葉公好龍 (4)

1、葉公好龍葉公好龍 五年級下冊 我們以前學(xué)過的寓言還有？我們以前學(xué)過的寓言還有？ 刻舟求劍、鄭人買履刻舟求劍、鄭人買履 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2.2.參考譯文或通過查閱字典或詞典讀懂每句話的意參考譯文或通過查閱字典或詞典讀懂每句話的意 思，理解這篇寓言所表達(dá)的寓意。思，理解這篇寓言所表達(dá)的寓意。（重點）（重點） 3.3.從課文中體會做人應(yīng)言行一致、表里如一、實事從課文中體會做人應(yīng)言行一致、表里如一、實事 求是、不可弄虛作假的道理。求是、不可弄虛作假的道理。（難點）（難點） 葉公，原姓名為沈諸梁，葉公，原姓名為

2、沈諸梁， 字子高。是春秋時期著名的政字子高。是春秋時期著名的政 治家、軍事家、思想家。公元治家、軍事家、思想家。公元 前前524524年沈諸梁受封于葉（今年沈諸梁受封于葉（今 河南省平頂山市葉縣），史稱河南省平頂山市葉縣），史稱 葉公。葉公是全世界葉姓華人葉公。葉公是全世界葉姓華人 的始祖，也是中國歷史上有文的始祖，也是中國歷史上有文 字記載以來的葉地第一任行政字記載以來的葉地第一任行政 長官。長官。 知識備查知識備查 新序新序：我國一部古書的名稱，是西漢著名：我國一部古書的名稱，是西漢著名 經(jīng)濟家、散文家劉向編輯的。書中記述了許多歷史經(jīng)濟家、散文家劉向編輯的。書中記述了許多歷史 故事。故事。

3、 一、出處一、出處 背景簡介背景簡介 葉公好龍葉公好龍“葉公葉公”是誰？是誰？“好好”是什么是什么 意思？應(yīng)讀幾聲？意思？應(yīng)讀幾聲？ 二、解題二、解題 葉公：沈諸梁葉公：沈諸梁 好：喜好，好：喜好，hoho 三、文體三、文體 這篇課文是一篇這篇課文是一篇 寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或 勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個 道理或教訓(xùn)。道理或教訓(xùn)?！霸⒃ⅰ庇杏小凹耐屑耐小钡囊馑?，最早見的意思，最早見 于于莊子莊子寓言寓言篇。篇。 寓言寓言 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 這篇寓言講述了什么故事？這篇寓言講述了什么故

4、事？ 朗讀課文，思考問題朗讀課文，思考問題 一個叫葉公的人，表面十分喜愛龍，可一個叫葉公的人，表面十分喜愛龍，可 是見到真龍卻嚇得面無人色。是見到真龍卻嚇得面無人色。 初讀感知初讀感知 葉公子高葉公子高/ /好龍，鉤好龍，鉤/ /以以寫寫龍，鑿龍，鑿/ /以寫龍，以寫龍， 屋室雕文屋室雕文/ /以寫龍。于是天龍以寫龍。于是天龍/ /聞而下之，窺頭聞而下之，窺頭 / /于牖，施尾于牖，施尾/ /于堂。葉公見之，棄而還于堂。葉公見之，棄而還走走，失，失 其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫/ / 似龍似龍/ /而非龍者也。而非龍者也。 細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 古今

5、異義古今異義 同一個字，古代意思和今天的意思不同。同一個字，古代意思和今天的意思不同。 寫：寫：古意：畫；古意：畫；今：書寫。今：書寫。 走：走：古意：跑；古意：跑；今：走。今：走。 葉公子高葉公子高/ /好龍，鉤好龍，鉤/ /以以寫寫龍，龍，鑿鑿/ /以以 寫龍，屋室雕文寫龍，屋室雕文/ /以寫龍。于是天龍以寫龍。于是天龍/ /聞聞 而下之，而下之，窺窺頭頭/ /于于牖牖，施尾，施尾/ /于于堂。葉公堂。葉公 見之，棄而還見之，棄而還走走，失，失其其魂魄，五色無主?；昶?，五色無主。 是葉公非好龍也，好夫是葉公非好龍也，好夫/ /似龍似龍/ /而非龍者而非龍者 也。也。 用用 聽聽 窗戶窗戶在

6、在 他的他的 偷看偷看 鑿子鑿子 跑跑 畫畫 葉公子高葉公子高/ /好龍，鉤好龍，鉤/ /以寫龍，鑿以寫龍，鑿/ /以寫龍，屋以寫龍，屋 室雕文室雕文/ /以寫龍。以寫龍。 葉公子高非常喜歡龍，家里用的東西上畫著龍，葉公子高非常喜歡龍，家里用的東西上畫著龍， 屋子內(nèi)外也都刻著龍。屋子內(nèi)外也都刻著龍。 于是天龍于是天龍/ /聞而下之，窺頭聞而下之，窺頭/ /于牖，施尾于牖，施尾/ /于堂。于堂。 天上的真龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗天上的真龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗 戶探進來，龍尾拖在廳堂里。戶探進來，龍尾拖在廳堂里。 葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。葉公見之，棄而還走，失其魂

7、魄，五色無主。 葉公一見，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得魂不附體，臉色葉公一見，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得魂不附體，臉色 都變了。都變了。 課文翻譯課文翻譯 葉公子高非常喜歡龍，家里用的東西上畫著龍，葉公子高非常喜歡龍，家里用的東西上畫著龍， 屋子內(nèi)外也都刻著龍。屋子內(nèi)外也都刻著龍。 天上的真龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗天上的真龍聽說了，就從天上下來。龍頭從窗 戶探進來，龍尾拖在廳堂里。葉公一見，轉(zhuǎn)身就跑，戶探進來，龍尾拖在廳堂里。葉公一見，轉(zhuǎn)身就跑， 嚇得魂不附體，臉色都變了。嚇得魂不附體，臉色都變了。 由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的， 是似龍非龍的東西。是似龍非

8、龍的東西。 齊讀寓言、思考問題齊讀寓言、思考問題 葉公子高葉公子高/ /好龍，鉤好龍，鉤/ /以以寫寫龍，鑿龍，鑿/ /以寫龍，以寫龍， 屋室雕文屋室雕文/ /以寫龍。于是天龍以寫龍。于是天龍/ /聞而下之，窺頭聞而下之，窺頭 / /于牖，施尾于牖，施尾/ /于堂。葉公見之，棄而還于堂。葉公見之，棄而還走走，失，失 其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫/ / 似龍似龍/ /而非龍者也。而非龍者也。 深入理解深入理解 問題問題1 1：從那些地方可以看出葉公非常喜歡龍？：從那些地方可以看出葉公非常喜歡龍？ 問題問題2 2：葉公真的喜歡龍嗎？為什么？：葉公真的

9、喜歡龍嗎？為什么？ 鉤鉤/以寫龍，鑿以寫龍，鑿/以寫龍，屋室雕文以寫龍，屋室雕文/以寫龍以寫龍 家里用的東西上畫著龍，屋子內(nèi)外也都刻家里用的東西上畫著龍，屋子內(nèi)外也都刻 著龍。著龍。 足以顯示足以顯示 他對龍的他對龍的 喜歡喜歡 他那么喜歡龍，他那么喜歡龍， 為什么會被龍為什么會被龍 嚇跑呢？嚇跑呢？ 是葉公非好龍也，好夫是葉公非好龍也，好夫/ /似龍似龍/ /而非龍者也。而非龍者也。 由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的， 是似龍非龍的東西。是似龍非龍的東西。 所以他并不所以他并不 是真的喜歡是真的喜歡 龍龍 你覺得葉公是一個什么樣的人？你覺得葉

10、公是一個什么樣的人？ 表面、心里不一樣（言行不一致）表面、心里不一樣（言行不一致） 學(xué)習(xí)了本課，想一想：學(xué)習(xí)了本課，想一想：“葉公好龍葉公好龍”這個這個 成語說的是什么意思呢？生活中有沒有葉公成語說的是什么意思呢？生活中有沒有葉公 這樣的人？這樣的人？ 葉公好龍：比喻說的愛好某事物，其實并不真愛好。葉公好龍：比喻說的愛好某事物，其實并不真愛好。 寓言要告訴我們什么？寓言要告訴我們什么？ 諷刺表面愛好某種事物而實際上并不是真諷刺表面愛好某種事物而實際上并不是真 正愛好的人。我們要表里如一、言行一致、實正愛好的人。我們要表里如一、言行一致、實 事求是、不弄虛作假。事求是、不弄虛作假。 課堂小結(jié)課堂

11、小結(jié) 這則寓言故事講一個叫葉公的人，表面十分喜這則寓言故事講一個叫葉公的人，表面十分喜 歡龍，可是見到真龍卻嚇得面無人色、失魂落魄。歡龍，可是見到真龍卻嚇得面無人色、失魂落魄。 諷刺了那些口頭上說喜歡，而實際上言行不一的人。諷刺了那些口頭上說喜歡，而實際上言行不一的人。 告訴我們，做人要做表里如一的人。告訴我們，做人要做表里如一的人。 1.1.寫出下面句子中紅色字的意思。寫出下面句子中紅色字的意思。 （1 1）葉公子高）葉公子高好好龍，鉤龍，鉤以以寫龍，鑿以寫龍，鑿以寫寫龍，居室龍，居室 雕文以寫龍。（雕文以寫龍。（ ）（）（ ）（）（ ） （2 2）葉公見之，棄而還）葉公見之，棄而還走走，失，失其其魂魄，五色無主。魂魄，五色無主。 （ ）（）（ ） 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 用用畫畫喜歡喜歡 跑跑他的他的 3.3.選關(guān)聯(lián)詞語填空。選關(guān)聯(lián)詞語填空。 一一就就 不是不是就是就是 雖然雖然但是但是 因為因為所以所以 （1）（）（ ）葉公并不是真的喜歡龍，（）葉公并不是真的喜歡龍，（ ） 他見到真龍轉(zhuǎn)身就跑。他見到真龍轉(zhuǎn)身就跑。 （2）葉公（）葉公（ ）見到真龍，轉(zhuǎn)身（）見到真龍，轉(zhuǎn)身（ ）跑，嚇）跑，嚇 得魂不附體。得魂不附體