




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2018 學(xué)年第二學(xué)期城區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試題卷考生須知:1. 本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分 120 分,考試時間 120 分鐘。2. 答題前,必須在答題卷的左邊填寫校名、班級、姓名、座位號。3. 所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。一(30 分)1.下列加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是( )(3 分)a. 富春山水,在游人的眼里姿態(tài)萬千:盛夏,黃公望公園竹林探幽,平息煩燥不安的心;寒冬,龍門山 杏梅尖與夏秋景致迥(jing)乎不同,雪景潔凈美麗。b. 在這樣荒僻的村莊里,人們對亂砍亂伐的現(xiàn)象也是深惡()痛絕,自覺組建了護(hù)林隊,積
2、極護(hù)林,保 護(hù)山林資源。c. 在課文里,我感受到端木蕻良對關(guān)東原野摯(zh)痛的愛國情懷,見證了楊絳作為一個幸運的人對一 個不幸者的愧怍。a. 面對爸媽的嚴(yán)厲詰 (j )問,我只能偷偷攥緊衣兜里發(fā)燙的手機,低頭靠在門框上,兩腳就像嵌進(jìn)地 里一樣。閱讀下面的文字,完成 23 題。為什么學(xué)生到了中學(xué)階段會產(chǎn)生各種心理問題? 其實大多數(shù)人在學(xué)生時代,都希望能靜靜讀書, 交個好友,參加集體活動。盡管這些平常事微不足道,但足以讓學(xué)生心情愉快。可是為了考出更好的成績, 整個社會招數(shù)百出: 學(xué)校開出實驗班、重點班、行政班等措施;家長也取締 了孩子的周末自由時間, 展開各類功課的補習(xí);朋友圈里流傳 著各種優(yōu)質(zhì)
3、輔導(dǎo)學(xué)校的信息全民動員的形勢真當(dāng)是勢不可擋 ! “讓孩子贏在起跑線上” 。 這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓。然而,大家卻都忘了最初學(xué)習(xí)的目的。 2.文中加點的詞語運用不正確的一項是( )(3 分)a.微不足道 b. 取締 c.流傳 d. 勢不可擋3. 文段中畫線的標(biāo)點使用有誤的一項是( )(3 分)a. b. c. d. 4.下列各句中,沒有語病的一項是( )(3 分)a騎在“女紅軍”塑像頭上拍照,此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止,其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。 b隨著對各區(qū)縣的實地調(diào)查,使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面的了解。c 一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他的青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書
4、習(xí)慣。d 這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和規(guī)模。5.下列有關(guān)文學(xué)常識、文化常識表述有誤的一項是( )(3 分)a. “王侯”古代君王的自稱;“大兄”即“長兄”,古代對長輩的尊稱。a. 回憶魯迅先生作者蕭紅,本文作者以女性特有的細(xì)膩感覺,捕捉魯迅先生日常生活中的瑣事,烘托七年級語文試題卷(第1頁,共 6 頁)出一個真實的富有人情味的生活化的魯迅先生。c. 資治通鑒是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共 1362 年的史事,宋神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為資治通鑒。c. 陸定一的老山界以生動優(yōu)美、真摯細(xì)膩的筆觸,敘述了中央紅軍克服種種困
5、難,翻越“長征中所 過的第一座難走的山”(老山界)的故事。6.古詩文填空。(6 分,第 5 題 2 分) ,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?。(李白春夜洛城聞笛) 草樹知春不久歸, 。楊花榆莢無才思, 。(韓愈晚春) 王維竹里館一詩中,寫夜靜人寂,明月相伴情景的兩句是: , 。 岑 參 逢 入 京 使 一 詩 中 , 寫 詩 人 由 于 行 色 匆 匆 , 只 好 用 捎 口 信 方 式 表 達(dá) 懷 親 之 情 的 兩 句 是: , ?,F(xiàn)今社會,男女平等,世界給了女性一個更好的舞臺,就如木蘭詩中女子如有施展抱負(fù)或才干的機 會,并不比男子遜色的比喻句是: , ; , 。 7.名著閱讀。(4 分
6、)人們說話的口吻通常與其性格相應(yīng),作家在塑造人物時,也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中 同一女性在不同場合所說的話,依據(jù)你對下列小說人物的認(rèn)識,選出最有可能的一項,并分析人物的性格 特點。(選項 2 分,結(jié)合句子分析性格 2 分)1 “別愣著!去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說,屋里見?!? “你當(dāng)我怕誰是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的,我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話,我 會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”3 “你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”a江雪琴 b阿長 c虎妞 d小福子8. 手機作為現(xiàn)代通訊的重要手段,日益走進(jìn)普通百
7、姓的生活,漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需 品。手機也悄然進(jìn)入校園,成為中學(xué)生的喜愛品。據(jù)調(diào)查,目前有6070%的中學(xué)生攜帶手機,80%多的中 學(xué)生主張帶手機, 80%以上的老師和家長認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)帶手機進(jìn)入校園。那么,中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶 手機進(jìn)入校園,成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問題。請結(jié)合實際發(fā)表你的看法,要求觀點明確,條理清 楚,50 字左右。(5 分)二(30 分)(一)一碗入夢(16 分)林清玄1 妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹,送到家里,每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北,路遠(yuǎn)時長,竟 能保持螃蟹的生命,在幾年前,是不可想象的。2 吃大閘蟹時,兒子忽然發(fā)問:“老師說,以前臺灣人不
8、吃大閘蟹,這幾年開放才開始吃,是真的嗎?” “如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹,以前是吃不到,如果是吃毛蟹,爸爸從小就是吃毛蟹的,大閘蟹就是七年級語文試題卷(第2頁,共 6 頁)毛蟹的一種啊。”我說。3 我的童年時代,爸爸在六龜新威租了一塊林地,搭了一間磚房,在森林里開山。我們常陪爸爸到山 上住,有時住上整個夏天。山上食物欠缺,為了補充營養(yǎng),我們什么都吃:天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱; 地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子;河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌4 天空和陸地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到,我們做一些簡單的陷阱,竹子上綁著小蟲,插在 田邊、河邊,第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的,從下游往上游溯溪,沿
9、路扳開石頭,縫隙里就躲著 毛蟹,運氣好的時候,扳開一塊石頭,就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時,個頭肥大,我們七八個兄弟忙一 個下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔兩天再去,又是一桶,幾乎捕之不絕。5 晚上,爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后,燒一鼎豬油,全都丟下去油炸,炸到酥脆, 蘸一點胡椒和鹽,一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時山上還沒有電燈,就著昏黃跳動的油燈,那一大碗的河鮮 跳動著顏色的美,金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹,挑逗著我們的味蕾。6 “開動!”爸爸一下指令,我們就大吃起來,咔咔嚓嚓,整只整只地吃進(jìn)肚子里,不知道為什么, 我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣,都是不吐骨頭的,不!是不吐殼的。7 那是令
10、人吮指回味的終極美味,我離開山林之后,就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷 公菜)、雞肉絲菇,還有他親手用西瓜做的涼菜,都再也吃不到了。8 “這就是我們以前吃毛蟹的方式,和吃大閘蟹是很不同的?!蔽覍⒆诱f。9 孩子睡了,我坐在書房,仔細(xì)地懷想父親在開山時的樣子,想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當(dāng)時忙于追 尋,很少思念父母。過了六十,時不時就會想起爸爸、媽媽,爸媽常入我夢來。10 想起那一大碗毛蟹,如真似夢,依稀在眼前,那美麗的顏色,一層一層暈染了我的少年時光,在貧 窮里也有華麗的光。(選自意林原創(chuàng)版,略有改動)9通讀全文,參照提示,在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z,理清文章的行文思路。(4 分)妻子買
11、蟹,兒子問蟹 , , ,10.結(jié)合語境,品味下列語句,回答括號中的問題。(5 分)1 當(dāng)時山上還沒有電燈,就著昏黃跳動的油燈,那一大碗的河鮮跳動著顏色的美,金黃的小魚、淡紅的小 蝦、深紅的毛蟹,挑逗著我們的味蕾。(結(jié)合語境,品味加點詞在文中的表達(dá)效果)(2 分)2 毛蟹盛產(chǎn)之時,個頭肥大,我們七八個兄弟忙一個下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔兩天再去,又是一 桶,幾乎捕之不絕。(從描寫角度分析句子的表達(dá)效果)(3 分)11本文以“一碗入夢”為題有哪些妙處?(3 分)12.“想起那一大碗毛蟹,如真似夢,依稀在眼前,那美麗的顏色,一層一層暈染了我的少年時光,在貧 窮里也有華麗的光?!蹦闶侨绾卫斫狻柏毟F
12、”里也有“華麗”的?請結(jié)合原文和你周圍的生活現(xiàn)象談?wù)勀?的理解。(4 分)(二)車夫老馬(14 分)七年級語文試題卷(第3頁,共 6 頁)老舍正說到熱鬧中間,門忽然開了,進(jìn)來一陣?yán)錃?。車夫們幾乎都怒目地往外看,看誰這么不得人心,把 門推開。大家越著急,門外的人越慢,似乎故意地磨煩。門外的人進(jìn)來了,也是個拉車的??礃幼右延形迨鄽q,穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳 朵凍得通紅,紅得像要落下來的果子;眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來,摸住條板凳便坐下了,扎掙 著說了句:“沏一壺?!辈柽€沒有沏來,老車夫的頭慢慢地往下低,低著低著,全身都出溜下去。大家馬上都立了起來:“怎啦?怎啦?”說著,都想往
13、前跑?!皠e動!”茶館掌柜的有經(jīng)驗,攔住了大家。他獨自過去,把老車夫的脖領(lǐng)解開,就地扶起來,用把椅子戧(qi n,支撐)在背后,用手勒著雙肩:“白糖水,快!”糖水剛放在老車夫的嘴邊上,他哼哼了兩聲?!昂赛c水!”掌柜的對著他耳朵說?!鞍??”老車夫睜開了眼,看見自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起來。“先喝點水,不用忙?!闭乒竦恼f。大家?guī)缀醵寂芰诉^來?!鞍?!哎!”老車夫向四圍看了一眼,雙手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,勞諸位的駕!”說得非常的溫柔親切,絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完,他又想起立,過去三四個人 忙著起攙他。他臉上有了點笑意,又那么溫和地說
14、:“行,行,不礙!我是又冷又餓,一陣兒發(fā)暈!不要 緊,不要緊!勞諸位哥兒們的駕!”這時候,老者的干草似的灰發(fā),臉上的泥,炭條似的手,那個破帽頭與棉襖,都像發(fā)著點純潔的光, 如同破廟里的神像似的,雖然破碎,依然尊嚴(yán)。大家看著他,仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空, 祥子猛地跑出去,飛也似地又跑回來,手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子,一直送到老者的眼前, 說了聲:“吃吧!”“哎!”老者像是樂,又像是哭,向大家點著頭。“到底是哥兒們哪!拉座兒,給他賣多大的力氣,臨完多要一個子兒都怪難的!”說著,他立了起來, 要往外走?!俺匝?!”大家?guī)缀跏且积R地喊出來?!拔医行●R兒去,我的小孫子,在外面看著車呢
15、!”一個中年的車夫開了點門縫:“小馬兒!小馬兒!你爺爺叫你哪!”老者用手摸了好幾回包子,始終沒往起拿。小馬兒剛進(jìn)門,他拿起來一個:“小馬兒,乖乖,給你!” 小馬兒也就是十二三歲,臉上挺瘦,身上可是穿得很圓,立在老者的身旁,右手接過包子來,左手又七年級語文試題卷(第4頁,共 6 頁)自動地拿起來一個,一個上咬了一口?!鞍?!慢慢的!”老者一手扶在孫子的頭上,一手拿起個包子,慢慢地往口中送,“爺爺吃兩個就夠, 都是你的!吃完了,咱們收車回家?!毙●R兒對著包子點了點頭,吸溜了一下鼻子:“爺爺吃三個吧,剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家 去!”“不用!”老者得意地向大家一笑,“回頭咱們還是走著,坐在車上冷
16、啊。”老者吃完自己的份兒,等著小馬兒吃凈了包子,立起來,繞著圈兒向大家說:“勞諸位哥兒們的駕啦!” 伸手去拉小馬兒。祥子呆呆地立在門外,看著這一老一少和那輛破車,心中感到一種向來沒有過的難受。(選自駱駝祥子第七章,商務(wù)印書館 2012 年版,有刪改)13. 根據(jù)選文內(nèi)容,填寫下表。(3 分)關(guān)于情節(jié)老馬一進(jìn)茶館就暈倒老馬喝糖水,謝眾人老馬把包子省給孫子吃爺孫吃包子,謝別眾人關(guān)于人物老馬生活很貧苦老馬待人很 老馬對孫子很老馬因?qū)O子孝順而14. 聯(lián)系上下文,揣摩下列詞句。(4 分)大家越著急,門外的人越慢,似乎故意地磨煩。(“磨煩”是北京方言,請推斷其含義,并說說運用這個詞的好處。)祥子呆呆地立在
17、門外,看著這一老一少和那輛破車,心中感到一種向來沒有過的難受。(祥子“感到一種向來沒有過的難受”是因為什么?)15. 本文主要寫車夫老馬,為什么還要寫茶館掌柜?(3 分)16. 文中掌柜、祥子、其他車夫都是一群熱心人,請你以老馬的身份選擇其中一個人,寫一則簡短的感謝 信(只寫正文,60 字左右)。(4分)三(20 分)閱讀下面的文言文,完成 1720 題?!炯住筷惪得C公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā) 矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他, 但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾 射!”翁曰:“以我酌油知之?!?/p>
18、乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。 因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之?!疽摇垮X思公雖生長富貴,而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬,言平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,七年級語文試題卷(第5頁,共 6 頁) 上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言:“宋公垂同在史院,每走廁必挾書以往諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近,其篤學(xué)如此。”余因謂希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤 可以屬思爾?!薄咀⑨尅垮X思公:錢惟演,北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深(謝絳、)宋公垂(宋 綬)也以文學(xué)知名一時。西洛:西京洛陽。小辭:指短小的詩詞。17.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是( )(3 分)a爾安敢輕吾射(輕視) b徐以杓酌油瀝之(慢慢地)c其篤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國半乳濁無光釉數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備基礎(chǔ)知識考前沖刺試卷B卷含答案
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)天省實驗學(xué)校七年級(下)月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)培正中學(xué)七年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025年大學(xué)英語六級考試模擬試卷一
- 院感消毒知識培訓(xùn)課件
- 個人委托信息咨詢服務(wù)合同
- 物理實驗課教案:《力學(xué)實驗操作技巧》
- 湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末地理試題 含解析
- 吉林省長春市榆樹市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- PV-1200-(中文版)氣候交變穩(wěn)定性試驗
- 戶用分布式光伏發(fā)電項目投資協(xié)議書合同
- Q∕GDW 12068-2020 輸電線路通道智能監(jiān)拍裝置技術(shù)規(guī)范
- CIR操作指南(20110513)
- 書法教案(高級)
- 《10萬級凈化車間標(biāo)準(zhǔn)》(2015版)
- 俞敏洪四級詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序wordlist
- 公路工程試驗常規(guī)檢測項目、檢測標(biāo)準(zhǔn)、檢測頻率、取樣方法(標(biāo)準(zhǔn)版)
- M10砂漿配合比計算書(共3頁)
- 服裝測量方法及圖示
- 液壓挖掘機反鏟工作裝置設(shè)計論文
評論
0/150
提交評論