8年模擬試題(1)20151030_第1頁(yè)
8年模擬試題(1)20151030_第2頁(yè)
8年模擬試題(1)20151030_第3頁(yè)
8年模擬試題(1)20151030_第4頁(yè)
8年模擬試題(1)20151030_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、密封線內(nèi)不要答題密封線外不要寫考號(hào)姓名20152016學(xué)年度上學(xué)期期中模擬試題八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(滿分:120分 答題時(shí)間:120分鐘) 一、選擇題(每小題2分,共12分)1.圖中的圖形中是常見的安全標(biāo)記,其中是軸對(duì)稱圖形的是( )2.小芳有兩根長(zhǎng)度為4cm和9cm的木條,她想釘一個(gè)三角形木框,桌上有下列長(zhǎng)度的幾根木條,她應(yīng)該選擇長(zhǎng)度為()的木條 A 5cm B 3cm C 17cm D 12cm3. 已知等腰三角形其中一個(gè)內(nèi)角為70,那么這個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)為( ) A、70 B、70或55 C、40或55 D、70或40 4如圖,在ABC中,AD是它的角平分線,AB=8cm,AC=6cm,

2、則SABD:SACD=()第5題 A 3:4 B 4:3 C 16:9 D 9:165. 如圖,ABBC,CDBC,垂足分別為B、C,AB=BC,E為BC的中點(diǎn),且AEBD于F,若CD=4cm,則AB的長(zhǎng)度為( ) A4cm B8cm C9cm D10cm6.如圖,在Rt直角ABC中,B=45,AB=AC,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),直角MDN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),DM,DN分別與邊AB,AC交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),下列結(jié)論:DEF是等腰直角三角形;AE=CF;BDEADF;BE+CF=EF,其中正確結(jié)論是() A B C D 二、填空題(每小題3分,共24分)7. 在ABC中,若A=B=C,則ABC是 三角形(按角分類)

3、8.如圖所示,B=D=90,要證明ABC與ADC全等,還需要補(bǔ)充的條件是_。(填上一個(gè)條件即可)9.如圖,垂直平分線段于點(diǎn)的平分線交于點(diǎn),連結(jié),則的度數(shù)是 CA第9題第8題10.若等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為40,則它的頂角為 .11.小明沿傾斜角為30的山坡從山腳步行到山頂,共走了200m,則山的高度是 m。 12. 已知點(diǎn)P到x軸、y軸的距離分別是2和3,且點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)在第四象限,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 . 13. 如圖為6個(gè)邊長(zhǎng)等的正方形的組合圖形,則1+2+3= 14如圖所示,ABC為等邊三角形,AQ=PQ,PR=PS,PRAB于R,PSAC于S,則三個(gè)結(jié)論正確的是 (只填序號(hào)

4、)P在A的平分線上; QPAR; BRPQSP. 第14題第13題 三、解答題(每小題5分,共20分)15.已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的4倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)16. 如圖,已知D為ABC邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DFAB于F交AC于E,A=35,D=42,求ACD的度數(shù)17.如圖,小明在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題,AB=CD,BC=AD,小明動(dòng)手測(cè)量了一下,發(fā)現(xiàn)A確實(shí)與C相等,但他不能說(shuō)明其中的道理,請(qǐng)你幫助他說(shuō)明這個(gè)道理 18已知:ABC中,AB=AC,D是BC中點(diǎn),DEAB于E,DFAC于F,求證:DE=DF 四、解答題(每小題7分,共28分)19.在棋盤中建立如圖的直角坐標(biāo)系,三

5、顆棋子A,O,B的位置如圖,它們分別是(1,1),(0,0)和(1,0)(1)如圖2,添加棋子C,使A,O,B,C四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該圖形的對(duì)稱軸;(2)在其他格點(diǎn)位置(不同于點(diǎn)C)添加一顆棋子P,使A,O,B,P四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)直接寫出棋子P的位置的坐標(biāo)(寫出2個(gè)即可) 20. 如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且DEAB,過(guò)點(diǎn)E作EFDE,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F(1)求F的度數(shù); (2)若CD=2,求DF的長(zhǎng) 21. 如圖,在ABC和DEF中,B、E、C、F在同一直線上,下面有四個(gè)條件,請(qǐng)你從中選三個(gè)作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論,寫

6、出一個(gè)正確的命題,并加以證明。AB=DE, AC=DF, ABC=DEF, BE=CF.解:我寫的真命題是: 在ABC和DEF中,已知: ,求證: 。(不能只填序號(hào))證明如下:22.如圖所示,在ABC中,B=C,BAD=40,并且AD=AE,求CDE的度數(shù)五、解答題(每小題8分,共16分)23. 已知,如圖B=C=90O,M是BC的中點(diǎn),DM平分ADC(1) 求證:AM平分DAB;(2) 猜想AM與DM的位置關(guān)系如何,并證明你的結(jié)論24. 如圖在等邊ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點(diǎn)F(1) 求證:AD=CEDAEFBC(2) 求DFC的度數(shù)六、解答題(每小

7、題10分,共20分)25 (1)如圖(1)點(diǎn)P是等腰三角形ABC底邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作BC的垂線,交AB于點(diǎn)Q,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)R。請(qǐng)觀察AR與AQ,它們相等嗎?并證明你的猜想。(2)如圖(2)如果點(diǎn)P沿著底邊BC所在的直線,按由C向B的方向運(yùn)動(dòng)到CB的延長(zhǎng)線上時(shí),(1) 中所得的結(jié)論還成立嗎?(2) 請(qǐng)你在圖 (2)中完成圖形,并給予證明。26問(wèn)題情境:如圖,在直角三角形ABC中,BAC=90,ADBC于點(diǎn)D,可知:BAD=C(不需要證明);(1)特例探究:如圖,MAN=90,射線AE在這個(gè)角的內(nèi)部,點(diǎn)B、C在MAN的邊AM、AN上,且AB=AC, CFAE于點(diǎn)F,BDAE于點(diǎn)D.求證:ABDCAF; (2)歸納證明:如圖,點(diǎn)B、C在MAN的邊AM、AN上, 點(diǎn)E、F在MAN內(nèi)部的射線AD上,1、2分別是ABE、CAF的外角.已知AB=AC, 1=2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論