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文檔簡介
1、女班主任工作總結(jié)從春寒料哨到暑氣逼人,忙碌而充實的一個學(xué)期似彈指一揮間過去了。我,一位五十多歲的女班主任,在繁忙中享受了快樂,在辛苦中得到了幸福。作為一班之主的班主任,既是班級工作的舵手,又是學(xué)生成長的導(dǎo)師,還是學(xué)生靈魂的塑造者;既是學(xué)生與學(xué)生之間溝通的橋梁,又是學(xué)生與各科老師溝通的潤滑劑,還是學(xué)生與家長溝通的紐帶。而對學(xué)生進行思想品德教育是班主任的主要任務(wù),也是班級工作的重點。作為班主任首先要關(guān)心和愛護學(xué)生,然后再對他們進行思想品德教育,增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情、曉之以理
2、、導(dǎo)之以行、持之以恒。一、關(guān)愛學(xué)生關(guān)愛每一個學(xué)生,使學(xué)生們能每天快樂而充實,同時使他們在獲取書本知識的同時,還要學(xué)會做人。我常教育我的學(xué)生們“天下只掉兩聲餡餅,一塊是父親的,另一塊是母親的”只有父母給餡餅我們吃,才不圖回報。學(xué)生們在家要多幫父母干家務(wù)活,學(xué)會感恩和報恩。不斷地規(guī)范學(xué)生的行為,掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美學(xué)生的自我形象,學(xué)習(xí)中鼓勵學(xué)生互相幫助、共同進步。對于學(xué)困生,我采用多鼓勵,多引導(dǎo)的方法,以寬容的心態(tài)對待他們的不足,用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,用和藹而親切的目光卻迎接他們的每一個眼神。1、把微笑送給學(xué)生
3、很多人提到“老師”時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,微笑的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的笑容,會讓學(xué)生的身心感到愉快、智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨”,而我相信我的每塊“云彩”都會下雨。因為我擁有一種特殊的教育手段-微笑。我們班有個學(xué)生叫肖卓,父母長年在北京打工,寄住在別人家,作業(yè)拖交、學(xué)習(xí)成績總是在后面擺著,時而曠課一、兩節(jié),還在我親自去接,怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我多次和他談心,努力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,結(jié)果這位學(xué)生優(yōu)點的確多多,如:長得帥氣、聰明、待人禮貌、有上進心,特別愛勞動。我吩咐他協(xié)助清潔委員管理班里的清潔衛(wèi)生。真的,每天我都看見他在班里抹抹、掃
4、掃。我看在眼里,喜在心里,每次在班會課時,我都特別表揚他。他也很開心,作業(yè)按時交了,上課聽講了,師生都夸他進步了。久而久之,他找到了自身的價值。昔日想離到學(xué)校的學(xué)生,今日成了班級的清潔衛(wèi)生帶頭人。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會微笑著去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑去寬容和鞭策。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說,“微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生茁壯成長,順利走向光輝燦爛的明天?!?、把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心、愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)生上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在行動上。平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不
5、論是家庭富裕的還是家庭條件差的,不論他是否犯過錯誤,班主任我都要一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生的人格,公平、公平、平等對待班上的每一個學(xué)生。融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。如:學(xué)生病了,我會及時打電腦通知家長或者親自送學(xué)生回家;學(xué)生病假歸來,我及時為他們補課,讓他們不掉隊。每天觀察學(xué)生的動向,如有學(xué)生心理有不痛快的事,我及時找他們談心,幫他們消除不痛快的事。并時刻注意天氣變化情況,督促學(xué)生添減衣服。雖然這些事好像很平常,但給學(xué)生留下的印象很深。我送出的是真情,收獲的更是真心回報,八(6)班無論是在學(xué)習(xí)方面,還
6、是在文體活動和其他活動方面都是名列榜首的。二、增強班級凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我在班級內(nèi)組織互幫互學(xué)活動,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶學(xué)困生,紀律上互相提醒,勞動和生活上互相協(xié)作、幫助。通過活動擴大班干部在學(xué)生中的影響,通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團隊意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使學(xué)生之間養(yǎng)成團結(jié)、友愛的習(xí)慣,在班級中孕育著和諧、友好的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭,從而增強班級的凝聚力。待添加的隱藏文字內(nèi)容3三、協(xié)調(diào)關(guān)系作為班主任,我還注意協(xié)調(diào)和任課老師之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)情況及時解決。積極配合各學(xué)科老師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的知識解
7、決問題并積極向各科老師學(xué)習(xí)先進的班級管理、教育學(xué)生的經(jīng)驗,取得了較好的效果。積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生的情況,共同教育和管理學(xué)生,及時向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,同時與家長共商良策來引導(dǎo)那些問題學(xué)生,以便他們順利、健康地成長??傊?,做一個世界上最小的“主任”-班主任工作,使我深深地體會到:要管理好班級,要教育好學(xué)生就要對教育事業(yè)認真,對學(xué)生有充分的愛心投入,要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。如果要說我當班主任的感受,那就是“很累但很充實,很快樂;很苦但很甜美,很幸福”。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進,我可能不會取得太大的成
8、功,但面對學(xué)生,我將無怨無悔。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87
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