電大開放教育《美學(xué)原理》一體化設(shè)計Word版

1、甘肅電大開放教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)美學(xué)原理課程教學(xué)一體化設(shè)計方案輔導(dǎo)老師：張坤一、課程概況1、課程性質(zhì)：漢語言文學(xué)專業(yè)選修課2、學(xué)分學(xué)時：3學(xué)分、54學(xué)時3、輔導(dǎo)教師：張坤 郵箱：dxddzk1974二、課程教學(xué)資源1、課程性質(zhì)與任務(wù)“美學(xué)原理”課程是中央廣播電視大學(xué)的一門通識課程。本課程的基本教學(xué)任務(wù)是，結(jié)合人們的各種審美活動，講解各種基本的美學(xué)現(xiàn)象、美學(xué)知識和美學(xué)理論，使學(xué)生了解美對人生的影響、審美活動的確意義、審美的基本內(nèi)容，認(rèn)識審美活動的內(nèi)在規(guī)律和基本特點(diǎn)，掌握基本的美學(xué)概念和常識，掌握關(guān)于美、美的產(chǎn)生和審美活動的基本原理，提高自覺審美的意識和審美能力。開設(shè)本課程的指導(dǎo)思想是，適應(yīng)加強(qiáng)

2、大學(xué)生素質(zhì)教育的需要，從各科類大學(xué)生的普遍需求出發(fā)，兼顧文理科學(xué)生的不同審美情趣和審美實(shí)踐，注重通識性美學(xué)知識的傳授，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的美學(xué)理論應(yīng)用到生活中的審美實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生在美學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)造美的熱情。2、教學(xué)基本要求正確認(rèn)識美的性質(zhì)和特性、生活和美學(xué)的關(guān)系、人生和美的關(guān)系。準(zhǔn)確理解美學(xué)的重要概念，如真、善、自然美、社會美、科技美、形式美、優(yōu)美、崇高、美感、審美心理等。正確理解美學(xué)基本原理，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對美學(xué)現(xiàn)象和審美實(shí)踐進(jìn)行分析,自學(xué)運(yùn)用美學(xué)理論從事美的創(chuàng)造活動。如理解并掌握形式美的幾項(xiàng)主要法則的具體內(nèi)容，并運(yùn)用這些法則賞析書法、建筑、音樂等藝術(shù)作品，或解決實(shí)際的家居設(shè)計、圖書封

3、面設(shè)計當(dāng)中的基本問題等。了解內(nèi)外美學(xué)研究的一般狀況和最新發(fā)展，正確認(rèn)識國內(nèi)外美學(xué)研究成果。三、整合應(yīng)用建議本課程有較豐富的教學(xué)媒體資源，其中文字教材是平時學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)考試的依據(jù)。輔導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用除文字教材以外的各種媒體資源，發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有效的幫助；學(xué)生也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的媒體學(xué)習(xí)：（1）對于方便上網(wǎng)的同學(xué)可以以網(wǎng)上的輔導(dǎo)文本、直播課堂和互動資源為主；（2）對于不方便上網(wǎng)的同學(xué)可以以文字教材和音像教材為主，但也要創(chuàng)造機(jī)會利用網(wǎng)上各種資源。四、多媒體教材1、文字教材文字教材包括主教材和輔助教材。主教材是教學(xué)的基本依據(jù)，內(nèi)容體系完整、概念準(zhǔn)確、

4、文字通俗易懂，適合學(xué)生自學(xué)。輔助教材是主教材的導(dǎo)讀與補(bǔ)充，內(nèi)容包括：內(nèi)容結(jié)構(gòu)的梳理；知識內(nèi)容的補(bǔ)充、擴(kuò)展及深化；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；綜合練習(xí)題；補(bǔ)充案例分析等。2、音像教材藝術(shù)作品精選碟一張，主要配合文字教材內(nèi)容精選美學(xué)作品，隨文字教材發(fā)行。3、CIA課件CIA課件是輔助學(xué)習(xí)主教材的媒體，主要目的是：以人機(jī)交互的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解、記憶與應(yīng)用能力。其內(nèi)容包括：主教材重點(diǎn)內(nèi)容的提示，審美案例分析。五、主要教學(xué)環(huán)節(jié)和具體教學(xué)活動安排在本課程的教學(xué)中，要特別注重學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生利用多種媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本課程主要教學(xué)環(huán)節(jié)安排如下：1面授輔導(dǎo)課共安排七次。主要

5、精講重難點(diǎn)、答疑解惑、與學(xué)生討論交流、專題講座、指導(dǎo)學(xué)員掌握自主學(xué)習(xí)方法等。2網(wǎng)上實(shí)時答疑四次。3布置一次網(wǎng)上作業(yè)。4對學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)該使用的媒體資源提出建議。本學(xué)期具體教學(xué)活動安排周次時間內(nèi)容形式備注49月22日導(dǎo)學(xué)、引論面授輔導(dǎo)710月13日審美活動的發(fā)生網(wǎng)上答疑第一次作業(yè)810月20日現(xiàn)實(shí)美（第一節(jié)）面授輔導(dǎo)1011月3日現(xiàn)實(shí)美（第二節(jié)）面授輔導(dǎo)、討論第二次作業(yè)1111月10日藝術(shù)美（第一、二、三節(jié)）網(wǎng)上答疑1211月17日藝術(shù)美（第四、五、六節(jié)）面授輔導(dǎo)第三次作業(yè)1311月24日審美類型網(wǎng)上答疑網(wǎng)上作業(yè)1412月1日審美心理面授輔導(dǎo)1612月15日審美文化面授輔導(dǎo)、討論1712月17日