優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文

1、優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 我叫劉 xx，女，生于 19xx 年，1988 年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988 年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué) 科教學(xué)工作和班主任工作。 xx 年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。 曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)， 優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文 教師兼班主任。在從事教育工作的 23 年中，我一直站在教 育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲” 是我事業(yè)追求的目標(biāo) ;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律 信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的

2、教育事業(yè)，教書 育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工 作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早 退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出 了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己 的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下 的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身 業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極 參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)， 并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信， 為人正直 ; 在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

3、，待人要寬厚， 做事要有責(zé)任心 ; 在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教 育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合 格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材 教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí) 習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的 教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)教研論 壇、優(yōu)秀論文集等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努 力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課 前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際 運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生 暢所欲言的時(shí)

4、間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循 善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。 教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總 是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì) 他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng) ;課后多找他們談心、交朋 友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生 的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn) 步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的 骨干力量。俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我 時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好 校長(zhǎng)的助手

5、，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作 用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體， 在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使 工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方 面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。三、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私忘我。作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三 年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝 拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成 材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人， 我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān) 心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子 有四

6、五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快 地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的 “留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造 成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一 個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單 純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了， 而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生， 親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良 的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式， 讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流， 匯報(bào)他們?cè)?/p>

7、校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生 生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光 里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué) 生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)， 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、 鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心， 不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活 動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展 示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管 理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富 了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研， 無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每 次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身 的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作 做