語文人教版六年級(jí)下冊(cè)凡卡

1、 凡卡【教學(xué)目標(biāo)】、知識(shí)與技能：積累字詞，生字。、過程與方法：了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達(dá)方法。、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓同學(xué)領(lǐng)悟文章，了解沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)勞動(dòng)人民的凄慘生活。4、重難點(diǎn)：信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、導(dǎo)入1、介紹作者。2、學(xué)習(xí)一篇關(guān)于那個(gè)時(shí)代，同齡的小學(xué)徒凡卡他過著怎樣的生活。二、復(fù)習(xí)字詞意思，練習(xí)工整書寫。三、熟悉課文內(nèi)容，整體理解課文、由朗讀課文，邊讀邊考慮：文章主要寫了一件什么事情？（課文主要寫了凡卡給爺爺寫信的事。）、理清文章的脈絡(luò)，小組討論：以信為線索，課文講了哪幾局部?jī)?nèi)容？你能試著給課文分段嗎？分為三局

2、部：寫信前（段）；寫信中（段）；寫信后（段）。第一局部：圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷地準(zhǔn)備給爺爺寫信。第二局部：凡卡寫信的內(nèi)容及聯(lián)想。第三局部：凡卡寫信封，寄信和寄信后所做的夢(mèng)。追問：大家能說說分段的依據(jù)嗎？（依照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。）、默讀課文第二局部，找找哪些是凡卡寫信的內(nèi)容？哪些是寫凡卡在寫信時(shí)聯(lián)想到的？ 寫信的內(nèi)容： 、。寫信時(shí)聯(lián)想到的：、。四、從信中了解凡卡的生活，體會(huì)情感、以小組為單位默讀課文，把信的內(nèi)容連起來讀一讀，想一想：“凡卡是個(gè)怎樣的小朋友”？“信中寫了哪些內(nèi)容”？以此引導(dǎo)同學(xué)細(xì)細(xì)讀信。通過讀書、討論、總結(jié)出以下幾點(diǎn)：凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人，他思念爺爺。

3、凡卡在鞋匠家過著非人的凄慘的學(xué)徒生活，受盡折磨。莫斯科的情況，這個(gè)大城市不是窮人的天下。凡卡央求爺爺帶他回到鄉(xiāng)下。、了解凡卡的凄慘生活，默讀“凡卡在鞋鋪受盡折磨”一段（段），討論：凡卡在鞋鋪里受到了怎樣的折磨？（找出原句并概括。）挨打：被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打；老板娘用魚嘴戳他的臉；挨餓：吃的“簡(jiǎn)直沒有”、“一點(diǎn)兒”、“又是一點(diǎn)兒”；挨凍：而且睡不好。、提問：凡卡為什么會(huì)受到折磨？（只要同學(xué)根據(jù)自身的理解說的恰當(dāng)都可以，培養(yǎng)同學(xué)整體掌握課文的能力和語言表達(dá)的能力，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維。）教師適時(shí)簡(jiǎn)要介紹文章背景：沙皇統(tǒng)治下窮苦小朋友的凄慘生活。凡卡寫于年，它反映了沙皇統(tǒng)治時(shí)，無數(shù)破產(chǎn)

4、了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的倒霉命運(yùn)。、進(jìn)行德育滲透，讓同學(xué)懂得珍惜今天的幸福生活。、朗讀指導(dǎo)：考慮：一個(gè)九歲的小朋友擔(dān)負(fù)這么重的勞動(dòng)，遭受這么多的折磨，怎么忍受得了呢？該怎么讀呢？ 師范讀并指導(dǎo)。同學(xué)自由朗讀。全班朗讀。五、從凡卡的聯(lián)想中了解凡卡的生活，體會(huì)情感、朗讀凡卡的聯(lián)想，考慮：凡卡聯(lián)想起什么事？指明個(gè)同學(xué)分別朗讀，然后讓其他同學(xué)概括：、段：第一次聯(lián)想到了爺爺守夜的情形和鄉(xiāng)村冬夜的景色。、段： 第二次聯(lián)想到與爺爺砍圣誕樹的情景。、考慮：凡卡為什么會(huì)想起這些？小組討論然后回答：聯(lián)想到爺爺，突出了凡卡對(duì)爺爺?shù)乃寄?；?lián)想冬夜的景色，說明冬夜充溢了快活、歡樂的氣氛，這與凡卡的學(xué)徒生活形成了鮮明的對(duì)比，說明凡卡思念爺爺，思念家鄉(xiāng)的一切；聯(lián)想到爺爺砍圣誕樹可以看出爺爺在農(nóng)村的生活很貧苦，但在凡卡的回憶里是那樣的美好、快樂、有趣，反襯出凡卡在莫斯科生活的孤單與凄涼。（對(duì)比前文寫莫斯科的一段。）、指導(dǎo)朗讀：怎么把回憶中的快活讀出來？（重點(diǎn)讀第段和第段。）、小結(jié)：兩段回憶是本文的插敘；這兩段對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的聯(lián)想對(duì)凡卡的凄涼凄慘的學(xué)徒生活起了對(duì)比、反襯作用。六、從凡卡的心情中了解凡卡的生活，體會(huì)感情1、