùn)練頻率，提高訓(xùn)練效果，粗批細(xì)評，突 出訓(xùn)練，落實講評，跟蹤到位。9、 教務(wù)處應(yīng)定期對優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學(xué)生進(jìn)行摸底， 了解情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。10、 對需要培優(yōu)輔差的學(xué)生實行統(tǒng)一管理，并定期召開各年級的工作會，了解培優(yōu)補(bǔ)差情況，以便更好地做好這項工作。11、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要從思路上幫助，從方法上指導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，盡快提高 學(xué)習(xí)成績。12、 每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇有關(guān)培優(yōu)輔差的教育論文 或經(jīng)驗總結(jié)，以探索規(guī)律，提高水平。13、 教務(wù)處分年級對培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)行宏觀調(diào)控，對培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對比分析，對負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師實行責(zé)、權(quán)、利掛鉤管理。 四、考評辦法1 、對此