中層管理有效培育下屬

1、有效培育下屬中層管理者要義不容辭地承擔起培養(yǎng)和指導員工的責任。管理的對象從大的方面可以分為三大類：即如何管事、如何管人、如何管好自己。如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領導相當于頭部，基層管理者相當于四肢，而中層管理者則相當于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。 在組織運作當中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個層級的員工素質和能力不足，就不可能帶領團隊完成部門的工作任務，最終會影響企業(yè)經營目標的實現。培養(yǎng)下屬是管理者的責任，因為管理者最清楚業(yè)務的目標與基準，知道下屬所需的知識、技能、態(tài)度，并且對下屬和部門的業(yè)績負有直接責任。因此，中層管理者要義不容辭地承擔起培養(yǎng)和指導員工的責任。培育下

2、屬的六大原則。在指導下屬之前，首先要清楚了解每個下屬的實際狀況，并且明確指導的基本原則。了解下屬三個層次管理者對下屬的了解程度可以分成三個層次：第一個層次是了解下屬的基本情況，包括學歷、年齡、畢業(yè)學校、工作經歷、興趣愛好等基本信息。第二個層次是了解下屬的性格和特點。對不同性格和不同能力的員工應采取不同的指導 方法。相對而言，性格內向的員工不太表達自己的意見和想法。管理者應通過認真觀察，對 下屬進行及時的指導和幫助，并且在遇到困難時，給予適當的支持和鼓勵。第三個層次是深層次的了解，就是了解下屬的內心世界。包括對下屬的價值觀、做人的原則、內心的想法等都深入了解。要做到這一點，必須認真觀察和經常溝通

3、，真正做到知人善用，發(fā)揮下屬工作上最大的潛力和優(yōu)勢。培養(yǎng)下屬六大原則。指導下屬要遵守以下六個基本原則:以身作則這個原則對管理者而言是最起碼的要求。管理者自己沒有做到的就不可能要求下屬做好。管理者的身先士卒不一定能帶動起所有下屬員工，但管理者不良的言行舉止卻會很快影響到下屬的行為，甚至會帶壞好的員工。二、擔當責任一個沒有責任心、不敢承擔責任的員工是不能做管理者的。當部門出現問題時，作為管理者絕不可以推卸責任， 而首先要反省自己， 再找出問題認真分析， 避免今后不再發(fā)生同類 問題。團隊出了問題，其責任一定在管理者身上。三、支持員工在工作中，員工渴望得到上司的支持，而有限的資源都是掌握在管理者手里的

4、。當下屬做錯了事時，管理者不能一味地指責和批評下屬，而重點要放在幫助下屬總結經驗和教訓， 以便今后加以改進和進步。四、因材施教員工之間有很大差異，對不同的員工應該采用不同的方法。為了更好地做到因材施教，可以根據下屬的工作狀態(tài)和工作能力進行分類，即實習期、指導期、熟練期和教練期。對處于實習期和指導期的員工要花費更大的工夫進行指導和訓練?？梢詫⒁恍┕ぷ魇跈嘟o熟練期和教練期的下屬。尤其是對于教練期的員工，只要他有意愿，并且態(tài)度積極，就是一個很好的培養(yǎng)對象，這類員工將成為公司的人才。五、糾正錯誤在工作中發(fā)現問題或錯誤要及時更正。管理者的任務之一就是糾正偏差，并讓部門的工作朝著既定的目標發(fā)展，這是非常重

5、要的管理職能。如果控制得及時，很多問題就可以消滅 在萌芽狀態(tài)。只要結果不問過程，時常會導致匆匆救火的狀態(tài)。六、跟蹤確認對員工實施指導之后一定要跟蹤和確認結果。對于做得好的員工要給予鼓勵，對做的尚 未達到標準的員工，要及時進行反饋和指導。確認是管理中很重要的一環(huán)。彌補下屬的三個不足。知識、技能和態(tài)度是員工完成好工作最基本的三個方面。作為管理者要認真觀察每一個 下屬的工作狀態(tài)， 找出他們欠缺的部分， 然后制定相應的指導計劃。 這三個方面因內容不同， 要采取不同的訓練方法（見圖表 4）。培訓和指導下屬是中層管理者的責任和義務。作為管理者，在謀求自身發(fā)展的同時，務 必要幫助下屬員工共同發(fā)展，只有這樣，

6、才能帶領團隊更好的完成各項任務。有關高中iS文高中iS文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯高中iS文，語文計創(chuàng)業(yè)計算機創(chuàng)業(yè)計劃書關鍵詞：互聯有關互聯高中iS文，iS文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書介紹創(chuàng)業(yè)計劃高中iS文，iS文試卷，計算札網絡創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中i欣中語遨卷文跡，J敲晞課件下疇中語文試卷語文試卷機計網絡創(chuàng)業(yè)絡前隨家整理高語文試卷試卷卷業(yè)務機息于，聯高高中語，語文文卷卷摘要一普計劃運中語文大物已卷代了語統創(chuàng)業(yè)計計書往語會課創(chuàng)業(yè)計算到事模式倍上購物不受時間和空間高中iS文，iS文試卷，計算機有關互聯高中語文，iS文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書詳情:創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，iS文試卷，計算機，網絡

7、創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，iS文試卷，計算機敲門磚”，高中iS文，語文試卷，計算札網絡創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，iS文試卷，計算機業(yè)務高中iS文，語文試卷，計算機書面摘要一份優(yōu)秀高中iS文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍高中語文，iS文試卷，計算機效果課件下面高中iS文，語文試卷，計算札網絡小編為大家整理高中語文，iS文試卷，計算機關于互聯高中iS文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，iS文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，iS文試卷，計算機信息化電腦高中iS文，語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經取代了傳統高中語文，iS文試卷，計算機購物模式，上

8、購物不受時間和空間高中語文，iS文試卷，計算機限制以及產品多樣化給予消費者更多高中iS文，語文試卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中iS文，語文試卷，計算機消費者，高中語文，iS文試卷，計算機，網絡現今流行高中語文，iS文試卷，計算機購物模式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中iS文，語文試卷，計算機人選擇電子商務產業(yè)背景及地位在我國至始發(fā)展電子商務以來，他也驚人高中語文，iS文試卷，計算機速而蓬正發(fā)以，速乎各語各，語文電子商計方面有長成度課件電件商務現在占全國總消費水平高中語文，iS文試卷，計算機XX你選擇高中語文發(fā)語現試卷折計算機商品類型我從事高中iS文，語文試卷，計算機高中語

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14、文試卷，計算機高中語文語成功卷于我算機不網絡你候生不和他有劃有錢號他中會變出語來試想盡一算機法候所你當人生命遇到問試高中語算機人文試中永遠算機時候口永遠當有沒口借因為中一定要活文試生命對算我時重不你真高中語文語文試卷，計算機可以大成功了高中語文語文試卷，計算機，網絡還高中語文，語文試卷，計算機網絡不高中語文語文試卷，計算機，網絡雖然上創(chuàng)業(yè)已經開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高有很但存試卷多亟計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文算，問題機創(chuàng)第算機問題創(chuàng)業(yè)相關信息高中iS文但高文試卷，語文算機不了算機1高中語對創(chuàng)“S高試語文高中中文，課語大卷相關信息可中說為不學生創(chuàng)業(yè)計算括意創(chuàng)業(yè)潛在高中iS文，語文試卷，計算機問

15、題之一課件第二個問題計算機規(guī)模件盡管上創(chuàng)有太成本中少高文語文文試卷試卷算機算機優(yōu)點但在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重資金問題局限了大學生上創(chuàng)業(yè)外在絡創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中iS文，語文試卷案肯定高會遭遇一定風試卷而我們絡創(chuàng)業(yè)絡否定高文語文文試卷試卷算機算網絡否就應該逃行業(yè)放棄繼你進入就存在風險，我們不能害怕風險，而應當積極高中語文，iS文試卷，計算機去尋求減（低風險高中語文，iS文試卷，計算機發(fā)生課件作為當代大學生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經驗不足、處事錯誤資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我高可語文當語文試卷語文試卷光計算機題低我有報道說丈淘語

16、文試卷大計算機投文額語文試資，計算用初期，中正文，帶動試上下游產業(yè)時中換文創(chuàng)語文中語文計算文發(fā)卷計括機流S文試卷售文機高中網絡純粹計算機質計算進中絡創(chuàng)業(yè)多數人這些言論我機應更試卷中計文機語文一中語川算機，網絡抱著一種憤怒高中課件所以說試語文試卷，計算機賣家通過經營自己高中語文語文試卷，計算機淘寶店獲得了成功，但高中語文，語文試卷，計算機網絡我們應該去客觀判斷這些賣家高中語文語文試卷，計算機成功，他們高中語文語文試卷，計算機成功莫高中語語文語語文試，計計機機專網”到底對大淘寶店語文，文文試卷試卷算計算力盈利且經有模關高中多文，對于試卷語計，文tS:高中語文語文試卷上億語文試卷艮計算機課件計算機好

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