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1、 初中古詩文必考知識點匯總初中古詩文必考知識點匯總 1、關(guān)雎詩經(jīng) 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。 形容青年男子熱烈追求愛情的詩句:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 形容對愛情的思慕和對問題的煩擾因而在床上翻來覆去睡不著覺的詩句:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 3關(guān)雎:小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘,關(guān)雎一詩中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!边@兩句就是佐證。 2、蒹葭 蒹葭蒼蒼,白露為霜。

2、所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋,溯游從之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之, 道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。 1能印證“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。 2這首詩寫的是什么內(nèi)容?第一章是寫詩人對伊人的深深懷念。第二章是表達(dá)了詩人對伊人的強烈追求又得不到的真摯情感。第三章是表達(dá)了對伊人的失望情感??梢园阉闯蓯矍樵姡部梢园阉闯捎亚樵姟?3、觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂

3、。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 曹操的觀滄海:這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是:水何澹澹,山島竦峙。 詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是:樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句,描寫詩人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里; 4本詩的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句是敘述, 這兩句詩是:東臨碣石,以觀滄海。 4、飲酒 晉 陶淵明 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下, 悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。 一詩中表現(xiàn)詩人恬靜閑適

4、的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子;反映詩人陶淵明的生活志向,其中表現(xiàn)他自由自在的隱居生活的;形容超然物外的思想感情的詩句:采菊東籬下,悠然見南山。 2形容事物有真意妙趣,只能意會不能言傳的詩句:此中有真意,欲辨已忘言。 3表明人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:結(jié)廬在人境,而無車馬喧。 4詩歌蘊含著這樣的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧囂人境也無喧囂之感的詩句:“心遠(yuǎn)地自偏”。 、送杜少府之任蜀州 唐朝 王勃 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。 本詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是

5、在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說明知心朋友聲息相通的兩句詩;以全新角度闡明對離別的看法,飽含友情,讓人胸襟豪邁爽朗的詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 2用來形容人們在世界各地都有知心朋友,雖然遠(yuǎn)隔重洋,卻如近鄰一樣親近的詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 3寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是:城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津; 4拓展:高適別董大:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!币饩诚嗨?。 第二句中“望”的表達(dá)作用:一個“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來,望中含情,表達(dá)了對友人沿途勞頓的擔(dān)憂之情。 6簡要分析頸聯(lián)的內(nèi)涵 答:這兩句以理性的議論展現(xiàn)了友情和別情的新意境:真

6、正的友誼不受時空的阻隔。表現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志趣和闊大的胸懷 7“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”成為千古名句,它告訴我們什么? 答:寫出了友誼的哲理,真正的友誼是不受時間的限制 和空間的阻隔,既是永恒的,也是無所不在的。 8這首詩與其他送別詩的不同點是什么? 答:這首詩不同于其它送別詩,開辟了送別詩的新意境。一改以往送別詩中悲苦纏綿之態(tài),字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。 6、次北固山下 唐朝 王灣 客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 時序交替中的景物,暗示著時光的的流逝,蘊含自然理趣的詩句;寫歲末年初江邊景色用來感嘆

7、歲月無情,徒增游子無限鄉(xiāng)愁;蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理:海日生殘夜,江春入舊年。 表達(dá)鄉(xiāng)愁之情的句子:鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 3首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情? 答:先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 4頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”,你覺得“闊”與“失“哪個更好?“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”?為什么? 答:“闊”字更好,它給人以視野十分開闊的強烈感 受,且讀起來與“懸”字對應(yīng),聲調(diào)也更響亮。或“失”更好。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊,似乎消失了的主觀視覺形象。不能改,詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景,改了就

8、沒有這種效果了。 頸聯(lián)歷來為人們所欣賞,請選擇一個角度作簡要分析: A“生”“入”用擬人的手法,生動形象,富有生機。 B反映了時序的交替,蘊涵自然理趣。 “日”“春”作為新生的美好事物的象征,透露出積極、樂觀、向上的感情。 6本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?最后兩句,詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事,心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。 7從這首詩看,詩人處在怎樣的境況之中?這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情? 答:遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。(可從“客路青山外,行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”等句看出) 8前人評價

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