大班藝術(shù)活動(dòng)-快樂端午節(jié)

1、大班藝術(shù)活動(dòng)快樂端午節(jié)XX課件大班藝術(shù)活動(dòng)：快樂端午節(jié)設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)活動(dòng)是幼兒表 達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式。指南中強(qiáng)調(diào)：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件 和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐 富其想象力和創(chuàng)造了。在端午節(jié)來臨之際，我們引領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，通過調(diào)查訪談，了 解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的一些習(xí)俗，并與家長協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)幼兒參與端午節(jié)活 動(dòng)，如：插艾草編蛋兜涂雄黃包粽子，帶幼兒去觀看龍舟賽等，豐富 有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒以繪畫語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)人們過端午節(jié)的情景，激發(fā)幼兒感 受美表現(xiàn)美的情趣， 同時(shí)也幫助幼兒加深對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解， 萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)的情感。活動(dòng)目標(biāo)

2、：能清楚地說出家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗，并繪畫記錄端午節(jié) 中快樂的畫面。能畫出家鄉(xiāng)端午節(jié)中的主要情景，合理布局。能大膽運(yùn)用色彩表現(xiàn)快樂端午節(jié)的節(jié)日氣氛。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：能畫出家鄉(xiāng)端午節(jié)中的主要情景，布局合理。 活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長帶領(lǐng)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)，并拍照留 念。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的圖片；紙水彩筆油畫棒；布 置端午節(jié)主題畫展板?；顒?dòng)過程：一談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 引導(dǎo)語：小朋友，上周我們過了個(gè)什么節(jié)？家鄉(xiāng)的人們是以哪些 方式來紀(jì)念國詩人屈原的呢？二回憶家鄉(xiāng)過端午節(jié)的情景，討論繪畫 內(nèi)容和方法。展示幼兒過節(jié)的照片，引發(fā)幼兒回憶端午節(jié)中趣事。 引導(dǎo)語：你們家是怎么過端午節(jié)的？

3、你在節(jié)日里都有哪些有趣的 事？今天畫快樂端午節(jié)你想畫什么？出示端午節(jié)的一些物品，鼓勵(lì) 幼兒上臺(tái)，體驗(yàn)插艾草涂雄黃斗蛋賽龍舟等情景。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，自由講述過端午節(jié)的情景。出示節(jié)日環(huán)境照片，引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日美麗的顏色。 引導(dǎo)語：你在照片中看到什么？它們用了哪些色彩來表現(xiàn)？為什 么要用這些顏色來表現(xiàn)？設(shè)計(jì)意圖： （提供端午節(jié)的物品： 艾草，雄黃， 黃雞蛋等，通過看一看摸一摸聞一聞，充分調(diào)動(dòng)各感官參與，更直觀 了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的習(xí)俗，為下面繪畫活動(dòng)做好鋪墊。）三端午印象畫。展示賽龍舟包粽子斗蛋等圖片以及幼兒過節(jié)前景照片，加深幼 兒對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的印象。引導(dǎo)語：小朋友，剛才我們一起回憶了家鄉(xiāng)過端

4、午的一些情景， 原來我們家鄉(xiāng)過端午節(jié)有這么多有趣活動(dòng)，有包粽子賽龍舟插艾草斗 蛋等等，那小朋友想不想用畫畫的方式來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的人們過端午節(jié)的情景呢？那好，小朋友可以選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行繪畫。教師簡單示范講解賽龍舟，粽子，彩蛋的畫法，強(qiáng)調(diào)畫面布局 和顏色搭配。交代要求，幼兒按意愿選擇繪畫內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。（）要求合理安排畫面，能明顯地畫出賽龍舟，斗蛋等端午節(jié)場(chǎng) 景。（）能大膽運(yùn)用色彩表現(xiàn)快樂端午節(jié)氣氛。 設(shè)計(jì)意圖：（鼓勵(lì)幼兒按意愿畫畫，滿足了他們的興趣和需要，促 進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。）四展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞與評(píng)價(jià)作品。提問：你畫了什么？運(yùn)用了什么顏色和畫面布局來表達(dá)端午節(jié)的 快樂氣氛？五布

5、置快樂端午主題畫展，引導(dǎo)幼兒自由參觀交流。活動(dòng)反思：農(nóng)村的幼兒與在城市里長大的孩子相比較，知識(shí)面等 方面都比較貧乏。出于對(duì)這一方面的思考， 在我執(zhí)教快樂端午節(jié) 這一活動(dòng)之前， 先對(duì)幼兒對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)做了簡單的談話調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們 對(duì)這個(gè)節(jié)日一無所知。因此，在活動(dòng)前， 帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)， 了解過端午節(jié)的一些習(xí)俗， 并鼓勵(lì)孩子和爸爸媽媽一起收集有關(guān)端午節(jié)的物品，簡單了解端午節(jié) 的習(xí)俗，學(xué)習(xí)包粽子，編雞蛋網(wǎng)袋，并拍照留念。值得表揚(yáng)的是， 本班家長非常的配合， 收集了很多端午節(jié)的物品， 拍了大量的照片，為活動(dòng)的成功開展做了鋪墊?；顒?dòng)開始，先以談話形式，結(jié)合圖片，端午節(jié)物品實(shí)物，孩子們 的照片，

6、與幼兒一起回顧家鄉(xiāng)人們過端午節(jié)的情景，為下面的繪畫活 動(dòng)做好鋪墊。在端午印象畫環(huán)節(jié)中，孩子們的繪畫興趣很高，都能根據(jù)自己的 興趣和繪畫水平選擇繪畫內(nèi)容，在賽龍舟區(qū)，由于大部分幼兒對(duì)于賽 龍舟這個(gè)活動(dòng)并未親眼所見，所以，我先讓孩子說說自己從其它地方 了解到的賽龍舟，通過提供賽龍舟圖片供幼兒觀察，最后經(jīng)過教師的 簡單示范，大部分幼兒能畫出賽龍舟活動(dòng)的動(dòng)態(tài)特征和比賽時(shí)的激烈 場(chǎng)景，不足之處在于， 個(gè)別幼兒用色不夠大膽， 畫面看起來不夠鮮艷。粽子區(qū)的孩子們特別可愛，會(huì)給粽子加上可愛的眼睛嘴巴，很形 象。不足之處在于，大部分幼兒沒有涂上底色，畫面顯得較為單一。 畫蛋區(qū)的孩子，繪畫內(nèi)容比較豐富，有在雞蛋上作畫的，有畫彩 蛋的，有畫斗蛋情景的，都能大膽作畫，專注力和興趣點(diǎn)非常高。最后的展示環(huán)節(jié)，孩子們都非常開心，紛紛對(duì)自己的作品和同伴 的作品進(jìn)行對(duì)比，發(fā)出好漂亮的贊美聲。藝術(shù)教肓是實(shí)施美肓的主要途徑， 繪畫作為藝術(shù)表現(xiàn)的重要形式， 在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí) 和感受作為引導(dǎo)者的教師，在幼兒美術(shù)教學(xué)中其作用應(yīng)該主要體現(xiàn)在豐 富幼兒的感性