幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展考試大綱

1、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展考試大綱一、考試目標(biāo)1. 了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點(diǎn)及其代表人物。2理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢及影響因素。3.掌握幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律。4掌握幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律。5掌握幼兒情緒發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律。6掌握幼兒個(gè)性與社會性發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律。二、考試內(nèi)容模塊與要求考試內(nèi)容主要涵蓋兒童發(fā)展理論，嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢，幼 兒身體、認(rèn)知、情緒、個(gè)性與社會性發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律等六個(gè)模塊。能力 要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運(yùn)用五個(gè)層次。具體考試內(nèi)容與要求如下：（一）學(xué)前兒童發(fā)展1. 理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等。2. 了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點(diǎn)及其代表人物

2、，并能運(yùn)用有 關(guān)知識分析論述兒童發(fā)展的實(shí)際問題。3掌握嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢，能運(yùn)用相關(guān)知識分 析教育的適宜性。4掌握幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動 中應(yīng)用。5. 掌握幼兒認(rèn)知發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動中應(yīng)用。6. 掌握幼兒情緒、情感發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動中應(yīng) 用。7. 掌握幼兒個(gè)性、社會性發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動中 應(yīng)用。8. 理解幼兒發(fā)展中存在個(gè)體差異，了解個(gè)體差異形成的原因，并能運(yùn)用 相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題。三、試卷結(jié)構(gòu)模塊比例題型兒童發(fā)展理論，嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程、趨勢30%單項(xiàng)選擇題簡答題論述

3、題幼兒身體、認(rèn)知、情緒發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律40%單項(xiàng)選擇題簡答題材料分析題幼兒個(gè)性與社會性發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律30%單項(xiàng)選擇題簡答題材料分析題合計(jì)100%單項(xiàng)選擇題：約20%非選擇題：約80%四、題型示例1單項(xiàng)選擇題兒童發(fā)展心理學(xué)所研究的兒童有一個(gè)科學(xué)的年齡范圍，從廣義上來說，一般是指（）。A、011、12 歲B、03 歲C、3 6 歲D、0 17、18 歲2簡答題簡述兒童動作發(fā)展的規(guī)律。3.論述題幼兒觀察力的發(fā)展有何特點(diǎn)？如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？4材料分析題悠悠是個(gè)聰明可愛的孩子。一天，爸爸教她背詠鵝，她雖然不懂詩的意思，但咿咿呀呀地念完幾遍就基本記住了。可是，不到半天時(shí)間，她就想不起來了。讓她再記一遍，過了 一天又忘記了。就這樣反復(fù)幾次，甜甜終于能夠很好地背誦了。但當(dāng)問她“曲項(xiàng)向天歌”是 什么意思時(shí)，她考慮