XX年班主任年度工作總結(jié)

1、XX年班主任年度工作總結(jié)20xx 年班主任年度工作總結(jié) 對(duì)學(xué)生實(shí)施應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩 子兔子，還是 xx 。素質(zhì)教育不是口號(hào)， xx 也不僅僅是一桿 槍，而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能 ; 是能夠用這 桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無(wú)數(shù)只 兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個(gè)淺顯的道理卻是在我已當(dāng) 了一年的班主任之后才領(lǐng)悟到的。初次當(dāng)上班媽媽，想到五 十多個(gè)孩子都將被我領(lǐng)導(dǎo)，心中有一種激動(dòng)，說(shuō)不上高興。 因?yàn)槲抑肋@些孩子剛從低年級(jí)升上來(lái)，很多東西都還不懂， 都還得讓我耐心地傳授。對(duì)于是交給孩子兔子，還是教給孩 子 xx? 我選擇了后者，于是我既是老師，又成

2、了教官。針對(duì)兒童心理的現(xiàn)有水平，應(yīng)該去幫助提高或者更快更 好的開(kāi)發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方 法：搞競(jìng)賽，鼓勵(lì)和激發(fā)他們的好勝心，培養(yǎng)他們的求知欲 望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過(guò)自己付出的多種努力而最 終取得勝利的那種興奮和愉悅。應(yīng)該說(shuō)這種欣喜是能讓他們 久久難忘而引起時(shí)常回憶的。這是訓(xùn)練的結(jié)果。這學(xué)期我主要搞了四個(gè)競(jìng)賽：硬筆書(shū)法競(jìng)賽、講故事競(jìng) 賽、自創(chuàng)童話故事競(jìng)賽和爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵的競(jìng)賽。在進(jìn)行硬筆書(shū)法 競(jìng)賽前，每人發(fā)一張白紙，讓他們自己畫(huà)好格子，每個(gè)格子 規(guī)定是 1： 1 厘米，長(zhǎng) 20 厘米，寬 15 厘米。這項(xiàng)工作看起 來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是件大難事。交上來(lái) 的

3、格子有的大，有的小，有的斜，總之跟我想的相差十萬(wàn)八 千里。于是我又一次買(mǎi)來(lái)紙，讓他們重新畫(huà)一次。而且我還 出示我的示范本，教給他們決竅，并告訴他們這是最后一次 機(jī)會(huì)了，再畫(huà)不好就會(huì)影響競(jìng)賽成績(jī)。這次小朋友們細(xì)心多 了，交上來(lái)除幾個(gè)不合格外，其余基本符合要求。開(kāi)始寫(xiě)字 之前，由我選定的幾篇課文，他們回家好好的練過(guò)幾天，把 字寫(xiě)在由他們自己親手畫(huà)的格子里。他們倍感珍惜，他們小 心翼翼、十分謹(jǐn)慎的樣子，生怕寫(xiě)得不好，生怕寫(xiě)錯(cuò)了 從讓他們體驗(yàn)一種過(guò)程到體會(huì)出那份來(lái)之不易的喜悅。這種 多次的訓(xùn)練，失望和高興交織的感受不僅對(duì)他們是一種能力 的訓(xùn)練，也是一種意志的訓(xùn)練。其次是培養(yǎng)干部，讓各處干部管到位，層層

4、負(fù)責(zé)。我覺(jué) 得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心，他們不但要對(duì)自己有 責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。因此，我在班上設(shè)立了 以下幾種干部類型：中隊(duì)委、中隊(duì)委助理、小隊(duì)委、四人小 組長(zhǎng)。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己 的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的 和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。在干部、同學(xué)和老師的 共同努力下，這學(xué)期三、一班取得了不少佳績(jī)。如： 讓春 天走進(jìn)教室 、 百花爭(zhēng)妍 活動(dòng)，即讓學(xué)生從家里帶來(lái)盆花， 每天輪流讓各組指定的同學(xué)給它們澆水。放學(xué)后又由各組指 定的同學(xué)把窗臺(tái)上的花盆拿下來(lái)，關(guān)好門(mén)窗。這些活動(dòng)雖然 很不起眼，但卻很能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和認(rèn)真做事的態(tài)度。 而且，這些事情由同學(xué)們自己來(lái)管理，也培養(yǎng)了他們一定自 力精神 .在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力，我班取得 了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在 日常事務(wù)的管理中，也有過(guò)一些過(guò)失。但我覺(jué)得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷 前進(jìn)的。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，