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文檔簡介

1、初二英語組展示課簡訊本學期3月，我們按照學校的安排如期開展了組內展示課活動，大家都積極參與聽課和評課，紛紛表示對自己的教學起到了啟示的作用。本次活動由譚成波老師主持，韓紅老師，田雪蓮老師，龍華老師配合完成。韓紅老師的課：本節(jié)課教師營造了民主和諧的氛圍，教學上體現(xiàn)了“巧妙激趣，主動參與，自主探究”的觀念，突出“以學生為主的，自主學習”的思路，通過營造愉悅學習環(huán)境，激發(fā)學生大膽參與，課堂教學達到最優(yōu)化。田雪蓮老師的課：充滿激情與活力，熟練的口語，一步一步地把學生引領到課堂中來，學生們跟著董老師的指令，一步一步完成教學內容。董老師的課準備充分，教學思路清晰，重難點突出！教師能根據(jù)學生的身心特點來組織

2、教學，對課文內容的教學由易到難，由淺入深。在課堂中，教師營造了和諧輕松的學習氛圍，學生們都很積極地去表現(xiàn)自己，學生的參與度很高。有了這樣生動且有趣的課堂，相信學生們也會有很多收獲的！龍華老師的課：課的容量很大，但銜接自然而巧妙，處處吸引著學生的注意力，學生能大膽表達所學知識，靈活應用，表現(xiàn)積極。教學過程中師生是互動的，真正體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體作用，任務型教學和自主、合作學習貫穿著整個課學過程。譚成波老師的課：教學環(huán)節(jié)緊湊、清晰，內容拓展豐富，能抓住學生的特點，跟學生的互動性好，在一邊做動作一邊說的過程中掌握所學內容。整個課堂有層次，課堂容量大，讓學生運用語言進行拓展性練習。教師倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑達到發(fā)展學生對語言的綜合運用能力。 組內4位英語教師節(jié)展示課的內容涉及面寬，看點多，每位教師都能認真?zhèn)湔n，充分研讀教材，能夠做到每節(jié)課都能合理使用多媒體和設計精美板書，每位教師都能準備導學案，這將為組內展示課的評課提供有力的事實依據(jù)。并且我們在組內成員講完展示課的教研

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