照明實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、建筑物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告班姓學(xué)級(jí)：名：號(hào)：實(shí)驗(yàn)題目： 公共 c209 教室的照明實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)日期： 小組成員：學(xué)生成績(jī)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 檢驗(yàn)實(shí)際照明效果是否達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)要求。2. 了解不同光環(huán)境的實(shí)質(zhì)，分析、比較設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。3. 確定是否需要對(duì)照明進(jìn)行改裝和維修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：照明實(shí)測(cè)實(shí)驗(yàn)步驟：1. 測(cè)量宜在晚間進(jìn)行。測(cè)量前，應(yīng)打開全部燈具，待其穩(wěn)定后（穩(wěn)定時(shí)間：白熾燈 5分鐘；熒光燈 15 分鐘；hid 燈 30 分鐘）才能開始測(cè)量。測(cè)量時(shí)測(cè)試人員不應(yīng)遮擋 光接收器。2. 作現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查記錄，內(nèi)容包括：（1） 燈具的類型、功率和數(shù)量和使用齡期。（2） 繪制房間的平、剖面圖，注明燈具的位置和掛高，以及燈具的損壞與

2、污染情況 （3）室內(nèi)主要表面的顏色和狀況。（4） 測(cè)量?jī)x器的型號(hào)和編號(hào)。（5） 測(cè)定日期、起止時(shí)間、測(cè)定人、記錄人。3. 按上述原則確定測(cè)點(diǎn)位置及數(shù)量。并在標(biāo)有燈具與測(cè)點(diǎn)位置的平面圖上，標(biāo)注各點(diǎn) 的照度實(shí)測(cè)值。4. 進(jìn)行亮度測(cè)量，方法同采光實(shí)測(cè)中檢驗(yàn)室內(nèi)亮度分布。觀測(cè)者位置：室內(nèi)采用照明時(shí)，亮度計(jì)放在房間長(zhǎng)度方向的中軸線上，離墻 0.5m，離地高 1.2m（坐姿）或 1.5m（站 姿）處，亮度計(jì)朝向另一端墻。5. 整理測(cè)量數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)原理在測(cè)試房間內(nèi)，應(yīng)在每個(gè)工作地點(diǎn)測(cè)量照度，然后加以平均。對(duì)于沒有確定工作地點(diǎn)的空房間或非工作房間，如單用一般照明，通常選 0.75m 高的水平面測(cè)量

3、照度。將測(cè)量區(qū)域劃分成大小相等的方格，測(cè)量每格中心的照度 ei，平均照度可用算術(shù)平均值來 求。小房間每個(gè)方格的邊長(zhǎng)取 1m，；大房間可取 24m；走廊、樓梯等狹長(zhǎng)的交通地段沿長(zhǎng)度 方向中心線布置測(cè)點(diǎn)，間距 12m，測(cè)量面為地平面或地面以上 150mm 處。測(cè)點(diǎn)越多，得到的平均照度值越精確，但耗費(fèi)的精力也越多。如要求測(cè)量誤差在10 以內(nèi)，則可用室形指數(shù) kr 來確定測(cè)點(diǎn)最少個(gè)數(shù)，見下表：測(cè)點(diǎn)數(shù)與室形指數(shù)的關(guān)系其中：kr=lw/hr(l+w)kr : 室形指數(shù)l、w：房間的長(zhǎng)、寬hr : 燈具至測(cè)量平面的高度實(shí)驗(yàn)所用儀器照度計(jì)、亮度計(jì)各一臺(tái)，儀器介紹詳見采光實(shí)測(cè)。 實(shí)驗(yàn)測(cè)試表格及簡(jiǎn)單說明：室形指數(shù)

4、 kr11 22 33最低測(cè)點(diǎn)數(shù)491625教室情況說明基本信息教室名稱教室衛(wèi)生程度教學(xué)樓 c509潔凈凈高度教室面積3.3m109.2 平方米（進(jìn)深 8.4m,開 間 13m)教室結(jié)構(gòu)形式框架剪力墻結(jié)地面反光程度良好室外建筑距離構(gòu)15m燈具損壞情況 1 支燈管損壞各表面材質(zhì)教室的頂棚材 質(zhì)黑板材質(zhì)地面材質(zhì)白色塑料板，有 污漬玻璃黑板白色瓷磚，有灰墻面材質(zhì)門材質(zhì)窗材質(zhì)乳白色涂料紅棕色木材雙層透明玻璃，不潔凈，有灰窗簾材質(zhì)藍(lán)色滌綸書桌材質(zhì)復(fù)合板淺黃色測(cè)點(diǎn)數(shù)值表實(shí)測(cè)值實(shí)測(cè)值實(shí)測(cè)值實(shí)測(cè)值測(cè)點(diǎn)（lx）測(cè)點(diǎn)（lx）測(cè)點(diǎn)（lx）測(cè)點(diǎn)（lx）123456448370387393454434789101112

5、509633528412628534131415161718541631582550629484192021222324348466426365408391照明實(shí)測(cè) （室內(nèi)亮度分布）測(cè)點(diǎn)標(biāo)識(shí)圖測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)值測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)值測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)值工作面上a1 37.4c121.4e1 5各點(diǎn)的亮a244.9c233.5兩側(cè)墻面 e27.3度值（cd/m2）a3a450.749棚頂各點(diǎn)的 亮度度值（cd/m2）c3c423.633.9及窗面各點(diǎn)的亮度值e3e410.445.6黑板各點(diǎn)及講臺(tái)的b1b28.18.6c5c63344.9（cd/m2） e5e618.220.6亮度值（cd/m2）b3b47.818c7c834

6、.932.6e7e854.642.5測(cè)點(diǎn)數(shù)指表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及結(jié)論：根據(jù)公共建筑照明標(biāo)準(zhǔn)值規(guī)定，學(xué)校建筑教室工作面照度為 300lx,由以上數(shù)據(jù)得出此教室 照度值均高于 300lx,所以，此教室照明條件滿足照明標(biāo)準(zhǔn)值規(guī)定。實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)：此次實(shí)驗(yàn)，對(duì)我在物理的學(xué)習(xí)上和日常的生活中都有很大的幫助。在這次實(shí)驗(yàn)中，我不僅充分了解了對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，同時(shí)對(duì)于實(shí)驗(yàn)的方法和測(cè)量 量的要求也有了一個(gè)明確的定位。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完善，我也可以良好的運(yùn)用照度方面的公 式，也學(xué)會(huì)了對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)和處理與比較。當(dāng)自然采光不夠的時(shí)候，室內(nèi)的人工照明就顯得尤為重要，對(duì)于人工照明方面，對(duì)于不同 光線的要求，要選擇不同的燈具類型和發(fā)光點(diǎn)對(duì)于工作面的高度，還有對(duì)于一個(gè)房間平面來說， 燈光點(diǎn)的分度也是很重要的。當(dāng)前期工作都準(zhǔn)備的差不多時(shí)候，燈具的護(hù)理以及清潔都是很重要的，尤其是對(duì)于教室類 建筑，一定要及時(shí)