平?jīng)鍪?019年小升初語文模擬試題及答案

1、 平?jīng)鍪?2019 年小升初語文模擬試題及答案（試卷滿分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘）題號一二三總分得分溫馨提示：請小朋友仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色表現(xiàn)。 一、知識積累與運(yùn)用(共 37 分)1. 加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）a 蹂躪（ln） 棲息(q) 挑逗(tio) 冉冉升起 (rn)b 瞬間（shn） 枯涸(h ) 稟告 (bn) 忍俊不禁(jn)c洗濯(d) 雛形(ch) 泯滅(mn)心曠神怡(ti)d點(diǎn)綴（zhu)厄運(yùn)() 迸濺(bng) 頭暈?zāi)垦?(hn)2. 下列詞語搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) （3 分）a. 嚴(yán)厲打擊b. 改善生活c. 陽光充足d.

2、反應(yīng)熱烈形勢嚴(yán)峻改良土壤理由充分愿望強(qiáng)烈紀(jì)律嚴(yán)明改變面貌精力充實(shí)狂風(fēng)猛烈后果嚴(yán)重改選干部雨量充沛搖晃劇烈3. 下列劃線字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）a. 溫故而知新（復(fù)習(xí)）b. 鮮為人知 （少）c. 有朋自遠(yuǎn)方來（自己）d. 快走踏清秋（奔跑，跑）4下面沒有表示兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子是（ ）（3 分）a李老師推開門走進(jìn)教室。 b他拿出本子做作業(yè)。c他一回家就復(fù)習(xí)功課。 d同學(xué)們討論并通過了決議。5. 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民服務(wù)(4 分)這句話中“固”的意思是_，“或”的意思是_，“鴻毛”用來比喻_ 。 整句話的意思是_。6. 下面的四個(gè)句子中，意思相同的一組是（ ）（3

3、 分）11 王平不知道老師是在批評他。2 王平知道老師不是在批評他。3 老師不是在批評他，王平不是不知道。4 老師是在批評他，王平是知道的。a. b.c. d.7. 下面句子有語病的一項(xiàng)是（ ）（3 分）a. 書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。b. 改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。c. 黃山美景不僅聞名全國，而且享譽(yù)世界。d. 關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。8. 判斷下列說法是否正確，對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）1 “孫、趙、鄭、錢”這四個(gè)姓氏是按筆劃順序排列的。（ ）2 “草原的作者是老舍寫的?！边@句話沒有語病。（ ）

4、3 “春節(jié)、清明、端午、中秋”這些節(jié)日是按時(shí)間先后順序排列的。（ ） 9. 照樣子，寫句子。（4 分）例：五星紅旗，我們的國旗。我們的國旗是五星紅旗。1 中國，我們的祖國。 _2 義勇軍進(jìn)行曲，我們的國歌。 _10. 按要求寫句子。（8 分）（1）在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋!（用劃線字寫句子）_（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_（3）讀了聶將軍與日本小姑娘使我深受啟發(fā)。（修改病句）_（4）吳王固執(zhí)地說，誰敢來阻攔他，他就處死誰。（改為直接引述句）_ 二、閱讀理解 (共 33 分)（一）閱讀下面文言文，完成 11-13 題。（15 分）2 華歆、王朗

5、俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯 如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。注釋：輒：就。 難之：對這件事感到為難。 耳：罷了。 既已納其自托：既然已 經(jīng)接納了他來船上托身。11. 解釋下列句中加點(diǎn)的字。（6 分）（1）俱乘船避難（ ） （2）幸尚寬（ ）（3）后賊追至（ ） （4）攜拯如初（ ）12. 用現(xiàn)代漢語寫出“世以此定華、王之優(yōu)劣”一句的意思。（4 分）13. 從文段內(nèi)容看，你認(rèn)為華歆和王朗誰優(yōu)誰劣？寫寫你的理由。（5 分）（二）閱讀下面文字，完成 14-19 題。 (18 分

6、)安靜獸1 安靜獸實(shí)在太安靜了，待在哪里都不顯眼。2 小獸們在外面演一幕短劇，名字叫兔子、樹樁和 11 個(gè)夢精靈。沒有人肯演樹樁，導(dǎo)演獸朝安靜獸招招手：“喂你來。”安靜獸微笑著走過去，然后一直安安靜靜地當(dāng)樹樁短劇結(jié)束后，大家紛紛離開，安靜獸卻仍舊站在原地當(dāng)樹樁。誰讓它太安靜，又演得太好呢？沒有一個(gè)人記 得提醒它回家。3 傍晩時(shí)候，媽媽終于找到安靜獸，跑過來擁抱著它說：“傻孩子，戲已經(jīng)結(jié)束了。再立一會兒， 你就真跟木頭一樣冰涼了！”4 “導(dǎo)演獸沒有讓我走，我在等兔子回來”5 “孩子，兔子不回來了，我們現(xiàn)在回家?！眿寢屨f。6 安靜獸跟其他小獸一樣健康快樂地成長著，只不過別人像嘩嘩唱歌的小河，它則像

7、安安靜靜 的一棵樹。7 安靜獸也有自己的好朋友，它是朋友們最好的傾聽者。傷心獸、夢獸和有頭無尾獸們都喜歡來到這兒，同安靜獸講講它們的悲傷、恐懼和煩惱。漸漸的，傷心獸多了一些快樂，夢獸開始做好 夢，有頭無尾獸做成的事情也越來越多，它們說這都是從安靜獸那里學(xué)會了安靜的緣故。3 8 因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間來觀察、聆聽和接近世界，安靜獸對森林、山谷、河流和沼澤地非常熟悉， 還有花花草草、昆蟲小鳥。9 有一天，安靜獸去風(fēng)息城堡參觀一個(gè)大師獸的畫展。大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。但是安靜獸也發(fā)現(xiàn)了大師獸筆下的 15 個(gè)錯(cuò)誤：那只蝦多畫了一對足，另一只蝦卻少畫了一對足；那種石頭不會生長苔蘚，因?yàn)橹灰挥|到苔蘚，它

8、就會把自己笑成煙塵；那種冰是歡樂谷里的水聽了搖滾 樂后結(jié)的“搖滾冰”，而不是聽了笑話后結(jié)的“笑話冰”其他參觀者要么沒有看出這些錯(cuò)誤，要么看不出這么多，一個(gè)一個(gè)在充滿光芒的畫作前流連忘返。想了想，安靜獸最后把 15 個(gè)意見安安靜靜地寫進(jìn)了意見 b。當(dāng)大師獸看到后，心里面好似發(fā) 生了一次小地震。大師獸獨(dú)自過來拜訪安靜獸，想拜它為師。一家人熱情地招待了大師獸，安靜獸卻沒有接受 它的請求?！熬磹鄣拇髱煫F，等您安靜下來，就不會再要我當(dāng)誰的老師了，”安靜獸說，“您只是畫錯(cuò)了15 個(gè)地方，畫對的、畫得奇妙的地方，好像天上的星星數(shù)不清呢。我們都愛身邊的世界，都愿意像 結(jié)交好朋友那樣了解它，世界才是我們每個(gè)人的

9、老師。聽了這番話，大師獸竟然一下子變得小小的，而且恢復(fù)成一只兔子的模樣。安靜獸驚喜地?fù)肀е米?，說：“原來是你呀，親愛的兔子！你還記得我們演過的兔子、樹樁和 11 個(gè)夢精靈嗎？我這根樹樁終于等到你了。你能夠成為一個(gè)大師獸，我真的很高興！”“親愛的安靜獸，別叫我大師獸好嗎？你看我只是一只用畫筆來探索世界的兔子。但是同你比，我對世界還不夠熟悉。我愿意停下來，從安靜地?fù)肀б粋€(gè)樹樁開始，重新認(rèn)識我們的世界，你 愿意幫助我嗎？”畫家兔子安安靜靜地說道。14.下列加點(diǎn)字的字音和字形對應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（ ）(3 分)熟悉 苔蘚 意見 b 夢a. sh xinb. shu xinc. sh xind. sh

10、u xin簿簿本本噩惡惡噩15.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(2 分)大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。嘆為觀止：_ 16.文章開篇先寫拍短劇的場景，用意是什么？(3 分)4_17.第段畫線句子采用了什么修辭手法？有何作用？(4 分)_18.為什么安靜獸沒有收大師獸做徒弟？(3 分)_19.這篇童話向我們講述了什么道理？(3 分)_三、作文(30 分)請以“選擇”為題寫一篇不少于 400 字注意文中不能出現(xiàn)你和其他任何人的名字、學(xué)校、住址等相關(guān)信息，可以用昵稱，簡稱代替。5參考答案一、知識積累與運(yùn)用(共 37 分)1. a 2.c 3.c 4.d5. 本來，有的，事物微不足道。整句話的意思是“人本來就要

11、死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。6.c 7. b8. 9. 我們的祖國是中國。；我們的國歌是義勇軍進(jìn)行曲。8. （1）老師，您是辛勤的園丁，您是溫暖的燭光，您是無私的春蠶。（2） 歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。（3） 讀了聶將軍與日本小姑娘，我深受啟發(fā)（4） 吳王固執(zhí)地說：“誰敢來阻攔我，我就處死誰。”二、閱讀理解 (共 33 分)（一）閱讀下面文言文，完成 11-13 題。（15 分）11. （1）一同、一起 （2）還 （3）到 （4）當(dāng)初11. 世人通過這件事來評定華歆、王朗的優(yōu)劣。12. 華歆優(yōu)、王朗劣。王朗顧眼前做好人，稍有危險(xiǎn)就要拋棄別人，或許有助人之心，但禍及自身便未能擔(dān)當(dāng)。華歆已經(jīng)考慮到危險(xiǎn)，但沒有堅(jiān)持自保，遇險(xiǎn)之后還一力幫助，可以說性格中偏仁義， 但并不愚昧。（二）閱讀下