部編版語文小升初檢測題含答案解析

1、部 編 版 語 文 六 年 級 小 升 初模 擬 測 試 卷第一部分積累與運(yùn)用一、第13題中,都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的注音是錯誤的.把它找出來,將序號填在后面的括號里(3分)1.a.殲滅（qin） b.畜養(yǎng)（x） c.追悼（do） d.黃燜雞（mn）（ ） 2.a.薄霧（bo） b.話匣子（xi） c.綻開（zhn） d.被難日（nn）（ ） 3.a.弓繳(zhu)b.圈養(yǎng)（jun） c.間斷（jin） d.憎惡(zng) （ ） 第45題中,都只有一項(xiàng)字形是完全正確的.把它找出來，將序號填在后面的括號里(2分)4.a.濃綢 b.候門 c.書籍 d.萬不得己 （ ）c5.a.貸款 b.帳蓬 c.嚴(yán)竣

2、d.司空見貫 （ ）a三、第67題中,都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯誤的.把它找出來,將序號填在后面的括號里(2分)6.a.見微知著（細(xì)?。?b.滔滔不絕（斷）c.懸燈結(jié)彩（扎，系）d.焉知非福（哪里） （ ）7.a.不必循舊（沿襲） b.茍利于民（如果）c.過猶不及（達(dá)到） d.走馬觀花（向前移動） （ ）四、第813題中,都有一項(xiàng)符合題目要求.把它找出來,將序號填在后面的括號里(6分)8.下列句子中引號用法與例句相同的一項(xiàng)是(1分)（ ）例:中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”.a.“三味”是把書比作五谷、蔬菜點(diǎn)心的，也許這就是書香?b.海倫學(xué)會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞.c“嗒嗒”

3、密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上.d.有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它.9.下列說法中正確的一項(xiàng)是(1分)（ ）a.“千萬和春住”與“唯見長江天際流”所在的兩首詩歌都與送別有關(guān).b.“漫卷詩書喜欲狂”與“孤帆一片日邊來”都是杜甫寫的.c.“月出驚山鳥，時鳴春潤中”生動地寫出了百鳥爭鳴時熱鬧的場面.d.“洛陽親友如相問”和“每逢佳節(jié)倍思親”都表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情.10.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(1分)（ ）a.張老師時刻把教育事業(yè)放在心上，經(jīng)常日夜兼程地工作.b一代漫畫大師豐子愷畫的人物總是栩栩如生.c除夕之夜，中央電視臺演播大廳內(nèi)，各界人士代表萬人空巷,慶祝又一個

4、春節(jié)的來臨.d.李星宇同學(xué)的口才很好，講起話來總是信口開河.11.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(1分)（ ）a.小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、平和.b.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救.c.連綿不斷的小雨似飄潑一般傾瀉而下.d.具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得好成績的條件之一.12.下列句子序號排列正確的一項(xiàng)是(1分)（ ）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧.一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光.老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出.接著東方越來越亮.同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來.天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭.a.b.c.d.13.下列名言與學(xué)習(xí)方法無關(guān)的一項(xiàng)是(1分)（ ）a.三人行，必有我?guī)熝蒪.溫

5、故而知新，可以為師矣c.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎d.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆五、第1417題中，都有一項(xiàng)最符合題目要求.把它找出來,將序號填在后面的括號里(4分)14.綠楊煙外曉寒輕，.(1分)（ ）a.紅杏枝頭春意旺b.紅杏枝頭春意鬧c.紅杏枝頭春意濃d.紅杏枝頭春意盛15.，只有香如故.(1分) （ ）a.待到山花爛漫時b.已是黃昏獨(dú)自愁c.已是懸崖百丈冰d.零落成泥碾作塵16.下列詩句中，沒有運(yùn)用托物言志這一寫法的是(1分）a.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)b.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤c.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅d.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間17.下列詩句最符合右圖內(nèi)容的一項(xiàng)是(1

6、分） （ ）a.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新. b.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?c.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流.d.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處.第二部分閱談一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題(15分)(一)第1827題中，只有一個選項(xiàng)符合要求，把它找出來，將序號填在后面的括號里，(10分)下列詞句中沒有寫到時令節(jié)日的的一項(xiàng)是(1分） （ ）a.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇.b.燕子來時新社，梨花落后清明.c.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星.d.月上柳梢頭，人約黃昏后.19.城南舊事中，英子小學(xué)畢業(yè)參加畢業(yè)典禮時衣襟上別的花是(1分） （ ）夾竹桃b.石榴花c.白櫻花 d.梔子花 （

7、）20.下列不是詞牌名的一項(xiàng)是(1分) （ ）a.虞美人b.長歌行c.水調(diào)歌頭d.清平樂21.孩子曼諾林常常為圣地亞哥準(zhǔn)備飯菜，還會一起談（1分) （ ）a.籃球賽b.足球賽c.棒球賽d.壘球賽22.演唱會后，聽了劉莎的話，葉葉產(chǎn)生懷疑，讓爸爸回信，寄，并回憶她童年時代和爸爸共同的一個秘密.(1分)a.一張近照b.一些美國特產(chǎn)c.一些明信片d.山楂餅23.“眼前這女人顯然比自己年輕不少，模樣很端莊，身段纖細(xì)單薄了些，但恰恰顯出一種柔弱動人的風(fēng)韻.”這是的外貌描寫.(1分）a.葉麗瑩 b.蔣老師 c.濛 d劉莎24.“羅布魯格德”的意思是(1分）a.偉大的自然b.上帝的恩賜c.靈活的手臂d.字宙

8、的驕傲25.飛島國又稱作（ ）(1分)（ ）a.勒皮他 b. 步羅卜丁奈格c.日本d.利立普特26.老人與海的作者是這樣評價(jià)他的作品的:“一艘船越過世界的盡頭，駛向來知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍般閃閃發(fā)光的四個字.”這四個字是(1分)（ ）a.迎難而上 b.超越極限c.勇往直前d.堅(jiān)持不懈27.老人與海作品中的形象具有高度的寓意性.以下哪些形象代表“自然界中強(qiáng)者的化身”?(1分)（ ）a.馬林魚、獅子和大海 b.林魚、鯊魚和大海 c.馬林魚、鯊魚和獅子d.馬林魚、獅子和鯨魚(二)判斷下列句子的說法是否正確,正確的在括號里寫“a”,錯誤的寫“

9、b”.(5分)28.刮骨療毒、單刀赴會、水淹七軍等都是關(guān)于關(guān)羽的故事29.今天我是升旗手中的作文同在藍(lán)天下的作者是金玲.30.唐偉因?yàn)槿~葉的英語成績好而喜歡葉葉.31.老人望著大魚的骨架，認(rèn)為自己被打敗了，是因?yàn)樽约阂呀?jīng)年邁，體力不如壯年.32在字母破譯法中，字母b代表的是“騎兵團(tuán)”.二、閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序號填在后面的括號?26分)(一)一個這樣的老師(10分) 懷特森先生教我們六年級的科學(xué)課.第一節(jié)課上，他問我們:“誰知道一種叫作凱蒂旺普斯的動物?”同學(xué)們面面相覷，就連生物比賽得過獎的比利也都驚奇地瞪大了眼睛. “噢，沒有人知道.”懷特森老師笑了笑，

10、“那是一種夜行獸，在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡了.”說著，他從講桌里拿出一件動物頭骨，向我們描述起這種動物的特征來.講完，他把頭骨交給前排的同學(xué)，讓大家輪流觀察一下.我們饒有興趣地傳看，記筆記，有的同學(xué)還畫了圖.我心中暗想，這回我通到一位博學(xué)的老師了. 第二天，懷特森老師對上次講的內(nèi)容進(jìn)行了測驗(yàn)，我胸有成竹答好了卷子交給老師.但是，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了:我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉.怎么回事?我完完全全是按照老師講的寫的呀!一定有什么地方弄錯了.我瞧瞧周圍的同學(xué)，似乎每一個同學(xué)都不及格，比利正氣惱地捶桌子呢.發(fā)生了什么事? “很簡單，”懷特森老師眼里閃過狡默的光芒，解釋道，“

11、有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動物從來就沒有過.你們筆記里記的都是錯的，錯的當(dāng)然就不能得分了.” “從來沒有過?那你那天拿的頭骨是怎么回事?”比利問. “那件頭骨嘛，”懷特森老師笑了,“不過是馬的頭骨罷了.” 那你為什么要在課堂上鄭重其事地講?為什么還要考試?這種老師算什么老師?一股怒火升上了我的心頭，我緊緊抿住嘴唇，控制著自己不嚷出來.教室里響起了不滿的議論聲. 懷特森老師擺擺手，讓大家平靜下來:“難道你們自己沒有想到嗎?既然是絕跡了，我們頂多只能發(fā)現(xiàn)它的骨骼化石.而我卻向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以及許多具體特征，還給它起了個可笑的名字，你們竟一點(diǎn)也沒有起疑心，這就是你們不

12、及格的原因.”懷特森老師說試卷上的分?jǐn)?shù)是要登記在成績冊上的，他也真這么做了.他希望我們從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么.上懷特森老師的課，每一節(jié)都是不尋常的探索.比如，有一次他說小轎車是活的生物，讓我們反駁.我花了整整兩天時間寫小論文，說明小轎車和生物不一樣.他看了后說:“勉強(qiáng)及格，你總算知道了什么是生物，什么不是.” 逐漸地，我們懂得了，書本寫的、老師說的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒有誰是一貫正確的.我們應(yīng)該時刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力.同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”. 我們把新懷疑主義帶進(jìn)了所有的課堂，給那些不習(xí)慣質(zhì)疑的老師帶來了煩惱.每堂課我們都十分

13、注意聽講，有時老師講著講著，下面就會有同學(xué)清清嗓子，說:“凱蒂旺普斯.”接著他站起來，正視著老師的眼睛，說出懷疑的理由.這樣做是很有趣的.當(dāng)然，多數(shù)的時候，我們懷疑錯了，但老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對事物的理解;有時我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤. 并不是所有的人都能認(rèn)識到這里面的價(jià)值.有一次，我把懷特森老師的故事講給一位鄰居聽，他驚訝極了:“那位老師不該這樣捉弄你們.”我著他的眼睛，告訴他:“ ”33.你認(rèn)為懷特森是個怎樣的老師?下列理解有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) a.從懷特森老師第一堂課就編造出凱蒂旺普斯這一動物的做法，可以看出他是一個愛捉弄學(xué)生，教學(xué)隨心所欲的老師.

14、從懷特森老師運(yùn)用故弄玄虛的策略，教會學(xué)生新懷疑主義的過程中可看出他是一個思想超群的老師.從懷特森老師解釋了大家不及格的原因可看出他是個教會學(xué)生懷疑的老師.d.從“小轎車”事件中體會出懷特森老師是一個教會學(xué)生探索的老師，34.“我”對懷特森老師的態(tài)度分析有誤的項(xiàng)是(2分) ( ) a“我們饒有興趣地傳看,記筆記，有的同學(xué)還畫了圖，我心中暗想，這回我遇到一位博學(xué)的老師了.”這兩句話說明“我們”都被懷特森老師的謊言蒙騙了，表達(dá)了“我”的委屈之情.b“但是，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了怎么回事?一定有什么地方弄錯了.”這句話表現(xiàn)出“我”很驚訝.c“那你為什么要在課堂上鄭重其事地講?為什么還要考試?這

15、種老師算什么老師?”連三個同句，表達(dá)了“我”的憤怒不滿之情.d.“他希望我們從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么.”可以看出“我理解了懷特森老師的做法，并對懷特森老師產(chǎn)生了敬佩尊重的感情.35.關(guān)于”新懷疑主義，下列說法錯誤的一項(xiàng)是(2分)a.“新懷疑主義”也就是要懷疑一切.b.在“我”的同學(xué)中，“凱蒂旺普斯”代表著“新懷疑主義.c.“新懷疑主又“告訴我們該時則保持警惕用事實(shí)用科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力.d“新懷疑主義”是懷特森老師教給“我們”的一種學(xué)習(xí)方法，36.文中畫線處，你認(rèn)為應(yīng)填人哪一項(xiàng)最恰當(dāng)?(2分)a.注視是的.b欣喜地看你說得太對了.c.瞪 是嗎? d.正視 你錯了下列說法正

16、確的項(xiàng)是(2分) （ ）a“我們”把“新懷疑主義“帶進(jìn)了所有的課堂，給所有老師帶來了煩惱.b“凱蒂旺普斯“事件后”“我們”立即學(xué)會了“新懷疑主義”這一方法.c懷特森老師影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式，可看出他是個影響深遠(yuǎn)的老師.d文中運(yùn)用大量的筆墨來描寫“我”的心理活動以及”“我們”行為的前后變化，加深了“我們”對懷特森老師的認(rèn)識，這是對主要人物的正面福寫.（二）綠豆那些事兒(13分)據(jù)考證，早在商周時期，我們的祖先就開始種植綠豆了.屈原的離騷中，就有對綠豆的記載.綠豆跟大豆一樣，都是土生土長的中華作物.只是與大豆相比，綠豆總是顯得地位卑微.大豆位列五谷，與稻、黍、稷、麥被供奉于廟堂之上，而綠

17、豆呢，只能與山芋為伍，居于雜糧之中.其實(shí)，有這樣的差別，也不難理解.因?yàn)?，就營養(yǎng)成分而言，綠豆的確太過中庸，只含有淀粉(61%)和蛋白質(zhì)(22%).而大豆就不一樣了，營養(yǎng)豐富，且蛋白質(zhì)含量高達(dá)40%，于是有了“田里長出的肉”的美譽(yù). 除了蛋白質(zhì)含量不如大豆外，綠豆的淀粉含量不如水稻，產(chǎn)量更是敵不過小麥，于是，它被分在雜糧之中也就合情合理了. 雖然身為雜糧，綠豆卻是不甘寂寞的配角.在每家每戶的廚房里面，總會多多少少存點(diǎn)綠豆，且不說那些綠豆粥、綠豆糕、小朋友吃的綠豆冰棍以及我們餐桌上的涼拌綠豆芽，單是夏日里每家每戶的綠豆湯，就足以證明其對餐桌的貢獻(xiàn)之大. 更為特別的是，綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能

18、.中國美食中有一種特殊的食材粉條(一種純淀粉“面條”)，而在粉條之中，又以綠豆淀粉為佳.綠豆淀粉顆粒出奇的細(xì)膩，降低了制作粉條所需的剪切力.說通俗點(diǎn),就是可以在制作粉條時進(jìn)行充分的攪拌.這樣，生產(chǎn)出來的粉條就會既透亮，又筋道.到目前為止,還沒有哪種作物能夠提供如此高質(zhì)量的淀粉，這也就是假冒綠豆粉條橫行的一個原因吧. 另外，富含淀粉的綠豆還有一個特殊用途，那就是制作凍冰棍.綠豆細(xì)膩的淀粉賦予了冰棒特有的疏松感.當(dāng)然了，這種純綠豆湯凍出來的冰棍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有后來的綠豆雪糕那樣松軟.不過在早些年那些被糖精水冰棒統(tǒng)治的夏天里，綠豆冰棒已經(jīng)算得上是極品了. 只是，綠色的綠豆真如其顏色一樣能為我們遮擋烈日，提

19、供涼爽嗎? 其實(shí)，綠豆湯作為消暑飲品，并不是因?yàn)樗袔ё呖釤岬哪ЯΓ且驗(yàn)槠渲懈缓?、鈉、鈣等各種礦物質(zhì).夏天，我們很容易出汗，這時我們丟失的不僅僅是水分，還有各種寶貴的礦物質(zhì).此時喝綠豆湯，可以迅速補(bǔ)充體液和流失的礦物質(zhì)，達(dá)到消暑的目的.所以，在搶救中暑病人的時候，不能給他們喝純凈水，這只會讓情況變得更糟糕. 于是，富含各種礦物質(zhì)的綠豆，成了消暑的佳品.其實(shí)，在夏天喝綠豆湯，跟我們激烈運(yùn)動后，最好補(bǔ)充帶鹽分的飲料是一樣的道理.同時，綠豆中還有一些特殊的有芳香氣味的物質(zhì)(如香豆素類等)，在我們飲用時會帶給我們清爽的心情. 雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因?yàn)榫G豆

20、中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關(guān).所以，如果我們用純水和不銹鋼高壓鍋來煮，會更容易得到理想的“綠”豆湯.當(dāng)然了，要及時喝掉，在空氣中放久了，湯色遲早是要變紅的.綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān).有一個傳說，神農(nóng)氏之所以能在嘗百草時逢兇化吉，很重要的原因就是他帶著綠豆.這個“綠豆解百毒”的故事明顯是個傳說，但記載綠豆解毒的醫(yī)學(xué)典籍還真不少.比如，開寶本草中說，綠豆可以“消腫下氣，壓熱解毒”；本草綱目中說，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬能解毒藥.但是，事實(shí)并非如此，迷信綠豆可以解毒的話，那很可能會延誤治療.38.文章第段的畫線句子使用了哪些說明方法?(2分) （ ）a.舉例子 列數(shù)字 b.列數(shù)字 作比較 c.舉例子 引用 d.打比方作比較39.文中空格處應(yīng)填人的關(guān)聯(lián)詞為(2分)a.因此所以 b.而且如果 c.但是所以 d.否則如果40.“綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的解毒光環(huán)有