軍訓(xùn)心得與體會

1、軍訓(xùn)心得與體會盼望已久的大學(xué)就在我的面前。她將賦予我們的不僅僅 是年齡上的增長，更多的是能力方面的提升，然而這一切都 要從軍訓(xùn)開始。下面是整理的軍訓(xùn)心得與體會，歡迎參考！范文一：軍訓(xùn)心得與體會一轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)已經(jīng)過去一周。這一周，給我留下太多太 多回憶，很親切、很感動軍訓(xùn)天就給了我們當(dāng)頭一棒，在那驕陽似火的天氣里站 在操場上紋絲不動，真的很難受。但我知道，這就是紀(jì)律， 這就是軍隊！只有這樣的軍隊在有能力保衛(wèi)我們的國家。天，累，但執(zhí)著。真正的考驗是接下來的兩天：齊步、正步、跑步，站姿、蹲姿、坐姿以及步法之間的變換，這些都是死要求，不能有 絲毫含糊的。印象最深的是站軍姿，“抬頭，挺胸，手貼好”已經(jīng)深深

2、地嵌入我的腦子里。以至于，以至于我在夢里都在 念這句話。第二、三天，訓(xùn)的我徹底沒脾氣 我時常想，我軍訓(xùn)是為了什么，我冒著滿頭大汗、頭頂 烈日立于太陽底下收獲了什么。直至今天，教官的一句話讓 我明白我為什么要軍訓(xùn)“你們軍訓(xùn)，是要你們學(xué)會組織跟紀(jì) 律性，要有鋼一樣的意志！”，是的，組織與紀(jì)律。是存在于社會的人要生存永遠(yuǎn)不能缺少的?；叵肫饎傑娪?xùn)大家一起 走路時稀稀拉拉與今天會操時我們邁出整齊一致的步伐相 比，真是天壤之別?。‰S著時間的深入，我們同教官的感情日益深厚起來，我 們的教官是一名二年級的軍人，來自八中隊。是個很健實的 小伙子，與我們是同齡人，作風(fēng)正直，我們都很尊敬他。軍 訓(xùn)休息的時候，他會帶

3、我們拉隔壁排的歌，或是給我們講講 他在軍隊中的一些故事。這是我們最放松、最開心的時間。 教官，最為我們的同齡人，一個比我們經(jīng)歷的多得多的同齡 人，對我們的指導(dǎo)是非常有價值的。軍訓(xùn)中有很多樂事，只說其中兩個吧，一次是第二天晚 上的訓(xùn)練期間的休息時間，我們都坐在操場上，教官在隊列 前面教我們唱軍歌，他首先自己唱了一遍，不料在他唱歌的 過程中，有一個當(dāng)天生病的同學(xué)打報告說：“報告，我想吐”. 頓時，大家先是楞了一下，接著笑翻了.還有一次也是在一個晚上休息時間，教官問我們要玩什么，有一名同學(xué)提出 數(shù)天上的星星。好吧，數(shù)就數(shù)，想想看，幾十個男生挨在一 起數(shù)天上的星星，那是一個多“浪漫”的場面?。∥覀兊呐?/p>

4、全由男生組成，男人就要有鋼鐵一般的意志。 面對任何困難，我們不服輸，面對任何挑戰(zhàn)，我們敢接受。 還記得那是軍訓(xùn)第四天的晚上，臺風(fēng)來臨，在我們正要開始 訓(xùn)練的時候突然下起了暴雨。頃刻間，同學(xué)們?nèi)頋裢?，操場上也是一片積水。但天上的雨就像焦油一樣，徹底點燃了 同學(xué)們的激情。暴雨中，同學(xué)們就像剛出籠的雄獅一樣，充 滿著力量。在水中跑步，在水中踢正步，那濺起不水珠足以 達(dá)到上半身。但是我們走出來的隊列，卻比平時更整齊！雨中的回憶，誰能忘得了 ？智者積蓄純樸與寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強” 軍訓(xùn)使我以堅強的信念，努力成為生活的強者。范文二：軍訓(xùn)心得與體會為期12天的軍訓(xùn)已然過去，作為進(jìn)入大學(xué)的課。

5、軍訓(xùn) 對于我們有著無可取代的重要意思。軍訓(xùn)是辛苦的，烈日驕陽之夏，辛苦的站軍姿，耐心的 練習(xí)齊步正步，每一次一聽到休息的哨聲，就會暗自松一口 氣，但辛苦堅持下來的我們何嘗不是磨練了自己的意志，又 強健了自己的體魄？而現(xiàn)在的堅持更使自己明白了面對未來 的一切困難，唯有勇敢的面對，才能真正的走出來，而不是 幼稚的被困在圍城之中怨天尤人。軍訓(xùn)又是快樂的，這為我們大家提供了相互熟悉的機 會，又讓我們認(rèn)識了一位既嚴(yán)肅負(fù)責(zé)任，又不失幽默風(fēng)趣的 教官，休息時大家會一起說笑唱歌，歡樂的氣氛減輕了軍訓(xùn) 時辛苦的感受。軍訓(xùn)磨練了大家的意志，這次難忘的體驗正如同一塊磨 刀石，而我們這群待磨的軍刀經(jīng)過這次打磨，必將變的更有戰(zhàn)斗力，更加鋒利，閃閃發(fā)光，正如亮劍中所說的：劍 已出鞘，所向披靡！古語有古之大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。成功的大門永遠(yuǎn)都是向著意志堅定的人敞開，在以后 人生的道路上即使是滿路泥濘，即使布滿荊棘，但只有拿出 自己的意志，用自己的腳步去丈量，去摸索，去行進(jìn)！軍訓(xùn)使我們擁有了鋼鐵般的意志，教會了我們什么是軍人的