教研組長述職報告3篇

1、教研組長述職報告 3 篇教研組長應(yīng)該要及時地開展年度的述職報告， 不斷地改進(jìn)自 身的教研工作模式。 以下是我為各位親整理的教研組長述職報告， 歡迎各位親閱讀！教研組長述職報告（一）一年半前， 我懷著“誠惶誠恐”、 “忐忑不安”的情緒理解 了數(shù)學(xué)教研組長一職， 擔(dān)心不能勝任， 始終覺得自己肩上的擔(dān)子 不輕、壓力很重，因此我加倍努力， 真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老 師服務(wù)， 求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 接下來我主要匯報 四個方面的工作。一、教研組的建設(shè)在教研活動中， 我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面 的共識：（1）群體意識：各位親團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處 使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如

2、果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員， 反之， 整體實 力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué) 工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果， 因此要求我們 應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的， 做數(shù)學(xué)老師更苦， 賦 予的職責(zé)也更大。 作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻嵉模烁裆鲜钦鎸嵉?、正直的人，否則你不配做一 個“數(shù)學(xué)人”。（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受各位親的 重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個 不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況， 加強備課組的建設(shè)和教研更為

3、重要。二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié) 調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃， 并張 貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教 學(xué)效率為主題， 開設(shè)新教師的匯報課、 青年教師的研究課和老教 師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計 24 人次。 另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方 式和命題方向的研究。（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說 課、評課，評課采取先分備課組討論， 然后每個備課組派一名主 講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融

4、洽。（4）重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每 學(xué)期都能分別開展 1 次左右的教研組活動和備課組活動。 個性是 三位備課組長他們年齡比我大、 資歷比我深、 水平比我高， 工作 都十分配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。（5）重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查， 我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。三、教科研教科研意識不斷增強， 只有不斷學(xué)習(xí)、 研究才能促進(jìn)教育觀 念的更新和教育教學(xué)行為的改善。 因此， 我們組共承擔(dān)了三個課 題，其中由我牽頭的新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理 論與實踐 已完

5、成一萬五千字的初稿。 年青教師在這方面大有超 過老教師的勢頭， 如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多 篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。四、成績和榮譽就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、 在發(fā)展。今年的高考中， 在汪曉明老師的帶領(lǐng)下， 文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣 市一級重點中學(xué)的平均分。 在學(xué)生最喜歡的老師評選中， 我校七 位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到， 和 其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不 高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。教研組長述職報告（二） ：時光荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意間 20xx 年已經(jīng)到來?；仡檮倓傔^去的 20xx 年，對于我來說

6、是一如既往的一年，也是不平凡 的一年，作為學(xué)校的藝體組長， 在工作中， 我認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作， 踏踏實實做人， 在辛勤的耕 耘中收獲成功的喜悅， 在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價值。 現(xiàn)總結(jié) 如下：一、靜心學(xué)習(xí)，夯實理論底蘊作為一名教師， 我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性， 而真正的學(xué) 習(xí)，務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書 中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針， 用心擁護黨的基本路線， 忠 誠黨的教育事業(yè)， 主動參加學(xué)習(xí)實踐活動， 能自覺查找自身不足 并提出整改措施，力爭在本職工作爭先創(chuàng)優(yōu)， 改革創(chuàng)新，使自己 具備更高

7、的思想水平和精神境界， 不斷提高自己的工作水平和業(yè) 務(wù)潛力。同時利用業(yè)余時間， 我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志 和專著，我自己訂閱了教師報 、體育教學(xué)及中國學(xué)校體 育等等，我是每期必讀。 為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識 水平，我還精心研讀了夏山學(xué)校等教育教學(xué)專著，努力提高 自身的教育理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。 利用業(yè)余時間， 我 還認(rèn)真研讀了狼圖騰 六祖壇經(jīng)等著作，擴大自己的知識面，提升認(rèn)知水平和思想高度。另外，凡是區(qū)市級其他學(xué)校開展的教研活動，安排到我的我都盡量用心參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，能夠說，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。 學(xué)習(xí)， 已經(jīng)和自己

8、的工作、 生活融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作 習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解 和深層感悟，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度，認(rèn)識更為豐富，生命更加多彩。二、潛心研究，提高科研水平對待教育教學(xué)工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好， 不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。 平時我能深入鉆研教材， 精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié) 課。在備課時，不僅僅備教材， 還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的 時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我區(qū)推行 高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法， 嘗試實行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運動訓(xùn)練比

9、賽進(jìn)課堂”的 課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究，在教育教學(xué)中大膽的探索和實踐， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 讓興趣成為學(xué)生最好的老師， 調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)的用心主動性，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮 活的實例，總結(jié)提升， 深入進(jìn)行課題研究， 每年的個人課題被市 區(qū)教科室立項。今年的個人課題小學(xué)高年級段在排球校本課程 實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動研究獲市級立項，所寫論文讓玩進(jìn)行到底獲省級二等獎；所寫論文武動精彩 獲市級三等獎；所寫教學(xué)案例 小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實錄及反思 獲 區(qū)級一等獎。三、精心管理，增強工作潛力今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中,我能時刻牢記自己

10、肩負(fù)的職責(zé)，以強烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體 教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學(xué)校的教育教學(xué) 工作落實到位，圓滿完成。今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長足的進(jìn)步，我校傳統(tǒng)特色體育項目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動中心，江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區(qū)乒乓球團體二等獎、太極拳學(xué)生比 賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成績。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)（包含高中）排行第八，成功代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。 成績的取得與細(xì)致 的工作是分不開的。四、熱心教研，發(fā)揮示范作用作為學(xué)科帶頭人， 作為行政， 我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教

11、師獲得專業(yè)成長， 取得成功，我責(zé)無 旁貸，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出， 充分做好示范帶 頭作用， 帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作， 投 入到教育教學(xué)研究中去，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的用 心上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生， 愛自己的工作， 從而促進(jìn)學(xué) 校、學(xué)科各項工作的開展。因此，我用心參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科， 不分年級。每次聽完課（尤其是體育課） ，我都能及時地和教師 溝通交流， 說出自己的看法和想法， 幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的 得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升， 一年來， 我深入課堂聽課 達(dá) 37 節(jié)。同時我每個學(xué)期都至少上一節(jié)校級公開課，和教師共

12、 同探討一些教育教學(xué)話題。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課， 相互聽課，并結(jié)合具體課例深入探討， 以求共同提高， 共同進(jìn)步。 另外， 對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師， 我都能幫忙出謀劃 策，共同修訂教案，共同研究，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得 理想成績，同時促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。五、存在問題和努力方向 從總結(jié)和反思中， 我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：1、管理潛力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù)，個 性是體育組老教師多的現(xiàn)象， 要深入他們的心靈， 加大溝通建立 共識。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)， 使 今后的工作更得心應(yīng)手。2、重視學(xué)校

13、特色建設(shè)，尤其是重視對學(xué)校“排球”特色和 “獅子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、 再提煉，樹立品牌意識，加大青 年教師的培養(yǎng)，推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺， 敢于壓擔(dān)子， 引 領(lǐng)青年教師又快又好的成長，這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫，尤其是學(xué)校體育工作要 加強。 當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學(xué)生對“陽光”的向往。 推薦學(xué)校對教師觀念加以革命， 建立 體育活動、 早操是學(xué)校一日之大典的觀念， 是學(xué)校精氣神的具體 表現(xiàn)。具體能夠?qū)υ绮?、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作?同時加大學(xué)校陽光體育活動和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開展， 讓學(xué)生能夠心理陽光、健康成長

14、，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4、進(jìn)一步加強個人專業(yè)水平的提高，尤其是增強教育教學(xué) 理論素養(yǎng)， 促進(jìn)自己能再上新臺階， 提高自己的科研潛力和寫作 水平，能夠往更高層次發(fā)展。回顧 20xx 年來的工作，雖沒有取得什么驕人的業(yè)績，但是感到既充實又實在， 內(nèi)心充盈著愉悅和歡欣。 今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老 師們的傾情關(guān)注與大力支持下， 以這天的工作成績?yōu)槠瘘c， 一如 既往，奮力爭先，在各方面做好引領(lǐng)，不斷地提高自我，完善自 我！教研組長述職報告（三）隆冬季節(jié)， 我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。 在學(xué)校的高度重 視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 在教研組長的具體安排下， 在各 位教師的共同努力下， 我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任

15、務(wù)， 現(xiàn)綜述如下：一、作為教研組長，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)本組的思想、 業(yè)務(wù)等工作， 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃； 結(jié)合本學(xué)科的實際， 制訂教研組 工作計劃，并組織實施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強教學(xué)研究，落 實好教研課題；加強教學(xué)改革， 用心開展教研活動， 組織教師相 互聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高課堂教 學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法， 用 心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息； 認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)， 保證正常 教學(xué)秩序。二、組內(nèi)教師工作狀況。1、缺、代課狀況： 在沒有特殊狀況下， 我組教師很少請假、 耽誤課， 即使有了個別缺課

16、狀況出現(xiàn)， 我們也能及時組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。2、出、缺勤狀況： 我組教師出勤狀況良好， 人人早來晚走， 幾乎沒有遲到、 早退現(xiàn)象，上課也及時， 上課期間從不接打手機， 也沒有無故缺勤現(xiàn)象。3、教研活動狀況。 搞好教研活動能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動力，因此， 在抓好教學(xué)中心工作的同時， 我組也緊抓教研工作。 本學(xué)期， 我 們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行群眾備課和教研活動。 群眾備課每人主講 一次，全組參與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽、評課活動，再交流 經(jīng)驗，互相取長補短， 共同提高；教研活動由教研組長定出教研 課題， 各位親坐在一齊進(jìn)行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。4、初一

17、、初二新課標(biāo)的實施狀況。 初一、初二的新課標(biāo)實施工作進(jìn)展順利，效果良好。初一、 初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要好處， 和實施新課標(biāo)的必 要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)， 不斷更新觀念， 理解新理念， 面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體， 用心實現(xiàn)“知識與潛力”、 “過 程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)， 設(shè)計靈活多樣的教學(xué) 方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動理解、 死記硬背的學(xué)習(xí)方式， 拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間， 培養(yǎng)學(xué)生正 確的歷史觀， 進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察、 分析歷史與現(xiàn)實問題， 加深對祖國的熱愛和對世界的了解， 從歷史中汲取智慧， 養(yǎng)成現(xiàn) 代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！5、承擔(dān)學(xué)校各項工作的狀況。我組教師不但能完成本職教學(xué)工作， 而且還能支持和承擔(dān)學(xué) 校其他方面的工作， 對學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動作 用。三、畢業(yè)班工作狀況。 今年，初三歷史任課教師仍是三人，應(yīng)對挑戰(zhàn)，應(yīng)對壓力， 我們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、 不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神， 以及群策群力、 團結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選 題，查找資料，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗，做好強化訓(xùn)練，以 確保教學(xué)效果和升學(xué)成績。對于期望生， 我們是嚴(yán)格把關(guān)， 時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和 學(xué)習(xí)