小學生四年級老師真好作文400字

1、小學生四年級老師真好作文400字梁老師平時對我們要求十分嚴格，她總是教育我們要講禮貌，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，愛護環(huán)境。不但如此，梁老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識的窗戶，并總是鼓勵我們，我們就像一棵棵小樹苗，在梁老師的培育下茁壯成長當我們上課猶豫不決是否要舉手時，梁老師總是鼓勵我們要勇敢，答錯了沒關(guān)系；當我們在學習中碰到困難的時候，她總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難。記得一次上語文課，梁老師提了一個問題。當時，同學們都被這個問題給難倒了，班上頓時鴉雀無聲，連平時最用心回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕，害怕老師突然叫我起來回答

2、，因為，我還沒想好這個問題該怎樣回答呢?？删褪遣磺桑蠋焻s偏偏點了我。我哆嗦地站起來，吞吞吐吐地說了幾句話，還沒等我說完，一些同學就“哄”地笑了起來，“不許笑！”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學的哄笑，并鼓勵了我，看著梁老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經(jīng)過梁老師持續(xù)的提醒，我最后完整并流暢地回答出了這道難題。我們的梁老師真好！謝謝梁老師！【篇二】小學生四年級老師真好作文400字老師是我們第二個母親，她不只教我們豐富的知識，還為我們的健康著想。記得我上二年級的時候，那次我有一點兒不舒服，當老師讓我們唱音階的時候，我就“哇”的一下，吐了出來，這時候申老師讓一位同學去叫劉老師，然后申老師讓我到廁

3、所去吐，當我吐完回來時，只看見申老師和劉老師一人拿著拖布拖我吐的東西，我知道老師們是憋著氣拖地的，拖完后，劉老師用關(guān)切的目光注視著我，和聲細語的對我說：“錢如泉，你身體不舒服的話就回家休息吧！身體最要緊的?！甭犂蠋熣f完，我搖搖頭，心里在想：“老師對我哪么關(guān)心，我怎么能落課呢?！弊罱K我還是咬著牙堅持的把這最后一節(jié)課上完了。還有一件事也使我終生難忘。有一次，中午放學的時候，劉老師讓沒有寫完作業(yè)的和缺作文的同學留在班里，把落下的作業(yè)補全，然后就給家長發(fā)了一條短信上說：“請家長們中午立即給孩子們送飯”，后來老師又一琢磨，家長送一次飯也不容易的，就隨后又發(fā)了條短信說：“中午不用給孩子們送飯了，我給買飯吧

4、。”于是又外出給同學們買的包子，同學們在老師的關(guān)懷下，花了一個中午的時間終于把落下的作業(yè)和作文都補上了?？?，我們的劉老師難道不是一個好老師嗎？【篇三】小學生四年級老師真好作文400字今年我已經(jīng)十二歲了遇到了無數(shù)的老師而我印象最深的還是劉老師。上課了，一位頭披著短發(fā)，身穿紅色勁裝的一位老師走進了課堂。她用一雙像葡萄大小的眼睛注視著我們。上課了，老師先分析了課文，然后就讓我們做習題了。題目很難正好老師講課文時我沒聽，頓時傻眼了，我心里想：抄一下反正老師看不出來我立馬瞟了一眼林高楊的作業(yè)。立馬上位把錯誤的題目改了一下。然后就全對了。劉老師眼睛一亮，說：你是不是抄林高陽的作業(yè)我默默的點頭了。劉老師對我說：翁宇陽，你為什么要抄?當時我心里如十八個吊桶打水七上八下。我想：完了要被挨打了。沒想到劉老師和藹的說：翁宇陽不會可不能抄啊。我頓時恍然大悟，我心里想;我不該騙劉老師，我以后再也不抄作業(yè)了。劉老師說：一切都過去了，以后你還抄作業(yè)我決不輕饒。我立馬說道;對不起我不該騙你我一定會好好學習的。劉老師說：知錯能改，善莫大焉。你一定要記住你今天說的話。我點了點頭。我下定了決心一定要好好學習，天天向上。從劉老師的話語中我明白了一個道理：偷來的東西永遠不是自己的，抄來的作業(yè)是