初三8班一模質(zhì)量分析會(huì)

1、初三 8 班一模質(zhì)量分析會(huì)初三 8 班一模質(zhì)量分析會(huì)各位老師，同學(xué)們大家好，今天我的發(fā)言主要談三個(gè)問(wèn)題分別是成績(jī)分析、存在問(wèn)題，還有一模后的工作，側(cè)重點(diǎn)是一模后的工作， 一、成績(jī)分析本次一模考試我們班共有 69 名同學(xué)參考，根據(jù)桂平市成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，本次考試總分 a+要到達(dá) 575 分，全校有 9 人，其中我們班有 6人，分別是黎澤金，蔣雨津，莫升鵬，潘春華，陸彥利，黃沙溪?？偡?a 要到達(dá) 440分，全校 79 人，其中我們班有 40 人，有張意華，莫燕霞等。b+要到達(dá) 340 分，全校 132 人，其中我們班有 22 人。 二、存在問(wèn)題1、主要問(wèn)題是優(yōu)秀生有明顯的缺腿科目，科目發(fā)展不平衡，主

2、要表現(xiàn)在語(yǔ)文科：潘春華 99 分，黃沙溪 97 分。數(shù)學(xué)科：陸彥利 85 分，莫升鵬 86 分，黃沙溪 87 分，楊燕 86 分。物理科：楊 燕 77 分，化學(xué)科：楊時(shí)元 79 分，楊燕 86 分。政史大部分成績(jī)優(yōu)越不明顯。2、上 a 等次的同學(xué)人數(shù)與上學(xué)期對(duì)比沒(méi)有明顯提高，這一等級(jí)成績(jī)?nèi)藬?shù)少有我很大的責(zé)任，對(duì)于此項(xiàng)工作我會(huì)盡全力加以彌補(bǔ)，也希望 各科任老師和全體同學(xué)盡力配合。三、一模結(jié)束后的工作1、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作一模考試已經(jīng)落下帷幕，我知道此時(shí)同學(xué)們的心情非常復(fù)雜，緊張、焦慮、彷徨、失落、甚至自暴自棄，可以說(shuō)，各種心情占據(jù)著你們的內(nèi)心，使你們根本無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。作為班主任的我在一模后面對(duì)你

3、們的心情我十分理解，在后階段的學(xué)習(xí)和工作中，在此我要對(duì)同學(xué) 們提出如下四點(diǎn)建議：第一、踏實(shí)沖刺階段最忌諱眉毛胡子一把抓，一定要有計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)查找自己存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，而一切的成果都需要建立在 踏實(shí)的基礎(chǔ)之上，所以踏實(shí)是收獲之本。第二、心靜心里如果像長(zhǎng)草一般，就不會(huì)安心，關(guān)鍵時(shí)期必須把心平靜下來(lái)，遇事深呼吸，盡量不要和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、產(chǎn)生矛盾。同時(shí)放下心中的 所有雜念，使自己能全身心的投入學(xué)習(xí)。第三、拼搏我知道同學(xué)們有一種敢于向自己挑戰(zhàn)的勇氣，敢于超越自己，即使自己成績(jī)真的很差，也要相信自己，放手一搏，面對(duì)困難不覺(jué)難，最后五十天也能創(chuàng)造奇跡，奇跡源于自身的努力，人生的方向把握在 自

4、己手中，只有敢于拼才能贏。第四、高效學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理分配時(shí)間是短時(shí)間高效率的重要保證，不要做無(wú)用功，運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法使自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠?qū)W有所得， 有困惑的地方及時(shí)與 任課老師溝通，向每一秒鐘要成績(jī)。關(guān)鍵時(shí)期，我認(rèn)為各位科任老師也要做學(xué)生心理的疏導(dǎo)者，奮斗時(shí)的同路人，當(dāng)他們有困難時(shí)幫一把，取得進(jìn)步時(shí)挑起大拇指說(shuō)一聲“你真棒”。會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，積極的話多說(shuō)、消極的話不說(shuō)，眾人面前表?yè)P(yáng)，有問(wèn)題單獨(dú)面談婉轉(zhuǎn)的進(jìn)行勸告，讓學(xué)生在班 級(jí)中有一種溫馨感，在學(xué)習(xí)中有一種成就感。2、同學(xué)們要走出考試成績(jī)的負(fù)面影響積極投入復(fù)習(xí)現(xiàn)在舉兩個(gè)例子：某位同學(xué)在周記中寫(xiě)到：“老師，這次一模成績(jī)令我感到吃驚

5、，我簡(jiǎn)直后悔極了，我心里下了很大決心，以后一定要努力，可是我就怕我堅(jiān)持不住，我都告訴了我那些朋友，以后別找我玩了，我該好好學(xué)習(xí)了，他們都對(duì)我說(shuō)：“你都跟我們說(shuō)多少次了，哪次你堅(jiān)持了！”我想想也是，不過(guò)我堅(jiān)定的對(duì)她們說(shuō)：“你們看著吧！”他們也沒(méi)再 說(shuō)什么，我真怕堅(jiān)持不了幾天??！“我的回復(fù)如下：我相信你肯定能堅(jiān)持，還記得我經(jīng)常說(shuō)的那幾句話嗎？現(xiàn)在重溫一下：“堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡”“只要開(kāi)始，就永遠(yuǎn)不晚”“只要努力， 沒(méi)有來(lái)不及”看到這幾句話，你肯定會(huì)信心百倍。對(duì)了，你還可以找一個(gè)最好的朋友監(jiān)督你。我會(huì)一路與你同行，有困難隨時(shí)找我。我堅(jiān)信，成功一定屬于你！還有一位同學(xué)在隨筆中：談到自己面對(duì)成績(jī)時(shí)不禁驚呆

6、了，尤其是很多比她成績(jī)低的同學(xué)都超過(guò)了自己，她說(shuō)自己有時(shí)候還是不能靜 心，胡思亂想，隨后又寫(xiě)了很多。看完這位同學(xué)的周記，我做了如下回復(fù)：我非常理智的告訴你：現(xiàn)實(shí)是殘酷的，必須強(qiáng)迫自己靜心。當(dāng)你面對(duì)一模成績(jī)時(shí)應(yīng)該意識(shí)到，這就是現(xiàn)實(shí)，任何人都無(wú)法更改，但是你還有拼搏的機(jī)會(huì)，然而幾十天以后的中考留給你的要么是 輝煌，要么是一生的遺憾。我一直很看重你，相信你肯定能通過(guò)努力給自己交上一份滿意的 人生答卷。拼！搏！由于這學(xué)期同學(xué)們和老師都非常忙，和你們談心的時(shí)間特別少，現(xiàn)在老師以經(jīng)找了一部分同學(xué)談心，由于時(shí)間問(wèn)題，老師還不能一一和大家談過(guò)，于是我建議同學(xué)們也應(yīng)自己主動(dòng)一點(diǎn)，找我或找其他科任老師談?wù)勑?，有時(shí)

7、確實(shí)不敢當(dāng)面和老師說(shuō)，也可以通過(guò)書(shū)面隨筆和老師進(jìn)行心靈的對(duì)話，讓自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。讓老師引 領(lǐng)你們積極備考，超越自我，挑戰(zhàn)中考。3、同學(xué)們學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)主動(dòng)性有一位同學(xué)曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，“老師，我每一科的成績(jī)都不高?！蔽铱忌蠞「哌€有希望嗎？看到這位同學(xué)名一模后顯得有些失落，看著他的樣子，我首先對(duì)對(duì)他提出了中考目標(biāo)，具體的方法很簡(jiǎn)單，我只說(shuō)了三句話：上課認(rèn)真聽(tīng)講，復(fù)習(xí)要科學(xué)，課間主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題。這三句話涵蓋的關(guān)鍵詞是認(rèn)真、科學(xué)、主動(dòng)，希望同學(xué)們能從非常普通的十八個(gè)字中仔細(xì)品味，從而能有所啟迪、 有所感悟。在這里我特別想強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)”這個(gè)詞的重要性。老師不管如何迫學(xué)生，學(xué)生不想學(xué)即使把老師累倒還是不會(huì)有好的效果。關(guān)鍵是主動(dòng)性，學(xué)生只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、主動(dòng)思考、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題才能在學(xué) 習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。感受到學(xué)習(xí)的幸福，才會(huì)樂(lè)于學(xué)。由于時(shí)間關(guān)系，一模后的工作思路我只談了三個(gè)問(wèn)題，其實(shí)要做的工作還有很多