2018年10月份教師述職報(bào)告范文_第1頁
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文檔簡介

1、2018 年 10 月份教師述職報(bào)告范文記得去年 52 歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì),與會(huì)代表剛好是 52 人(包括我和張泉 ),這是一次巧合 ;與蔡鳳 茶、張國宇兩位同行 49 歲就離開心愛的學(xué)生相比,我是幸運(yùn)的 52;今年 虛歲 54 了,工資剛好開始漲到每天 54 元,這又是一次巧合。與剛剛 撒手而去的同齡人朱鋒相比,我是幸福的,我活著并工作著,應(yīng)該 說,這就是享受,因此,我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為享 受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的 身份。享受主管的工作我雖然是一個(gè) 50 多歲的老家伙,但我并不羨慕行政干部的那 種退二線的休閑式生活

2、,也許是沒有機(jī)會(huì)體會(huì)才說這種話罷,我真的 覺得,工作著是幸福的,工作著就是享受。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我 的工作定位為“主管教科研和宣傳工作?!闭f實(shí)話,工作的效果也不 太盡人意,但我還確實(shí)在盡力而為地享受著一是享受計(jì)劃的起草 ;二是享受課題的申報(bào) ;三是享受會(huì)議的熱 鬧。享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容,可惜 只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育,從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān) 系,講座也少了一次最精彩的 ;二是進(jìn)行新的課題申報(bào),這項(xiàng)工作已報(bào) 批立項(xiàng),課題名為:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因 普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了,只 停留在幾節(jié)課的聽課上,恐

3、怕連說課、評(píng)課都不充分,因此“研究” 二字的收效也就可見一斑了 ;另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡 單操作的培訓(xùn),全部落空。享受課題的申報(bào)。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚 至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧 !是啊,“創(chuàng)”在哪里,“新” 在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。我倒覺得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目,只因身在此山外?!蔽覀?要的是研究過程,不要急功近利過于期望它的理想結(jié)果,當(dāng)然,這次 我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點(diǎn)牽 強(qiáng)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與,歡迎有熱 情者,執(zhí)著者加入其中,在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下,主攻三個(gè)子 課題:一是茶文化研究 ;二是畢升文化研究 ;三是英山民俗文化研究。希 望有志者踴躍投入。享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市 80 多人 (教科院就 有 10 人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng)新節(jié)目,聽創(chuàng)新 課,聽創(chuàng)新匯報(bào),參觀創(chuàng)新展覽,查閱創(chuàng)新資料,評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概 況,好不熱鬧。為了這場熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接 會(huì)議的

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